2016届复习计划徐晓丽文档格式.doc
- 文档编号:14428988
- 上传时间:2022-10-22
- 格式:DOC
- 页数:12
- 大小:103.50KB
2016届复习计划徐晓丽文档格式.doc
《2016届复习计划徐晓丽文档格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016届复习计划徐晓丽文档格式.doc(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考复习资料五花八门,这些同学在复习中埋头苦练,拼命做题,往往是事倍功半。
我觉得在复习中应边练边想,必要的训练是必不可少的,不要搞题海战术,而要强化自我总结。
学习数学离不开做题,但要精,并在做题后要认真反思、分析,总结出一些问题的规律,并找出自己存在的问题,真正掌握解题的思维方式,内化为自己的能力。
努力争取达到做一题,得一法,会一类,通一片的收获。
三、目标要求
常规教学注重落实,争取学生数学素质不断提高,
1、争取解决学生的数学“瘸腿”问题,最终在高考中不再“拉分”。
2、培养尖子生突破“140分”.
四、2016年普通高考数学学科考试内容
学科
必考
选考
数学
(文科)
数学1、数学2、数学3、数学4、数学5
选修1-1、选修1-2,选修4-5《不等式选讲》
不设选考内容。
(理科)
选修2-1、选修2-2、选修2-3,选修4-5《不等式选讲》
选修4-1《几何证明选讲》
选修4-4《坐标系与参数方程》
考生从二个模块中选择一个作答
五、把握课标教材与考纲相对原大纲版教材及考纲部分内容要求的变化
新课程中增加的考试内容是比较好掌握的,值得注意的是有些传统内容在《考试说明》中或删减、或降低要求,有较大的变化,教学与复习中就不能依据过去的教学经验进行处理。
1.新增教学内容
新课标教材
教学内容
课时数
数学1(必修)
函数模型及其应用
8
数学3(必修)
算法初步(含程序框图)、统计、概率
36
选修1-2
推理与证明、统计案例、复数、框图
选修2-1
空间向量与立体几何
12
选修2-2
推理与证明、定积分、微积分
14
选修2-3
条件概率、统计案例
选修3-1(IB)
数学史选讲
18
选修4-1(IB)
几何证明选讲
选修4-4(IB)
坐标系与参数方程
选修4-5(IB)
不等式选讲
2.删减的教学内容
原大纲教材
选修Ⅱ
极限
3.部分教学内容知识点的调整
新课标
教材
增加知识点
删减知识点
必修1
函数概念与基本初等函数Ⅰ
幂函数
必修2
立体几何初步
三视图
三垂线定理及其逆定理
平面解析几何初步
空间直角坐标系
必修3
概率
几何概型
统计
茎叶图
必修4
基本初等函数Ⅱ(三角函数)
三角函数模型的简单应用
余切函数、已知三角函数值求角、反三角函数
平面向量
线段定比分点、平移公式
必修5
不等式
分式不等式
选修1—1
选修2—1
常用逻辑用语
全称量词与存在量词
选修2—2
导数及其应用
函数的极限、极限四则运算、函数的连续性
选修2—3
计数原理、统计案例
统计案例
4.部分教学内容要求的变化
提高要求
降低要求
Venn图的应用
分段函数的应用
函数单调性
函数与方程、函数模型及其应用
函数定义域、值域,反函数只要求以具体函数为例进行解释和直观理解,反函数的定义不要求,求具体函数的反函数也不要求
性质定理
仅要求认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征;
对棱柱、正棱锥、球的性质由掌握降为不作要求;
判定定理
随机数、茎叶图
任意角概念、同角三角函数关系由三个减少为两个、三角恒等式证明
数列、不等式
等差数列与一次函数的关系
等比数列与指数函数的关系
一元二次不等式背景和应用,加强了与函数、方程的联系
解不等式
选修1-1
逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义、四种命题及其关系由理解变为了解不要求使用真值表
平面解析几何
不再要求“直线到直线的角”和“两条直线的夹角”;
不再要求两条相交直线的位置关系作精确研究,只对两条直线的特殊位置关系(平行、垂直)进行研究
双曲线的定义、几何图形、标准方程由理解变为了解,其性质由掌握变为知道,文理有别
计数原理、随机变量及其分布
离散型随机变量及其分布列的概念、离散型随机变量的期望值、方差
组合数两个性质
六、新增内容在高考中怎样考查,复习中应如何把握
新课标的新增内容,对老教师来说也是新问题,一方面内容感觉陌生,另一方面不知高考怎样考,考查的面有多广,以什么题型出现等,因而是我们在备考中最为关注、最感迷茫的问题。
我们现在只有课标和教材,相关资料上的题目也非常有限,因此我们的复习主要是依据课标,充分利用教材,尤其要把教材中的题目做全做透,再帮助学生加以总结、整合,这极有可能是考查所在。
纵观三年来各课改省份高考数学试题,分析分布在各模块中的新增内容的考查情况可以看出,新增内容在各省市各年度均占有较大比例,不同程度地体现了新课标的要求。
