纸浮雕教案Word文档下载推荐.doc

纸浮雕教案Word文档下载推荐.doc

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2、让学生掌握纸浮雕的基本方法：

折叠法、卷曲法、剪切法。

3、使学生熟悉纸浮雕的制作程序。

能力目标：

1、让学生学会用不同造型的纸来表现对象。

2、培养学生的立体思维、立体表现能力以及学生的动手能力和创造能力。

情感价值目标：

1、让学生感受生活与艺术的丰富多彩，了解生活与艺术的关系，理解艺术其实无处不在。

2、通过小组合作，培养学生的合作意识与团队精神，在实践中体现互助互爱。

教学重点：

1、纸浮雕的基本制作技法和应用。

2、纸浮雕的制作程序。

教学难点：

1、纸浮雕的设计与构思。

2、纸浮雕的造型（点、线、面、体的组合）。

教学准备：

1、教具：

多媒体、范例、彩色卡纸、剪刀、透明胶（双面胶）、自制奖牌等。

2、学具：

彩色卡纸、剪刀、小刀、双面胶、透明胶、圆规、铅笔。

教学过程：

一、认识纸浮雕的特点。

1、教师出示范例——纸浮雕作品，让学生欣赏。

2、小结：

纸浮雕具有装饰性强，造型概括夸张，制作简便的特点。

二、学习纸浮雕的基本方法。

1、展示纸浮雕作品，让学生欣赏，并思考回答问题：

这些作品在制作过程中运用了哪些方法？

2、请学生回答，教师小结纸浮雕制作的基本方法。

3、展示课件学习纸浮雕的制作方法。

①折叠法：

折直线、折曲线、折圆。

②卷曲法：

卷纸条、卷纸片。

③剪切法。

三、学习纸浮雕的设计制作程序。

1、展示课本纸浮雕范例——《插花》的制作方法及过程。

2、让学生说说一幅纸浮雕作品的完成要有哪些步骤。

3、小结纸浮雕的制作程序。

一幅纸浮雕作品的完成共有四步：

①构思：

明确制作内容；

②画图：

形象要画得简练；

③制作：

通过折叠、卷曲、剪切将纸变形；

④粘贴：

将制作好的形象粘贴到厚纸板上、整合。

四、学生创作。

1、将学生分组，布置任务并提出要求。

①可以自由设计、制作，或者是参照作品进行变动，题材不限；

②造型简练、构图合理、主题新颖；

③注意安全卫生；

④作品将评出前三名，颁发奖牌和奖品。

2、播放音乐，学生制作，教师巡回指导。

五、作品展示及评价。

1、请每个小组的代表上台展示作品，要求说出作品名称。

2、评出奖项，颁发奖牌和奖品。

3、小结：

大家的作品都很美，其实只要大家动手去做，就会发现艺术就在我们手中，艺术就在我们身边。

大家下课后将这些作品贴在教室里，让我们每天都生活在美的世界里。

六、课堂小结。

今天我们学习了纸浮雕，大家通过动手制作，体验到了纸造型的快乐。

感受到生活是多彩的，艺术创造也是多彩的，艺术其实无处不在。

希望大家以后能充分发挥自己的想象力与创造力，创作出更加美好的作品，来美化我们的生活。

七、结束。

结束本课，并提醒学生带走纸屑。