应用电子技术专业《顶岗实习》课程标准Word格式.docx
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本课程建议课时480学时,学分为26分。
二、课程目标
顶岗实习的目标是通过让参加实习的学生深入电子企业,了解企业文化,熟悉日常工作内容,组织管理,在电子产品设计开发、电子产品组装与调试、电子设备操作维护、质量管理岗位进行为期16周的顶岗实习,是学生在电子产品设计,绘制电路图,电子产品组装与调试,电子设备操作维护,工艺文件编制等方面职业技能得到提升,为正式上岗打下良好的基础。
顶岗实习的培养目标主要分为以下三个层次。
1、专业基础能力:
掌握电子技术方面的基础知识,主要包括电路分析、数字电路与模拟电路、计算机基本操作等专业基础知识,掌握传感器技术、电子测量技术、电子电路CAD、单片机技术等专业知识和基本技能。
2、专业核心能力
(1)具有分析、解决一般性电子技术和业务问题的能力及初步的组织管理能力;
(2)具备电子设备的运行维护与管理、电子电路的安装调试、电子设备装接
与维修、电子产品设计与检验技术、单片机系统程序编写与调试以及产品安装调试的能力。
(3)具有电子产品设计开发与电子仪器仪表的实际操作能力。
3、专业综合能力:
(1)良好的人际交往及社会适应能力。
(2)具有自主学习能力,能与时俱进地学习本专业的最新知识。
走访、协调实习中出现的各种问题,保持与实习单位管理人员和学生的信息畅通,客观真实地了解并掌握学生在单位的实习表现情况。
5、实习单位为顶岗实习学生提供对口的生产、服务一线的专业技术岗位。
实习期满后,实习单位管理人员应对实习学生做出书面鉴定,填写“学生顶岗实习考核表”,以作为评定学生实习成绩的依据。
考核合格的学生由校企双方共同出具《顶岗实习工作经历证明》。
6、学生要严格遵守所在岗位的操作规程、劳动纪律,爱护劳动工具、仪器、设备,并注意自身安全,防止意外事故发生。
7、企业兼职指导教师具体负责学生顶岗实习期间的各项工作。
具体落实学校和企业共同制订的实习计划,指导学生完成顶岗实习任务,并做好学生的安全教育工作。
负责学生顶岗实习期间的考勤、业务考核、实习鉴定等工作。
8、企业兼职指导教师依据实习大纲并结合学生顶岗实习岗位,制定学生具体的实习方案和计划。
实习计划应包括:
实习目的与要求、实习时间的安排、实习内容与任务、实习方法与步骤、实习纪律、实习总结与考核等。
做好实习前的准备工作。
9、院内指导教师要定期指导学生,检查实习进度和质量。
在业务指导的同时应注重培养学生良好的职业素质,并及时向系部顶岗实习工作小组通报学生实习情况。
10、为加强学生的管理和考核,注重过程监控,学生定期要向学校指导教师提交定岗实习周期,将顶岗实习的工作岗位、工作内容、工作过程(流程)、与所学专业知识的关系、主要收获、对改进工作的建议等信息提交给指导教师。
定岗实习周记的字数在500左右字。
实习任务完成后,院内指导教师要做好实习总结。
(三)、顶岗实习考核
1、顶岗实习报告
顶岗实习报告是学生对顶岗实习期间的工作学习经历进行工作的总结;
实习报告写作要规范,应包含以下内容:
(1)实习目的;
(2)实习时间;
(3)实习地点;
(4)实习单位和部门,实习单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求;
(5)实习内容:
实习的项目、程序、方法、计算成果及示意图,按实习顺序逐项编写;
(6)实习总结:
实习中运用所学知识分析解决问题的情况,实习的心得体会,意见和建议;
(7)对实习工作的建议。
顶岗实习报告原则上不少于3000字,由校内实习指导教师评定成绩。
2、顶岗实习工作的评定与考核
(1)、考核原则
学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导,校企双方要加强对学生的工作过程控制和考核,实行以企业为主、学校为辅的校企双方考核制度。
(2)、成绩考核评定
考核分两部分:
一是实习单位兼职指导教师对学生的考核,占总成绩的70%;
