社会主义核心价值观记心中六年级主题班会活动教案Word文档下载推荐.doc
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在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立起正确的价值观,具有十分重要的历史意义。
二、活动目的:
1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。
2、懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。
三、活动形式:
班会、讲述、童谣等。
四、班会的过程:
(一)引入主题:
1、记住要求:
就是要把社会主义核心价值基本内容记熟背熟,让它们融化在心灵中,铭记在脑海里。
2、心有榜样:
就是要学习英雄人物,先进人物,美好事物。
在学习中养成好的思想品德追求。
3、从小做起:
就是要从自己做起,从身边做起,从小事做起。
一点一滴积累,养成好思想、好品德。
4、接受帮助:
就是要听得进意见,受得了批评。
在知错就改,越改越好的氛围中健康成长。
(二)童谣朗诵刘怡芳、杨斌武“习爷爷教导记心间”
学习知晓价值观,
习爷爷教导记心间。
记住要求,心有榜样,
从小做起,接受帮助。
记住要求我用心,
熟读熟背利于行。
今天学做好少年,
明天争当生力军。
心有榜样暖我心,
我和英雄亲又亲。
成长路上杆,
雄是我引路人。
从小做起有爱心,
从我做起有责任。
日积月累好品德,
我送温暖情谊深。
接受帮助我虚心,
说说优点添自信。
讲讲不足鼓干劲,
团结友爱求上进。
(三)、什么是价值观(教师讲述):
因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。
也有人说,人生观就是“人自己对人生的意义的看法”,主要表现为“人生的目的和意义”。
理智的人,做任何重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。
(四)什么是社会主义核心价值观:
社会主义核心价值观是指人们对社会主义价值的性质、构成标准和评价的根本看法
(五)社会主义核心价值观的基本内容是什么:
(24字,大家都要背下来)
富强、民主、文明、和谐,
自由、平等、公正、法治,
爱国、敬业、诚信、友善。
24字核心价值观分成3个层面:
富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;
自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;
爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。
我们作为一名小学生也是公民,我们必须做到:
爱国、敬业、诚信、友善
五、教师总结
核心价值观,是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。
通过社会主义核心价值观的学习,自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。
作为一个九零后的学生,我们也许不能完全理解其中的深奥,但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。
社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的,不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响,帮助学生树立正确、科学的价值观;
同样需要学生主动加强自我修养,不断提高自身素质,树立社会主义核心价值观,自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。
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