如函数的零点、三视图、程序框图、茎叶图,文科的复数和系列4(选考内容)等新增内容各省份几乎每年都考过,统计中的直方图、散点图和回归直线方程,定积分、条件概率、全称量词与存在量词、合情推理与演绎推理、统计案例新增内容也都有所体现。
这反映了高考命题的取向,体现“高考支持课程改革”的命题思路,同时又照顾到试卷涵盖的各部分内容的平衡。
所以,要重视新增内容的复习,也要注意把握适当的难度和实际背景,如利用统计中的直方图考查学生收集、分析和整理数据的能力以及应用数学的意识;
利用程序框图简约地表示解决问题的算法过程等。
七、“选考内容”高考会怎样考
新高考方案规定了系列4中的4-1《几何证明选讲》、4-4《极坐标系与参数方程》为高考的选考内容,理科从二个模块中选择一个作答,文科不作选考题。
4-5《不等式选讲》为文、理科的必考内容。
对于理科的两个选考模块可以考虑只上4-4。
八、具体措施
经过备课组认真研究后,我打算分三个阶段来完成本届高三数学的复习工作。
首先,本学期7月份完成高三建议选修内容的教学。
然后进入高三第一轮复习,
时间分配:
1.第一轮基础知识复习是本次复习的核心,从2016年署假补课开始至2016年2月底结束,可用实际教学时间为27周。
2.第二轮专题复习,是为了突出高考重点,明确考试主线,题型,从2016年3月1日至2016年4月15日结束。
共6周。
3.第三轮强化训练从2016年4月16日开始到5月25日结束。
共5周。
4.回归教材,查漏补缺,从2016年5月26日至高考前。
第一轮:
夯实基础
(一)同备课组老师之间加强研究
1、共同研究《课程标准》、《考试说明》,明确复习教学要求。
2、研究高中数学教材。
处理好几种关系:
课标、考纲与教材的关系;
教材与教辅资料的关系;
重视基础知识与培养能力的关系。
3、研究近几年新课标区年高考试题,把握考试趋势。
4、研究高考信息,及时了解2016年高考动向,研究本校数学教学情况、尤其是本届高三学生的学情,有的放矢、适时调整复习方案。
(二)重视课本,夯实基础,建立良好知识结构和认知结构体系
课本是考试内容的载体,是高考命题的依据,也是学生智能的生长点,是最有参考价值的资料。
只有吃透课本上的例题、习题,才能全面、系统地掌握基础知、基本技能和基本方法,构建数学的知识网络,以不变应万变。
在求活、求新、求变的命题的指导思想下,高考数学试题虽然不可能考查单纯背诵、记忆的内容,也不会考查课本上的原题,但对高考试卷进行分析就不难发现,许多题目都能在课本上找到“影子”,不少高考题就是将课本题目进行引申、拓宽和变化,高考试题千变万化,异彩纷呈,但无论怎样变化、创新,都是基本数学问题的组合。
所以,对基本数学问题的认识,基本数学问题解法模式的研究,基本问题所涉及的数学知识、技能、思想方法的理解,乃是数学复习课的重心。
多年的教学实践,使我们深刻体会到:
基础题、中档题不需要题海,高档题题海也是不能解决的。
在第一轮复习中,切忌“高起点、高强度、高要求”,所谓“居高临下”,往往投入很大,收效甚微,甚至使学生丧失学习数学的兴趣和信心。
要引导学生重视基础,切实抓好基础知识、基本技能和基本方法。
最基础的知识是最有用的知识,最基本的方法是最有用的方法。
在复习过程中自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去,融代数、三角、立几、解几于一体,进而形成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知结构。
(三)提升能力,适度创新
考查能力是高考的重点和永恒主题。
教育部已明确指出高考从“以知识立意命题”转向“以能力立意命题”。
新大纲提出能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识,包括提出问题、分析问题和解决问题的能力,数学探究能力、数学建模能力、数学交流能力、数学实践能力、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明、体系构建等诸多方面,能够对客观事物中的数量关系和数学模式做出思考和判断。
其中理性思维能力是数学能力的核心,而分析问题和解决问题的能力(实践能力)是数学的一种综合能力,需将思维、运算、空间想象有机结合去完成的一种复合型能力,是思维能力的更高层次。
逻辑思维能力在解题中表现为:
①领会题意、明确目标;
②寻找解题方向和有效解题步骤;
③正确推理和运算,表述解题过程。
能力的培养首先应重视知识与技能的学习、思想方法的渗透。
知识与技能的掌握有助于能力的提高,思想方法的掌握有助于广泛迁移的实现。
实践能力在考试中表现为解答应用问题。
创新是指在新的问题情境中,综合灵活地应用所学知识、思想和方法,进行独立思考、探索和研究,选择有效的方法和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 复习计划 徐晓丽
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)