小学综合实践教案三下1家人档案册Word格式文档下载.doc
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家里都有谁?
你印象中的家是怎样的?
二、初步了解《家人档案册》的内容
1.过渡:
老师也有一个幸福的家,你们想了解一下老师的家吗?
请看老师为家人制作的《家人档案册》。
2.教师展示《家人档案册》,学生翻看。
3.讨论交流:
细心的同学发现了吗,老师的这本《家人档案册》中有什么内容?
预设:
(1)生:
有家人的照片。
师:
对,每个人都有照片,从这些照片上,你感受到了什么?
可以挑选你感触最深的一张照片来说。
生:
……
再仔细看看同一个人的不同照片,从这些照片中,你又感受到了什么?
孩子渐渐长大了。
(或,大人渐渐变老了。
)
对,有家人不同时期的照片。
(2)生:
老师一家有三口人。
对,看一看,三个人的资料是怎样安排的?
是挨个介绍的。
这样安排有什么好处?
还可以有不同的安排方法吗?
你们觉得哪种安排更合理?
(3)生:
有文字介绍。
请选择其中的一段文字,读读看,都介绍了些什么?
师小结:
是的,介绍了家人的年龄、性格特点、兴趣爱好、职业……
4.讨论、交流、了解资料收集的渠道:
你们猜猜老师是怎样收集到家人这么多资料的?
问家人。
对,“问”是最直接的渠道,我确实问了家人不少问题。
想想,我们可以问谁?
问本人或与其熟悉的人。
对,这样可以收集家人的经历、感受、态度等方面的信息。
自己观察。
很好,可以观察家人的什么?
喜欢看什么电视节目、吃什么菜、穿什么类型的衣服……
是的,通过观察可以收集家人的行为、习惯等方面的信息。
还可以观察什么?
看看家人有没有作品或者获奖经历……
这很重要。
通过收集家人的作品及获奖记录,可以增加对其能力、特长、性格等方面的了解。
三、制订方案
通过刚才的学习,我们已经初步了解了《家人档案册》的内容以及收集信息的方法。
接下来请认真阅读学生用书,想一想,文中的两个疑问你解决了吗?
2.学生阅读。
3.下发活动方案表,学生完成并交流。
活动方案
家人姓名
打算记录的内容
(选定的打“√”)
准备使用的
收集方法
可能会遇到的困难
准备解决的方法
爸爸:
_____________
1.年龄()
2.职业()
3.性格特点()
4.兴趣爱好()
5.特长()
6.其他__________
妈妈:
我:
______________
四、布置作业
根据制订好的方案,与爸爸妈妈一起准备制作《家人档案册》所需材料。
第二课时
一、整理资料
1.学生阅读学生用书第32页,思考自己将怎样安排《家人档案册》的内容。
2.指名交流:
说一说,你准备怎样安排《家人档案册》的内容。
3.完成排版卡的制作。
排版卡
我决定将《家人档案册》分成_____部分。
第一部分,安排__________(谁)的档案,主要记录________________________________________________等内容。
第二部分,安排__________(谁)的档案,主要记录_____________________
__________________________________等内容。
第三部分,安排__________(谁)的档案,主要记录______________________________________________等内容。
最后安排_________________________________________________。
4.根据排版卡整理资料。
二、制作《家人档案册》
学生根据排版方案制作档案册,教师巡视、指导。
三、布置作业
完善《家人档案册》,并设计封面和封底。
第三课时
一、展示交流《家人档案册》
1.介绍评分要求:
通过一段时间的努力,大家都已经做好了《家人档案册》,现在,请拿出自己制作的《家人档案册》,在小组里轮流展示。
展示的同学要向组员介绍自己的作品;
其余同学应认真倾听,可以及时说出自己的想法,也可以向展示的同学提问。
最后,根据评分标准,评选出本组获☆最多的《家人档案册》。
评分标准
☆能否从多角度对家人进行介绍,做到内容丰富。
☆是否设计了目录,目录的页码与内容是否相符。
☆版面编排是否美观活泼,图文并茂。
☆对家人的描述是否准确,事例是否恰当。
☆收集信息资料的途径是否合理、多样。
2.小组展评。
3.全班交流展评。
二、完成学习单
同学们,通过这次制作《家人档案册》,我们对自己、对家人又有了新的认识,现在,请同学们仔细回忆一下,在这次制作《家人档案册》的过程中,有哪些事让你感受最深。
2.指名交流。
3.引导:
通过这些小事,我们可以对家人和自己有更多的认识。
接下来,请同学们把对家人和自己的新认识记录在学生用书第7页。
4.学生记录。
5.全班交流。
6.引导:
为了制作档案册,同学们收集了许多信息。
你们是用什么方法收集信息的呢?
7.指名交流。
将制作的档案册与家人一同分享。
6
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- 小学 综合 实践 教案 家人 档案