7种植养殖什么收益高.docx
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7种植养殖什么收益高
《探究植物生长影响因素——实验探究的科学方法》活动单
活动一:
认识不同类型的统计图
1.这两个图有什么相同点和不同之处?
2.请根据实验数据选择合适的图,绘制在坐标纸上。
表1光照对白菜株高的影响单位cm
编号
实验处理
15天
25天
35天
45天
1
对照组
1.5
3.5
15.4
18.0
2
无补光处理
1.8
1.5
2.2
1.5
表2光照对白菜最大叶宽的影响单位cm
编号
实验处理
15天
25天
35天
45天
1
对照组
1.6
2.1
6.4
7.4
2
无补光处理
0.9
0.8
1.2
1.2
活动二:
实验结果展示交流
完成实验报告单,并进行展示交流。
《探究植物生长影响因素——实验探究的科学方法》活动单
活动一:
认识不同类型的统计图
3.这两个图有什么相同点和不同之处?
4.请根据实验数据选择合适的图,绘制在坐标纸上。
表1种植密度对白菜株高的影响单位cm
编号
实验处理
15天
25天
35天
45天
1
对照组
1.5
3.5
15.4
18.0
3
高密度实验组
2.5
2.7
18.5
20.5
表2种植密度对白菜最大叶宽的影响单位cm
编号
实验处理
15天
25天
35天
45天
1
对照组
1.6
2.1
6.4
7.4
3
高密度实验组
1.1
2.1
5.3
5.8
活动二:
实验结果展示交流
完成实验报告单,并进行展示交流。
《探究植物生长影响因素——实验探究的科学方法》活动单
活动一:
认识不同类型的统计图
5.这两个图有什么相同点和不同之处?
6.请根据实验数据选择合适的图,绘制在坐标纸上。
表1营养种类对白菜株高的影响单位cm
编号
实验处理
15天
25天
35天
45天
1
对照组
1.5
3.5
15.4
18.0
4
酵素处理
1.6
3.5
5.5
9.7
表2营养种类对白菜最大叶宽的影响单位cm
编号
实验处理
15天
25天
35天
45天
1
对照组
1.6
2.1
6.4
7.4
4
酵素处理
0.9
1.1
2.2
2.3
活动二:
实验结果展示交流
完成实验报告单,并进行展示交流。
《探究植物生长影响因素——实验探究的科学方法》活动单
活动一:
认识不同类型的统计图
7.这两个图有什么相同点和不同之处?
8.请根据实验数据选择合适的图,绘制在坐标纸上。
表1营养浓度对白菜长势的影响(45天)
编号
实验处理
株高
(cm)
最大叶宽(cm)
5
常规浓度化肥
16.8
8.5
6
3/4浓度化肥
16.3
6.8
7
1/2浓度化肥
14.8
5.2
活动二:
实验结果展示交流
完成实验报告单,并进行展示交流。
实验报告单
题目:
探究对水培白菜的影响
报告人日期
1.实验目的:
探究对水培白菜长势的影响
2.实验材料(在所采用的材料中划√):
育苗盘☐、种植箱☐、定植棉☐、烧杯☐、市售营养液☐、酵素液☐、普通白菜种子☐
其它需要补充的材料
3.实验步骤
(1)育种:
将种子放入海绵块并置于中,加入营养液。
(2)定植:
当根尖从海绵块底部扎出时,把幼苗连同海绵块撕下,对应塞入已打好孔的栽培槽泡沫板中,将泡沫板放在装有相应营养液的种植箱里,做好标记。
(3)对照处理采用植物生长补光灯进行每日8小时补光,无补光处理采用室内培养。
(4)分别于天定期测定白菜株高、最大根长和最大叶宽。
4.实验结果与分析
5.实验结论:
思考:
你在实验过程中是否发现新的问题?
你想如何设计实验探究新问题?
实验报告单
题目:
探究对水培白菜的影响
报告人日期
1.实验目的:
探究对水培白菜长势的影响
2.实验材料(在所采用的材料中划√):
育苗盘☐、种植箱☐、定植棉☐、烧杯☐、市售营养液☐、酵素液☐、普通白菜种子☐
其它需要补充的材料
3.实验步骤
(1)育种:
将种子放入海绵块并置于中,加入营养液。
(2)定植:
当根尖从海绵块底部扎出时,把幼苗连同海绵块撕下,对应塞入已打好孔的栽培槽泡沫板中,将泡沫板放在装有相应营养液的种植箱里,做好标记。
(3)对照处理为低密度条件,采用种植箱种植,高密度处理采用育苗盘培养。
(4)分别于天定期测定白菜株高、最大根长和最大叶宽。
4.实验结果与分析
5.实验结论:
思考:
你在实验过程中是否发现新的问题?
你想如何设计实验探究新问题?
实验报告单
题目:
探究对水培白菜的影响
报告人日期
1.实验目的:
探究对水培白菜长势的影响
2.实验材料(在所采用的材料中划√):
育苗盘☐、种植箱☐、定植棉☐、烧杯☐、市售营养液☐、酵素液☐、普通白菜种子☐
其它需要补充的材料
3.实验步骤
(1)育种:
将种子放入海绵块并置于中,加入营养液。
(2)定植:
当根尖从海绵块底部扎出时,把幼苗连同海绵块撕下,对应塞入已打好孔的栽培槽泡沫板中,将泡沫板放在装有相应营养液的种植箱里,做好标记。
(3)对照处理采用市售营养液,即常规化肥推荐浓度,酵素处理采用自制酵素液。
(4)分别于天定期测定白菜株高、最大根长和最大叶宽。
4.实验结果与分析
5.实验结论:
思考:
你在实验过程中是否发现新的问题?
你想如何设计实验探究新问题?
实验报告单
题目:
探究对水培白菜的影响
报告人日期
1.实验目的:
探究对水培白菜长势的影响
2.实验材料(在所采用的材料中划√):
育苗盘☐、种植箱☐、定植棉☐、烧杯☐、市售营养液☐、酵素液☐、普通白菜种子☐
其它需要补充的材料
3.实验步骤
(1)育种:
将种子放入海绵块并置于中,加入营养液。
(2)定植:
当根尖从海绵块底部扎出时,把幼苗连同海绵块撕下,对应塞入已打好孔的栽培槽泡沫板中,将泡沫板放在装有相应营养液的烧杯里,做好标记。
(3)对照处理采用市售营养液,即常规化肥推荐浓度,其余两个浓度分别为化肥推荐浓度的3/4和1/2。
(4)分别于天定期测定白菜株高、最大根长和最大叶宽。
4.实验结果与分析
5.实验结论:
思考:
你在实验过程中是否发现新的问题?
你想如何设计实验探究新问题?
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- 种植 养殖 什么 收益