小学四年级体育教案下学期文档格式.doc
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器械运动
考核
期末考核
第一课
水平
二
教
学
内
容
期始教育;
体育知识(学会控制自己的情绪);
年级
四
课次
1
目
标
1、明确本学期的学习目标及上体育课需要做到的常规。
2、初步学会观察并能说出同伴在体育活动中的情绪表现。
3、初步了解如何通过体育活动来调节和控制自己的情绪。
课序
与
时间
教学内容教法与学法
主要组织形式
负荷
次数
一
准
备
部
分
3分
热
身
5分
三
基本部分
25分
结
束
7分
一:
言语导入,了解本学期体育课学习内容及学校体育活动的安排情况17′
教师活动:
1、
介绍本学期体育课学习内容及学校体育活动的安排情况
着重介绍:
学生体质健康标准的实施;
国家关于《加强青少年体育增强青少年体质》的文件精神及我们必须面对的实际问题(如体育中考、大课间活动等);
今年学校要安排的重大体育活动。
2、提问:
上体育课的课堂常规?
3、指名学生回答,并综合学生的发言归纳、小结(结合我市学生上体育课《课堂常规》10条要求)
学生活动:
认真听讲
2、
积极讨论“上体育课时,我们要做到……”
3、
积极发言,说出上体育课的课堂常规
板书:
体质健康标准;
体育中考;
大课间活动;
课堂常规。
组织形式:
平时上课的座位上就座
二、体育知识:
学会调控自己的情绪21′
设疑、组织学生讨论:
“一个人健康的标准是什么?
”
指名学生活动回答,并小结:
健康的情绪是人身心健康的基本条件和主要标志。
所谓健康的情绪是指人在情绪方面积极良好的适应状态。
我们平时看到同学的情绪一般有哪些?
三、教师小结、宣布下课2′
组织:
教室坐好
############
要求:
注意力集中,精神饱满
#
##(按学生人数分组)
30秒
1分
2
5
场
地
器
材
预计平均心率
次/分
课后反思
预计运动密度
%
第二课
教学内容
一学习小学生广播体操
二、后抛实心球转身追球跑
教学目标
一、进一步理解熟悉小学生广播体操5—7节的动作要领及后抛实心球转身追球跑的比赛方法、规则
二、发展学生的上肢力量和动作协调性,提高学生的灵敏性与奔跑能力
三、培养学生守纪律的良好习惯和安全的意识
教学重、难点
以练为主,抛球时双腿蹬伸,展腹挺髋后仰,双臂挥摆
教法与学法
荷
t
c
准备部
11
基本部分
一、课堂常规:
二、队列和队形练习
1、向左、右、后转
2、立正、稍息
三、趣味游戏(互踩影子)
方法:
学生自主组合,你踩我的影子,我踩你的影子,看谁踩到对方的次数多
一、学习小学生广播操9节
1预备节
2伸展
3扩胸
4体转运动
5体侧运动
6腹背运动
8跳跃运动
9、整理运动
1集体师生问好
2教师提出本课学习目标
3教师介绍本课活动内容
教师讲解队列练习的要求,并说明高段的立正、稍息与低段不同的地方。
教师口令,学生练习
教师讲评学生练习情况,并提出今后队列练习的要求
教师讲解游戏方法及注意点。
组织学生练习
师生同乐
4、
集合、点评活动情况
1、教师分节领做
2、师指出广播操优缺点
3、连续做
4、跟音乐做一遍
姿势正确、有节奏感
一、1、组织队形
XXXXXXX
OOOOOOO
2、要求:
集队迅速、目标明确
二、组织队形
(同上)
三、练习队形:
散点
一、练习队形成广播操队形):
XXXXXX
OOOOOO
一、组织队形:
四列横队
――――――――
2分
4分
8分
5-6
1、教师示范、讲解后抛实心球动作要领,提示注意安全
2、教师有语言激励刺激学生的练习热情,
3、学生练习,教师巡视观察
4、将发现的问题提出来,师生讨论,解决
5、教师鼓励个别差生,并让做得好的学生给他们讲方法
6、加大难度练习,并引导学生做抛球后转身追球跑的动作
反应灵敏、注意力集中
结束部分
一、放松练习:
舞蹈:
春天在哪里
二、师小结
三、收回器材、下课
1、教师边跳边示范语言提示
2、学生与教师一同放松
轻松愉快
教师点评本课学生表现,倾听学生谈学习感受
1、教师宣布下课
组织队形
成圆形队形
1.5分
场地器材
14只实心球
录音机一只、磁带一盒
135次/分
课后小结
35%作于
第三课
1、队列练习:
集合,解散
2、走和跑:
各种姿势的快速起动
3
1、利用队列和体操活动中组织纪律性教育,学习规范动作的必要性。
2、通过各种姿势的快速起动练习,发展身体反应、灵敏、协调等素质,促进身体全面发展。
3、培养学生合作探究、积极进取的精神。
课序时间
开始部分
1、体育委员整队
2、报告人数
3、教师宣布课的内容
4、队列练习
1、教师示范,学生练习,要求:
动作正确,精神饱满
2、教师口令,并巡查
2-3次
1、慢跑400——600米
2、游戏:
顶脚尖
两人一组(剪刀、石头、布)赢者退后一个脚印,输者前脚的脚尖去顶对方的脚尖
教师提出要求:
(1)两路纵队行进
(2)保持队形(3)速度不宜太快
学生按要求练习
1、教师讲解
2、学生示范
3、学生练习
两路纵队
3.
27分
1、学习小学生广播操1—4节
(1)预备节
(2)踏步运动
(3)上肢运动
(4)扩胸运动
(5)体侧运动
1、教师提出要求
(1)学生认真听讲
(2)动作要规范
2、跟着教师练习,学习分解动作
3、听口令整体练习
4、小组示范
5、听口令练习
6、听音乐练习
四列横队成广播操队形
散点→集中
xx
xxxx
xx
↓
xxxxxx
各×
2-3
2、走和跑
(1)单膝跪
(2)双膝跪
(3)俯卧
(4)仰卧
1、教师讲解,强调安全问题
2、学生自由组队(两人一组)练习,并想象更多的练习方法
3、学生演练,师生一起评价
4、学生集体演练(4组一起)
5、推选最佳小组
6、学生评价
7、全班分四组进行比赛
8、教师小结、
结束部
1、放松游戏
(1)拍打自己特别疲劳的部位
(2)抛物笑,接物停
2、教师小结
学生按教师要求练习
1、教师示范
2、学生练习
若干次
篮球场一块或空地一块
140次/分
25-32%
第四课
1:
球类游戏;
传球游戏(各类方法和各种形式的传球)2:
快快跳起来
会做篮球运动简单的组合动作。
学会在集体性体育活动中如何与他人合作。
发展身体的灵敏。
准备部分
基础部分
一、
课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务3、原地四面转
二、
准备活动照镜子
一、传球游戏:
各种方法和各种形式的传球
二、快快跳起来
小结
教法:
用简明的语言阐述课的内容
检查课堂常规
安排见习生
学法:
1、快静齐
2、动
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- 小学 四年级 体育 教案 下学