清华版五年级下册信息技术教学计划Word文件下载.docx
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2015.3.1
2015年春季学期信技学科教学工作计划
项目
内容
学情分析
学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。
相对来说学生觉得比较新鲜。
但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏。
所以,学生对计算机的认识还有待提高。
要进一步对他们进行正确的引导。
教学目标
让学生了解Scratch的工作界面;
初步学会用Scratch的基本操作知识。
能熟练掌握其中的一些主要功能;
了解坐标的意义,学会使用Scratch控制按钮的循环按钮。
养成良好的计算机使用习惯;
通过学习,使学生了解并掌握一些计算机自学方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,在完成作业的过程中进行创新设计。
教学质量奋斗目标
培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
教材内容分析(重、难点)
本教材在编写方式上以学生动手、动脑参与的活动为主线,体现了老师引导下的学生自主学习,以科学的体例结构为基础将信息技术知识融会贯通。
本册教材分为3个单元,总计16课时。
其中主要包括了以下栏目:
任务导航、跟我做、自己做、智多星、知识着陆、视野拓展、创作天地。
重难点:
1、让学生了解Scratch的工作界面。
2、初步学会用Scratch的基本操作知识。
能熟练掌握其中的一些主要功能。
3、掌握一些计算机自学方法和技巧
2015年春季学期学科教学工作计划
内容
提高教学质量的具体措施
1、认真备课,明确教学重点、难点。
分析学生情况,统一教学要求,尽力做到超前1—2周,做到每课必备,写好教案。
2、认真上课:
以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,前后连接,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,及时总结,做好教学后记。
3、认真组织信息技术操作考核:
对学过的每一单元及时进行考核,及时分析、指正、查漏补缺。
4、认真组织辅导:
根据学生实际情况采用多元化的辅导,帮助分析原因,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法。
采用多关心、多提问帮助学困生,激发学困生的学习兴趣。
对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。
培优辅后
对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己,并在学习中逐步形成自己的技能、技巧;
对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。
检测评价
期中、期末各进行一次测试
2015年春季学期信技学科教学进度计划表
周次
起讫时间
教学内容
备注
一
2.28-3.1
二
3.2-3.8
1、角色和造型
三
3.9-3.15
2、循环、动作和图章
四
3.16-3.22
3、随机数、坐标和限次循环
五
3.26-3.29
4、演奏音符和声音的可视化
六
3.30-4..5
5、“如果”结构和“广播”指令
七
4.6-4.12
6、链表和字符串
八
4.13-4.19
7、时序控制
九
4.20-4.26
8、变量和数据可视化
十
4.27-5.3
9、数据的导出和分析
十一
5.4-5.10
10、自动生成柱状图
2015年春季学期学科教学进度计划表
十二
5.11-5.17
11、计时器和散点图
十三
5.18-5.24
12、因素分析和差异比较
十四
5.25-5.31
13、只适用于该解色的变量
十五
6.1-6.7
14、控制逻辑
十六
6.8-6.14
15、商务软件开发入门
十七
6.15-6.21
16、个性化软件定制
十八
6.22-6.28
期末考试
十九
6.29-7.5
二十
二十一
二十二
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