教师业务学习计划12篇Word文档格式.docx
- 文档编号:14426292
- 上传时间:2022-10-22
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:25.53KB
教师业务学习计划12篇Word文档格式.docx
《教师业务学习计划12篇Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师业务学习计划12篇Word文档格式.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
多看书,多参加学校举行的各种活动,多出去学习。
4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。
二、目标要求:
在学习中成长,在实践中成长,充分实现自身价值,追求更高更新的教育教学境界,逐步培养自己成为一个研究型、学习型的小学教师;
透过阅读提升自己的生命质量,进一步提高自己的写作水平,做好自己的博客。
认真参加课题研究,争取在市级和省级刊物上发表两篇。
坚持参加计算机理论知识的学习及实践应用,会制作较难程度的。
争取执教一节校级以上公开课。
与一位特级教师建立长期联系。
三、具体措施:
1、加强师德师风的修养,构成高尚的人格,有一颗进取的心。
要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的职责感。
2、树立终身学习的理念。
教师终身学习应具备五种潜力:
学习潜力、教育科研潜力、适应现代教学潜力、研究学生潜力、自我调控潜力,今后我要在这些方面多下功夫。
3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。
不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。
这其中最重要的一点就是务必持之以恒。
4、学习教育理论,在理性认识中丰富自我。
本学期读一本教育专著,如《给教师的推荐》等,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。
多看权威性的教育类期刊杂志,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导好处。
做到“五个结合”:
结合课程改革学习;
结合教育改革的热点问题学习;
结合教育教学实践案例学习;
结合教育改革中产生的困惑学习;
结合同事之间的相互交流相互提高学习。
5、专业素质的提高,在吸纳中充实自我。
坚持教学相长,在师师、师生的交往中获得自我发展。
勤听课,透过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;
勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中到达共同进步;
从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己在课堂教学上不断成长。
6、努力做到博览群书,学会并乐于和同事分享学习的快乐。
学会思考教育问题,用心把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。
学会并善于聆听校外的声音,如家长、社会对自己的专业性的要求,以推进自身业务的不断成熟。
7、勤于反思,勤写,在总结经验中历练自我。
充分利用业余时间多读书,认真阅读教育名著,将所得所感及时记录下来。
在“读”的基础上,学会“想”和“写”,经常性地把自己的思想体会写出来;
努力写些能多层次多方位反映优化课堂的好。
争取在市级以上刊物发表或获奖。
8、强化开放的合作性研讨意识,用心参加各种学习、培训及教研活动,在活动中用心发言,提升自己的理论水平。
9、用心使用现代信息技术。
充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。
利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。
教师业务学习计划
(二):
随着课改的深入,需要超多文化底蕴深厚、高素质的教师。
做为一名教师,深感肩负的职责重大,教师要有长流水才能浇灌祖国的花朵。
所以,我应不断学习,汲取教育、教学的经验充实自己,特制定我的发展计划如下:
一、思想政治方面
学高为师,身正为范。
做为一名教师务必要有高尚的道德情操。
极积参加每次的政治学习,并认真学习和做好记录。
要树立良好的师德形象,我应不断学习,以《规范》的要求为准绳,严格要求自己。
不断加深自我修养,做一个学生喜爱的,家长放心,学校满意的好老师。
二、业务学习方面
1、要用心参加业务学习,并认真做好业务笔记。
除了学校统一规定的2周一次的业务学习,还要自主学习,选取一些适合于自己的学习资料,进行自主学习,从而不断提高自己的业务水平。
多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。
2、他山之石,能够攻玉。
要多听课,多学习,主动听优秀教师课、同年组老师的课,并且记好不少于20节的听课记录,本学期听课要不少于20节,要写好评课记录。
3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学潜力,深入教材,研究教法学法。
上好本学期的研讨课,要上出自己的风格,自己的特点。
及时发现自己的不足,不断改善。
在研讨课期间要多听课,多学习,学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足,要充分利用好“研讨课”这个大舞台,不断学习不断超越自己。
4、加强教学基本功的训练。
练就过硬的基本功。
同时还要多研究如何让自己班学生也打好基础。
5、要用心参加上级业务部门组织的各种培训,利用网络进行自我学习。
要经常上网学习,观看好的课例,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导好处。
三、读书方面
多读书来丰富自己的文化素养。
选取适合自己的书籍认真学习,做好笔记,随时要应用到自己的教学实践中去。
期末结合实践写出自己的心得体会。
