计算机应用与维修专业教学计划Word下载.docx
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三、职业能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;
具有获新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;
具有较高的逻辑思维能力和分析能力,较强的团队协作开发能力,并具有独立解决常规问题的基本能力;
能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。
同时具有下列专业能力:
能熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用。
能熟练使用文字处理和图形处理软件。
能进行因特网操作。
能熟练掌握计算机故障检测、故障诊断处理的方法。
能熟练掌握计算机系统软硬件高度方法。
能进行常用办公自动化设备维护。
能进行小型局域网的构建和维护。
四、教学原则
1.课程采用考试、考查制度。
2.课程按公共课、技术课、技能课的结构划分。
3.重视课程实验、技能课等实践环节;
充分利用网络化、多媒体技术、视频点播等先进的教学手段,加强直观教学等。
4.教学内容,特别是技能教学应随着专业的发展而做适当的变化,使教学重心随社会对人才的需求而调整。
五、对应或相关职业(工种)
电子计算机(微机)维修工、计算机操作员
六、职业资格
电子计算机(微机)维修工(中级)、计算机操作员(中级)
七、专业主要教学内容
办公软件应用、计算机组装与维修、网页与网站设计、平面设计、产品包装设计,FLASH动画设计、3DMAX设计、网站规划实训、平面综合实训、室内装修设计实训等。
八、课程设置
1.技术课
学习领域
教学目标
教学内容
教学
方法
学时
办公软件
掌握办公软件的使用,能熟悉的使用文字处理软件,表格数据处理软件等
WORD文字处理,文档处理,表格处理,EXCEL表格处理,数据处理,幻灯片制着,放映等
讲授实验
15
photoshop
熟悉photoshop平面处理的基本技术,能利用软件处理图片,制着基本的平面作品,为后续课程打好基础。
扣图技术,图片替换,滤镜的使用,图层的使用,蒙板的使用,照片处理等。
AUTOCAD
掌握计算机辅助设计软件CAD绘制平面基线图,利用AUTOCAD绘制三维实体。
鼠标的使用,草图设置,标注设置,平面绘图命令,平面图形设置与操作,三维坐标的设置,三维坐标的应用,三维实体的绘制,三维曲面的绘制,三维处理。
10
网页设置
了解Internet的基本工作原理,熟练掌握Internet的主要功能和操作技巧,掌握IE浏览器的使用方法,掌握一种见面制作软件的使用
Internet网络的工作原理,主机的地址,连接方式TCP/IP,调制解调器、拨号网络的使用,IE5.0的设置,浏览,活动频道与活动桌面、电子邮件、FrontPage2000的使用等
讲授练习
FLASH
掌握FLASH制作动画的技术,为高级设计打下良好基础
Flash工具的使用,静祯动画设置,补间动画设置,时间轴的设置,代码设置等
讲授练习结合
5
coreldraw
直线的绘制,多边形的绘制,图形转换,图形填充,图形修饰,标注等
讲授实验四步法
3dmax
掌握利用平面设计软件设计产品外包的能力,利用平面软件处理图形的能力
三维静祯设计,三维任务动画设计,三维建筑设计,三维室内装修设计,三维灯光渲染等
产品包装设计
外包设计,外包图形处理,外包美观,印前处理,创意,VI设计等
项目法讲授练习
2.技能课
学习
领域
教学方法
计算机组装与维护实训
了解计算机结构,熟练掌握组装计算机的基本操作;
对计算机基本故障进行排除
拆装电脑,故障检测,故障排除,系统安装,系统维护,系统调试
四步法
办公软件实训
网页设计实训
项目法
平面设计实训
20
网站规划与维护实训
了解网站设计原理,网站的更新与维护技术,网站的后台管理等。
FLASH动画实训
3DMAX室内装修综合设计
进一步完善三维设计能力,对建筑设计和室内装修设计有更进一步的认识和操作技术
根据本企业的特点组织。
使学员全面了解室内装修设计在企业生产中的知识
下厂实习
综合能力考核
(毕业设计)
运用所学知识及技能,提高学生独立分析问题和解决问题的能力。
本专业高级职业资格所必备的理论知识和操作技能
教师指导
技能
鉴定
经鉴定考试获得本专业高级职业资格证书
讲授实训
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