鄂教版五年级下册信息技术教学计划文档格式.doc
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每课都设置一个与日常生活密切相关、生动有趣的学习情境,并由此引出相关的问题,让学生通过学习过程解决这些问题。
根据小学生学习的特点,每一课都设置了“轻松学”、“快乐做”、“互动评”等板块,并在其中穿插安排了“想一想”、“试一试”、“读一读”“说一说”、“玩一玩”等栏目,以便更好地分层教学。
本教材通俗易懂、讲解深入浅出、形式生动活泼、版面图文并茂,让学生容易学。
三、教学目标
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用计算机技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人的帮助下使用通信工具远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
四、重难点
1、信息技术基础知识。
2、认识Flash软件,当个动画设计师,提高操作能力。
五、教学措施
教学中以教学大纲为纲,丛教材和学生实际出发,在开学初制订出切实可行的教学计划。
认真落实“五认真”灸措施:
(1)认真备课:
力争集体备课,明确教学重点、难点要害,探索、研究疑难问题及有关微机实践。
分析学生情况,统一教学要求,尽力做到超前1—2周,做到每课必备,写好教案。
领会大纲精神,钻研教材内容,从学生实际出发。
(2)认真上课:
以启发式教学为原则,以操作练习来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,前后连接,板书规范清晰,教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注意学生能力培养,及时总结,做好教学后记。
(3)认真布置作业:
要求学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的练习。
(4)认真组织信息技术操作考核:
对学过的每一单元及时进行双基考核,及时分析、指正、查漏补缺。
(5)认真组织辅导:
根据学生实际情况采用多元化的辅导,帮助分析原因,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法。
采用多关心、多提问帮助学困生,激发学困生的学习兴趣。
对于特殊有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。
五、教学进度
周次
内容
1
信息加工作用大
2
美妙声音巧编辑
3
电子图书我会用
4
共享视频有播客
5
亮丽图片变动画
6
动感表情我制作
7
制作逐帧动画
8
制作形状动画
9
制作动作动画
10
制作控制按钮
11
五一(机动1课时)
12
合成动画
13
制作“春歌”动画
14
15
复习
16
17
考核
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- 关 键 词:
- 鄂教版五 年级 下册 信息技术 教学计划