二是校内指导教师对学生顶岗实习过程检查及实习报告进行评价,占总成绩的30%。
●实习单位兼职教师对学生的考核
以校外指导教师过程考核为主,分为优、良、中、及格、不及格五挡,占总评70%;
学校教师审阅顶岗实习报告考核为辅,占总评30%;
出现安全事故责任属于个人的、违法、违纪事件总评按不及格分计。
等级与分数的转换标准:
优、良、中、及格、不及格分别按95、85、75、65、0计,90-100、80-89、70-79、60-69、0-59分别按优、良、中、及格、不及格计。
●院内指导教师对学生的考核
院内指导教师要对学生在各实习单位每一部门或岗位的表现情况进行考核,在每一个岗位,学生要写出顶岗实习报告,院内指导老师要对学生顶岗实习过程检查情况和实习报告及时进行统计、检查、批改,并给出评价成绩。
填写“学生顶岗实习考核表(学院用表)”,院内指导教师签字确认,并加盖系(院)单位公章。
3、考核标准
考核标准分实习单位考核标准和学院实习考核标准,均采用分项评分制,实现单位考核标准见“学生顶岗实习考核表(实习单位用表)”,学院考核标准见“学生顶岗实习考核表(学院用表)”。
学生顶岗实习考核表(实习单位用表)
学生姓名
年级专业班级
学号
岗位1
岗位2
岗位3
企业兼职指导教师
岗位评价
岗位1评价分
岗位2评价分
岗位3评价分
个
人
品
格
待人接物谦和有礼(2分)
具有良好的沟通表达能力(2分)
与同事保持良好互动关系(2分)
对工作环境的适应能力(2分)
工
作
态
度
主动协助同事共同完成作业(2分)
保持自己的工作区域整洁(2分)
注重服装仪容(2分)
主动学习工作相关知识(3分)
有安全意识,不违章作业(3分)
成
果
对派任工作能很快进入状况(8分)
能按照规定程序操作(10分)
操作规范熟练,技能不断提高(12分)
产品或服务质量符合要求(10分)
为单位创造效益明显(领先)(12分)
工作有创新(8分)
纪
律
性
能按时出勤(4分)
服从工作安排,按时完成工作(3分)
虚心接受企业人员指导(3分)
遵守公司规章管理制度(4分)
创
新
意
识
主动研讨产品或工程质量标准(3分)
有自主检验和创新意识(3分)
合计
总计
注:
岗位评价合计共100分,总计为多岗位合计分的平均值。
实习单位:
(盖章)年月日
学生顶岗实习考核表(学院用表)
学号
院内指导教师
学生实习表现
设定分值(分)
实习评价分值(分)
尊敬师长,待人谦和
3
具有良好的沟通协调能力
2
不怕吃苦,爱岗敬业
与他人互助的能力
实
习
主动协助同事共同完成作业
4
保持自己工作和生活区域的整洁
注重服装仪容
主动学习工作相关知识
有安全意识,不违章作业
工作日志
10
资料收集情况
实习中的各种奖励
实习报告
15
技能水平的提升情况
服从校内指导教师安排
5
按计划规定时间实习
主动与校内指导教师联系情况
总计
100
院内指导教师(签名):
所在系(部):
(盖章)
年月日年月日
五、总结和评优
顶岗实习环节完成后,由实习单位和学院指导老师考核,评选出优秀顶岗实习生,填写“安庆职业技术学院学生毕业实习鉴定表”,同时将考核结果作为优秀毕业设计和优秀毕业生的条件之一;
顶岗实习结束后,应当认真进行总结,形成总结报告,有关部门要做好实习材料和档案的封存。
安庆职业技术学院学生毕业实习鉴定表表格样式如下,学生填写基本信息,实习单位、指导教师、系部,教务处给出评定意见并盖章,安庆职业技术学院学生毕业实习鉴定表将和学生档案一同保存。
安庆职业技术学院学生毕业实习鉴定表
姓
名
年
级
专
业
学
号
单
位
种
时
间
年月
内
容
见
实习单位:
年月日
指
导
教
师
建议实习成绩:
指导教师:
(签名)
系
审
批
实习成绩:
教学系:
务
处
核
教务处:
说明:
实习成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五等。
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