小学社会主义核心价值观主题班会Word文档格式.doc
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一、什么是价值观(教师讲述):
人因为不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。
也有人说,人生观就是“人自己对人生的意义的看法”,主要表现为“人生的目的和意义”。
理智的人,做任何重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。
我们需要什么样的价值观?
讲述《王二小放牛的故事》、《小英雄雨来的故事》、《鸡毛信的故事》,从而激发学生的爱国热情。
二、我们内心认可的价值观:
(引导出社会主义核心价值观)
补充:
社会主义核心价值观:
是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法
三、同学讨论我们需要的价值观
教师总结我们需要社会主义核心价值观(结合十八大)(PPT演示):
富强民主文明和谐(国家层面)
自由平等公正法治(社会层面)
爱国敬业诚信友善(个人层面)
四、同学谈体会(教师提示从以下三方面)
1、如何在学习中加强自我修养。
2、如何在与人交往中加强自我修养。
3、如何在学校争做文明守纪好学生。
五、重点讲述个人层面的价值观。
(一)爱国
我们对待国家应该怎样?
(指名)板书:
爱国爱自己的国家是必须的,我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?
那我们应该怎样爱国呢?
大家讨论一下,问一下你的同学。
(指名汇报)
1、我们目前能做的是什么?
说说我们的祖国好在哪里?
(扶贫建设、免费读书、政府免费发放牛奶……)
2、长大了可以怎么爱国呢?
(二)敬业
知道什么是敬业吗?
目前我们还没有工作,我们应该做什么?
(学习)那在学习中,我们应该怎么做呢?
读好书、遵守纪律,做个好学生。
那这些你觉得怎么才能做得好呢?
(三)诚信
你知道什么是诚信吗?
是“真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。
”那我们因应怎么做呢?
如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶,你路上口干了,怎么办?
你说了今天要还我的钱,又还不了了,应该怎么办?
(四)友善
什么是友善呢?
比如,遇到一个客人狠他一眼,比如遇到一个陌生人瞪他一眼,比如对同学老是打骂,比如对家人不关心,比如对老师不尊重?
?
.当然,对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?
可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗?
朋友之间亲近和睦总结:
那我们究竟要做什么样的人?
大家说!
师总结:
我们要做这样的人:
爱国、敬业、诚信、友善!
请大家背一下:
六、升华主题(重在导行)
1、出示《小学生守则》《小学生日常行为规范》(课件)请大家读。
了解文明守纪的学生的要求。
2、请全班同学朗诵儿歌《文明守纪歌》。
言行文明有礼貌,课间午间不打骂;
体育活动上操场,正当玩耍不喧哗;
上下楼梯靠右走,相互礼让不推拉;
集合排队快静齐,上课铃后不讲话;
放学入学要排队,饭菜水电不浪费;
维护清洁讲卫生,纸屑杂物不乱丢;
单人不到河边去,不带零食进学校;
不出校门不爬墙,乘车排队不乱挤;
放学离校速回家,关闭门窗不能忘;
粗话脏话不出口,文明守纪记心上。
七、教师小结谈话。
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