学校政教处工作计划Word文件下载.docx
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4、制定各种管理措施,强化教育教学过程管理;
优化课堂教学结构,提高教学质量。
5、重视毕业班,抓好普通班,力争中考及教育教学管理和教师教学质量评价成绩有较大幅度提高。
6、逐步落实教师教育教学工作评价及学生学业评价改革。
三、工作重点:
(一)、牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。
以课堂教学为中心,凸显教研组和年级组功能、提升学科教学的整体水平,加强教学环节的督查与指导,切实做好以下几个方面的工作:
1、加强教学常规管理,重视常规教学检查。
3、加强对新课程改革背景下课堂教学的监控,突出学情与教学质量提高的结合。
(二)、突出“三个中心”,提高教学质量
教学质量是学校工作的灵魂和生命线,学校教学质量的高低,关系到学校的生存和发展,关系到广大教师的切身利益,因此,全体教师要树立质量意识,认真牢记“学校工作以教学为中心,教学流程以课堂为中心,课堂教学以学生为中心”的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好。
为此,要做好以下四个方面的工作:
第一,要充分发挥学科教研组的作用,教研组长是该学科的带头人,要对本学科的教学质量负责,___和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作,研究教材,分析考纲,制定计划,统一要求,安排活动,做好教研组活动记录,便于学校定期检查。
第二,各教研组要以务实教研为宗旨,带领教师加强业务学习,转变教育观念,加强信息交流,共同提高。
教研活动以教材、考纲、教法、学法和毕业班工作为重点,积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学,各教研组按规定推出一定数量的学科特色课,安排一项学科特色教研活动。
可以根据本组实际拟定评课标准,开展客观公正的评课活动,教研组每周要有活动记录,期末要有教研总结。
第三,学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任,是学校发展必须紧密依靠的中坚力量,骨干教师在做好教学工作的同时,要加强自身学习,不断给自己“充电”,做到学用一致,在教学活动中要起示范和带动作用,各教研组在安排公开课时,力争让优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课。
年轻教师应该虚心向骨干教师学习,在教学过程中务实进取、提高年轻教师的创新精神和实践能力,加快教师专业化培养进程。
第四,进一步完善教学质量奖惩制度,在加强考试成绩质量奖惩的同时,将把教师的教学行为、学生评教意见等纳入教学质量评估范围,增加评估的透明度,充分体现公平、公开、公正的原则,在公平、公开、公正的原则下,严格兑现各种奖惩,使教学质量评估制度逐步走规范化轨道。
四、工作内容及措施
(一)、做好教学常规工作,加强教学常规管理制定各类计划。
包括教研组工作计划,教师教学工作计划,毕业班工作具体日程和周工作安排等。
(1)加强教学检查。
第
一、领导带头深入课堂,形成领导听课、评课经常化的习惯,以便随时掌握教学动向。
二、加大教学工作管理力度,分管领导经常深入教研组,定期检查工作(检查教案、作业、听课笔记等),发现问题及时解决。
三、定期召开学科教师座谈会征求意见,以便改进管理方法。
通过听课、教师及学生反馈等各种形式,对每一位任课教师进行课堂教学评估。
认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。
(2)开展教学调研活动。
本学期教务处将定期召开年级组长会,___安排好各年级每月教师的教学分析会,学情分析会,了解教与学的情况,做好教学工作的反馈、调控与总结。
(3)___好每月的月考工作。
认真___每次考试的出题、监考工作,特别是认真___评卷,及时兑现优秀学生的奖励和提高最快的学生的奖励,做好考试质量的分析与反馈,达到以考促教,以考促学的目的。
(二)、加强教师队伍建设,开展好教师基本功竞赛活动。
学校加强对教师的培养,本学期计划举办全校教师基本功竞赛。
要求所有教师参加比赛,比赛全过程为一学期,本学期完成的评比内容有板书、本学期教案、本学期听课记录、公开课评比、课件评比、说课。
比赛的目的是为了给全校教师提供展示才华的机会,同时也可以把更多的优秀教师推选出来。
(三)、加强对课堂教学的监控,突出学情与教学质量提高的结合。
(1)学校重视课堂教学管理,本学期教务处将强化对课堂教学的监控,在听评课的过程中促进教师专业水平的提高。
(2)___好期中考试和期末市统考以及学校自主命题的月考,及时做好考试质量的分析与反馈,达到以考促教,以考促学的目的。
(3)___各年级教师会和学生座谈会,随时了解教学情况,结合各年级学生的特点,及时了解他们的学习情况,帮助学生尽快适应新的学习方法。
另外,在培优辅差的环节上,注重稳定、培养能力。
(四)、加强对毕业班工作的指导,努力提高教学成绩
毕业班工作历来是学校工作的重中之重,为确保今年中考成绩有提高,我们将落实以下几项主要措施。
1、统一思想认识,形成创先争优的氛围。
在团结协作的基础上形成你追我赶的态势,力争全年级教师携手进取。
2、认真___各类检测考试,以考促教。
实行月考制度,按中考管理要求学生认真答题,教师认真评卷,以便及时调整教学策略。
3、不断完善各类考试的师生奖惩办法,全力调动教师的积极性,同时倡导奉献精神,吃苦精神,在教育教学过程中,做到“横向到边,纵向到底“,把工作做实做细。
4、教育机会平等是现代教育的基本理念,老师们必须面向全体学生——爱生如子。
对每一位学生对他们要有“四心”(恒心、耐心、信心、爱心)。
(五)做好学生档案的管理工作