本学期除了与学生一齐读的课外书外,我还要读的书是苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》,《给教师的一百条推荐》,以及《爱的教育》等书籍。
《走进高中新课改:
化学教师必读》,并做好笔记。
四、其他方面
用心参加各种学习、培训及教研活动,在活动中用心发言,提升自己的理论水平。
利用每周一次的群众备课和教学研究组内学习,切实解决教学中遇到的问题。
继续深入学习“新课改”思想理念,并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中,提高教学水平。
教师业务学习计划(三):
为完善教师理论业务学习制度,不断提高理论业务学习质量,提高教师的业务水平,根据上级相关文件精神,结合我校的实际状况,本学期教师理论业务学习工作将继续以新课程学习为中心,以新课改模式探索为载体,着重提高教师的师业务综合素质,进一步提高教育教学质量,力求做到精心组织,资料丰富,形式多样,争取收到良好的效果。
一、学习形式:
1、以集中学习为主,集中学习时间原则上定在双周三下下午3:
40开始。
学习形式采用专题讲座、观看光盘、案例分析等多种形式进行,突出教师的参与和互动。
2、分散自学为辅。
由于教师工作性质限制了集中学习的频率,所以还要经常采用分散自学的形式,要求各教师阅读新课程读本,并做读书笔记,撰写心得体会。
3、学校集中业务学习时间为每两周一次。
二、学习的主要资料:
1、学习教育政策法规。
组织教职工学习现代化教育实施,进一步加强师德教育,树立教师的新形象,增强法制观念,更好地依法治教、以德治教。
2、学习素质教育的相关政策及理论,进一步深刻认识当前素质教育的形势下,教师应如何提高自己,如何进一步把素质教育的精神落实到自己的实际教学工作中去。
3、学习新课程改革理论。
总结分析新课改在实施几年里的不足与经验,组织进一步学习新课程改革相关理论,学习各级各类优秀教师的先进事迹,进一步激励广大教师弘扬高尚师德,不断加强自身的教育修养,增强教书育人的本领。
4、组织教师观摩优秀课堂教学的光盘(省送教下乡优质教育资源光盘),看后认真研讨,学习新的课堂教学思路和方法,提高自己的课堂教学水平。
5、结合《江苏教育》《江苏教育研究》等教育刊物,学习相关的教学理论和具体实践材料,提高理论水平。
三、健全管理机制,保障学习效果:
(1)培训期间严格学习纪律,建立签到制度,除病假公事除外,无正当理由不准缺勤,做到严格出勤统计,健全规范学习过程记录。
坚持严格按计划资料组织培训活动。
(2)要求每位教师务必明确参加业务学习的重要性,能自觉参与学习,业务笔记规范,反思真实有效,上交及时。
(3)要认真总结,不断反思。
联系工作实际及时写好学习心得体会,相互交流,并作为教师业务考核重要资料存入个人业务档案。
(4)多做学习反思,透过学习到实践的过程而厚积薄发,用心撰写高质量的论文,并向相关教育刊物投稿。
用心参与各级各类论文比赛,不断总结和提高自己的各种综合潜力。
教师业务学习计划(四):
一、状况分析:
教师年龄偏大,教龄偏长,教学经验丰富,但随着新课程的实施,全体教师的业务学习已是迫在眉睫的事情,为了更好地适应新课改的要求,为了全面实施素质教育,为了发展学生的个性特长,使全体教师业务水平都得到发展,特制订安家洼小学教师业务学习计划。
二、指导思想:
新一轮的基础教育课程改革正在不断深化,为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去,不断更新教学理念和教学模式,逐步完善教学方法和评价标准,尽快提高教师专业化的水平,促进教育教学良性发展,个性制定本计划。
新一轮基础课程较之原有课程在功能、结构、资料、实施、评价和管理等诸多方面都有大的突破和创新,要更好地适应这样的状况,务必打破多年来所构成的教学方式和行为,对自己进行重新的认识和定位,改变以往习惯模式,掌握进行课程开发的技术。
基于这样认识,本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路,以促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢,加快课程改革的步伐。
二、学习目标;
结合课程目标提出的要求,以转变教学观念,提高广大教师理论水平和业务水平为目的。
透过各级各类培训,进一步促进教师转变教学观念,用新课标的理念指导教学工作,使全体教师目标明确,立足课改,在不断的探索与实践中构成新型教学观,加快教育教学工作的良性发展。
三、学习资料:
1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》
2、《山东省中小学教学常规》和《日照市东港区中小学教学常规》。
3、各学科专业知识,提升教师的专业素养。
4、各教育教学刊物的,学习相关理论知识,并结合工作实际撰写论文,用心投搞。
5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学,缀经验交流,指导自己的教学工作。
6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件,掌握相关方针政策。
四、学习重点:
(一)各学科新课程标准
1、教师主角的定位
教师是课程改革的主力。
转变教师的教学理念,在课堂教学中,强调学生的自主性,重在启发,贵在引导,妙在点拨,巧在如何帮忙学生设计正确的学习思路,选取正确的学习方法,让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造,完成各种教学活动。
教师始终不能忽视自己的主角定位,适时点拨学生的创新意识,发展他们的实践潜力。
2、学习新课程标准的基础理念
(1)全面提高学生的素养。
新课程标准要求教师务必面向全体学生,使学生获得基本的文化素养。
(2)正确把握各学科教育的特点。
应重视各学科对学生熏陶感染的作用,注意教学资料的价值取向,同时尊重学生在学习过程中的独特体验。
(3)用心倡导自主、合作、探索的学习方式。
学生是学习和发展的主体。
各学科教学务必根据学生身心发展和学科特点,关注学生的个体差异和不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 业务 学习计划 12
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)