小学音乐新课标Word文档下载推荐.doc
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音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。
通过教学及各种生活的音乐时间或,培养学生爱好一月的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。
上述课程目标内容含在以下三层面的表述中。
(1)情感态度与价值观
1)丰富情感体验,培养对生活的积极乐观的态度,通过音乐学习培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望。
2)培养音乐兴趣。
3)提高音乐审美能力,陶冶高尚的情操。
4)培养爱国主义和集体主义精神。
5)尊重艺术,理解多元文化。
(2)过程与方法
1)体验
2)模仿
3)探究
4)合作
5)综合
(3)知识与技能
1)音乐基础知识
2)音乐基本技能
3)音乐创作与历史背景
4)音乐与相关文化
2学段目标
(1)1---2年级
应充分注意这一学段学生以形象思维为主,好奇、好动、模仿力强的身心特点,善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体,采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段,进行直观教学。
聆听音乐的材料要短小有趣、形象鲜明。
激发和培养学生对音乐的兴趣。
开发音乐的感知力,体验音乐的美感。
能自然地、有表情的歌唱,乐于参与其音乐表现和记性创造活动。
培养乐观的态度和友爱精神。
(2)3----6年级
学生的生活范围和认识领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。
应注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式、增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。
保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。
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