本学期继续加强对学生的学籍档案管理,做到学生既有电子档案又有文本档案。
建立初一新生的入学档案、学籍档案的填写发放。
建立新生学籍卡、新生花名册、辍学生花名册、毕业生花名册,少数民族学生花名册等相关材料。
做好变动学生的情况登记,规范借读、休学和转学的有关手续,对已经毕业学生的档案进行归类和整理,及时地为升学学生转档提供帮助。
做到资料齐全,规范合格。
(六)体育、艺术工作
1、___好学生田径运动会,参加市级比赛,力争有新的突破。
___中学生乒乓球、象棋赛,参加仁怀市中学生乒乓球、象棋赛。
2、体育教师要认真搞好学生培训,落实《学生体质健康标准》,定期填写《达标登记表》,要求人人达标,并培养体育拔尖人才。
3、抓好学生体质健康标准检测工作,按时上报。
4、体育教研组要落实第三套中学生广播体操训练工作和“大课间体育活动,认真落实每天锻炼一小时的工作目标”,促进学校体育工作的开展。
5、认真___开展师生各项文艺活动,开阔学生的视野,拓展学生知识,培养学生综合素质。
(七)现代远程教育工作
1、建立现代远程教育工作领导小组。
2、制定现代远程教育工作制度。
3、做好利用现代远程教育资源为教师教学和农村党员的服务工作。
4、制定远程教及计算机教师管理制度,抓好资源的利用,充分发挥多媒体和网络资源的作用。
5、认真抓好远教工作档案的收集与整理。
(八)其他工作
1、抓好学生心理健康教育的教学与引导工作。
2、积极为学生开辟“第二课堂”。
3、共同深化“德育课题”的研究,教材分析落实德育渗透;
落实学生综合素质评价,建立评价档案,建立“学生成长记录袋”,为学生升学奠定坚实基础。
4、作好与其他部门的分工与合作,发挥人才优势,抓好教育教学工作管理的过程研究,提高工作时效性;
完成上级交办的其他工作任务。
政教处工作计划
本学期政教工作在学校工作计划指导下,从全局出发,坚持“安全第
一、德育为先、质量中心”的方针,以“益阳国基实验学校学生思想道德考核细则”为蓝本,结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度要求,认真做好学生常规管理。
进一步加强学生行为规范教育、文明礼仪教育、心理健康教育、青春期教育和法制安全教育。
努力实现主题教育活动化,教育活动主体化,积极构建相对稳定的、有特色的德育框架和活动框架,以学生主动参与为形式,以学生的自我体验为内容。
坚持我校德育传统,创新德育教育形式,丰富德育工作内涵,加强德育工作的实效性,争取德育工作有新的发展。
1、加强德育工作队伍建设,努力建设一支高素质的德育工作队伍。
2、以行为习惯规范化学校为目标,结合日常行为规范的要求,在德育活动框架的指导下,寓德育教育于丰富多彩的活动之中,努力提高学生的道德素质,为我校教育教学质量的全面提升提供有力保障。
3、坚持“依法治校”战略,将法制教育和安全管理坚持不懈地抓下去,创造安全稳定、文明和谐的教育教学环境。
4、重视加强体育、卫生、心理健康教育,进一步健全心理健康教育资源,针对不同年级的特点,作好全面服务。
5、认真落实《益阳国基实验学校学生综合素质评价细则》工作。
6、规范家长委员会的建设,认真落实家长委员会工作的活动开展,更好地发挥家长委员会在学校教育、教学工作中的作用。
三、具体措施
(一)加强政教处自身建设
1、进一步加强政教处全体工作人员的思想作风和业务素质建设,树立务实高效的观念,提高___、管理和服务能力。
2、通过加强思想作风建设,力争做到人人讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、识大体,打造一支务实、高效、进取的政___队。
3、加强业务素质建设,围绕学校规划目标,带领班主任对中小学德育工作开展深入的研究,克服工作上的盲目性,针对学生身上发生的问题,从多方面发现它的成因,多层面的判断,得出正确的结论,找出科学解决问题的途经和方法,最终化解问题。
不断总结经验,努力创新德育工作方法,力促政教工作走上科学化、专业化轨道。
(二)进一步完善德育工作的各项规章制度。
在上学年工作的基础上,坚持并不断完善班主任工作考核评比制度,班主任工作例会制度,岗位责任制度,班级内务管理制度、相对安静的校园管理制度,从而加强班级纪律、卫生、安全等工作的落实。
促使德育工作规范到位,做到各项工作早安排,有内容,工作过程有记录、有检查、有评比,各项活动有总结、出成效。
(三)加强班主任队伍建设
1、班主任素质的提高是德育成功的基础,加强对班主任队伍的聘任、培训、考核、评选工作,为学校的发展建立“人才储备库”。
2、深入开展德育科研活动,鼓励班主任积极撰写班主任工作案例、德育论文,要求每学期班主任至少交一篇德育论文。
3、每个学月召开一次班主任工作例会,总结情况,听取反馈,布署工作,___学习德育工作理论,优秀班主任事迹等,推行经验,不断提高班主任工作能力和水平。
4、现班主任队伍年轻化,加强指导和帮助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法。
5、加强主题班会的管理,本学期,通过每年级一节班会课的展示评比活动,带动班会课的规范化,以此促进班级文化建设,班级活动的开展,增强班级凝聚力,形成有利于学生学习、生活的班级氛围。
6、班主任要特别重视学困生、德困生、贫困生及特殊学生的跟踪教育转化工作;
认真做好一免一补工作。
7、重视班级、年级、校级三级家长委员会工作,充分发挥家长委员会的作用,及时向家长宣传学校、班级取得的成绩,听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议,并且通过召开家长会、开展家访工作等多种渠道与家长们及时交流,充分发挥好家长教育资源,通过双方的努力让学生得到更好的教育。
8、认真做好本职工作,正确对待各项评比、考核活动。
以扎实的工作态度和实际行动促进班级工
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