米往返跑和游戏教案Word文档格式.doc
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2.身体健康目标:
通过25米往返跑练习,发展学生的灵敏、柔韧和协调等素质,促进学生肌肉,骨骼和韧带的发育。
3.心理目标:
在练习活动中积极展现自我,增强自信心,主动,大胆尝试,并增强协作精神的培养。
重点
跑的自然、协调
难点
“往返……结束……跑”动作连贯
课的顺序
教学内容
时间与次数
指导与练习法
教育渗透
准
备
部
分
一、课堂常规
二、热身运动
1.反口令练习、
2.叫号找朋友
一、
1.队形如图
×
×
×
△△△△△
☆(老师)△(女生)×
(男生)
2.教与学法
(1)课堂常规。
a体委整队报告告人数。
b师生问好。
c宣布本课内容及具体要求:
25米往返跑。
d安排见习生。
e.强调课堂安全。
二、
1.队形同上
2.教与学法
a老师介绍“叫号找朋友”的方法,
b开始游戏,游戏过程中的按老师指令进行。
集合迅速,一切行动听指挥,
精神饱满、态度认真
基
本
一、25米往返跑
二、游戏:
打的就是你
一、1.队形如图
△△△△△
(1)让学生先自己尝试起点跑到“要求线”返回队尾(要求注意自己的跑法,同时观察其他同学的动作)教师应做“师范”动作。
(2)找“往返-转身-跑”动作连贯的。
展示自己的跑法。
学生介绍自己“往返-转身-跑”动作要领及体会,为其他学生尝试打下基础。
(3)评价。
(4)让学生模仿练习。
(5)老师巡回指导。
(6)老师规范点明往返的动作方法。
(7)学生练习,体验往返跑
(8)为体验转身练习,利用绕过标志物追逐练习的方法练习。
(9)评价小结。
二、1.队形安排
男生、女生分别由小组长带领站到老师指定的场地。
2.教与方法。
1)老师先介绍游戏方法及规则。
2)男女分组开始游戏。
可开展男女竞赛,活跃课堂氛围,提高学生的积极性。
3)老师巡视并参与其中,发现问题及时解决。
4)积极引导注重配合。
5)评价小结。
积极配合
热火朝天
积极热身
体验运动乐趣
相互提醒
加强安全教育
要求跑的动作自然和谐,提高自我学习的意识
体验运动的乐趣,注重终生体育观的培养
遵守规则,积极参与,体验运动乐趣。
结
束
一、集合放松
二、总结
三、送器械
四、下课
一、队形同上
二、教与学法
1.绕场地慢跑放松。
2.总结时师生互动,老师以表扬为主。
3.按排学生送器械。
4.宣布下课(师生再见,拍手两次)
场地器材
标志物六个、录音机一台、小皮球二个
课的密度
40%
运动强度
中
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- 关 键 词:
- 往返 游戏 教案