安全使用家电教案文档格式.doc
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课时
1
课时
教学
目标
基础性
一、认知性:
通过交流、辨析、调查等活动,引导学生获得安全使用家电的基础常识。
二、技能性:
引导学生掌握一些常用家电的正确操作方法。
三、体验性:
引导学生养成正确使用家电的良好生活习惯,具备自救自护的素养和能力。
发展性
一、认知性使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,增强学生自我保护的意识。
二、技能性掌握一些常用家电的正确操作方法
三、体验性正确使用家电的良好生活习惯,具备自救自护的素养和能力。
教
学
重点
了解安全用电的基本常识。
难点
在了解安全用电的基本常识基础上,正确使用家电。
方法
课前要求学生调查本地区触电事故情况。
图例演示
手段
班班通
板书
安全使用家电与燃气
注意事项:
电源规范操作
电器安全使用
反思
教学活动
教学任务
学生活动
教师活动
设计意图
联系实际,导入新课
课件出示案例
二.安全使用家电
三.安全使用燃气
燃气使用方法
煤气中毒该做么办
拓展延伸
学生讨论:
电冰箱、洗衣机、微波炉、热水器等。
看课件后
生:
太可怕了!
太惨了!
太触目惊心了!
(学生拿出说明书交流,在预先发的表格里填写交流结果)
电视机:
打雷时不能看、不能用湿手或湿布擦拭电视、看电视时机罩要拿掉。
电冰箱:
要放在干燥通风处,与墙壁保持一定距离、冰箱里不要存放易燃易爆物品
:
洗衣机:
使用时不要用湿手拔插头、洗衣机运转时不要将收伸进洗衣桶内
学生读书,学习。
学生把他们还知道的知识写出来
1、提出问题:
随着生活水平的逐步提高,越来越多的电器和燃气进入了我们的家庭,说说你们家里都有哪些电器和燃气?
课件出示
2、家用电器和燃气给我们的生活带来了很多便利,但是,如果我们对家用电器了解不全面,就有可能引发安全事故,下面我们看一组新闻报道。
(出示课件)
教师问:
你想说点什么?
师(小结):
是啊,这一幕幕的惨剧让我们心痛不已,为了让我们远离危险,避免悲剧的发生,今天就让我们一起来探讨怎样《安全使用家电与燃气》看书学习。
3、师:
刚才同学们说出了那么多的家用电器,你知道在使用这些家电时要注意哪些安全事项吗?
请同学们把课前搜集到的资料小组交流一下,挑选你喜欢的一种家电说给大家听听。
老师补充
1、你注意到了细节,看电视时机罩要拿掉以便散热。
2、像鸡蛋、整袋的牛奶不能直接加热,会引起爆裂的。
3、:
短时间内不要连续开关空调、在运行中如发现异味应立即停机检查。
还要注意长时间不用空调,要清洗过滤网防止霉菌进入空气,容易引起疾病。
4、微波炉:
带硬壳的食品不要放入微波炉中加热、不能用金属盘子来加热食物。
5、小结
同学们掌握了这些安全使用家电的方法,危险就会远离我们。
下面我们来了解一下燃气吧。
(看书)
自读、指读,了解内容。
6、看书
自读、指读,了解内容。
拓展练习
看书,问:
你知道下面这些人的做法错在哪里吗?
7、让学生把他们还知道的知识写出来。
达标检测
必做题
了解家电正确使用方法。
选做题
。
能在日常生活中自觉遵守安全用电的基本原则。
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- 安全 使用 家电 教案
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