小学句子排序Word文档格式.docx
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粗读文章,感知文章写的内容。
1、写事的文章,可根据记叙文的六要素,找出短文中事件发生的时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果,理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
2、写人的文章,第一句往往有对人物特点的概括。
根据人物思维外貌特征,或语言等确定顺序。
当人,写人和记事相结合,做题时可以先弄清写的谁的事。
再弄清作者想赞扬这个人什么?
或想说明什么道理。
3、写景、写物的文章,第一句往往点明这样景、物所在的地点,或对这景、物的特点来个总起。
状物短文可以是静物或动物,根据写物的方法给短文排序。
写景的短文,是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心,给人以美的享受。
可以按观察的顺序写,可以按时间的推移顺序写,可以按空间顺序写,还可以按景物的不同类别来写。
知识点:
排列顺序
1、按事情发展的顺序的排序
有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。
2、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语。
如,早晨、上午、中午、下午、晚上、深夜表示一天变化的词语;
或是春夏秋冬四季变化的词语;
或是年龄变化的顺序等。
然后按时间先后顺序进行排列句子。
3、按方位顺序排列
所谓方位就是由地点的转移,表达出不同的内容。
如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时,有时会出现上面、下面、左边、右边、中间、远方、近处等方位词语,那么这些方位词就是我们排列句子的依据,我们可以根据先上后下,先左后右,先中间后两边,从里到外等顺序排列句子。
4、按总分顺序排列
对于总分顺序的语句,根据这段话的特点,找出这句话是个中心句,其他句子都是围绕着这句话来说的。
最后按先总述后分述的顺序排列。
练习1
例1
()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
()他看见地上有一团白白的东西。
()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
()下课了,张良在操场上玩。
()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
()想着,他就若无其事地走开了。
()走近一看,原来是一团废纸。
例2
()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
()20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。
()他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。
()1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。
()从19岁起,华罗庚开始写数学论文。
()在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。
由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。
例3
()远远望去,山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。
()这里的空气多么新鲜!
这里的风景多么美丽!
()蓝蓝的天空飘着一片片白云。
()不远处还有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。
()这是什么地方?
这是我可爱的家乡。
例4
()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。
()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
()小城里每一个庭院都栽了很多树。
(围绕庭院里的树来描写)
()凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
练习2
基础演练:
请将下面句子的正确序号写在括号里。
1、
(
)一天,小明来我家玩。
)他看了看我的几样小玩具。
)他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。
)就拿起笔画起来。
2、
)碧溪河从村前流过。
)村后是一望无际的桑园。
)我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
)河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
)春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
3、
)没有尾巴多难看哪!
)过几天小壁虎长出一条新尾巴。
)小壁虎的尾巴断了。
)小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。
4、
)开始,小花苞穿着绿色的外衣。
)又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们展开笑脸。
)几天后,小花苞顶破外衣,长出几片花瓣来。
)现在,月季花一开满花坛,他们争奇斗艳。
)春天来了,月季花长出了一个个花苞。
5、
)松鼠劝他好好搞卫生。
)他说:
“哦,我是要办大事业的。
”
)狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。
)好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
巩固提高:
1、
)湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块
碧玉。
)湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从
湖面吹来,好凉爽啊!
)青龙湖的景色可真美啊!
)星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。
)在湖水的游泳区里,十几个孩子正在游泳,玩得很开心。
)举目远眺,隐隐约约地看见一片青山和山下的一
座大塔。
)一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。
)鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西。
)很久以前,世界上没有伞。
)于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。
)后来,鲁班终于想出好办法,制造出现在这样的
伞。
)鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:
“要是能让它收起来就好了。
”
3、
)它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
)茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。
)瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。
)最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。
)四季海棠真是美丽极了!
练习3
)不知什么时候,天渐渐地变阴了。
)看着没被雨淋湿的麦子,张大叔真是又累又高兴。
)上午,天气晴朗。
)张大叔在场上晒了许多麦子。
)傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。
)当他刚把最后一袋麦子运回家,大雨“哗哗”地下起来了。
)同学们迎着初升的太阳笑着跳着高兴极了......
)开始,天边的云慢慢变红了。
)又过了一会儿,鲜红的太阳跳出来了,射出了万道金光。
)一转眼的功夫,太阳露出了大半个脸。
)老师带着同学们在山顶上看日出。
)小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着两个核桃。
)身上穿着大翻领西装和湖蓝色直筒裤。
)我的“小顽童”真逗人喜爱。
)脚穿一双特大号皮鞋。
)眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。
)他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
)到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
)所以,人们叫它瓶子树。
)在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。
)雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。
)这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
)肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
)当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
)肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
)在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
)他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
练习4
)不料它一不小心,掉进了地洞。
)有一天,猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。
)猴子妈妈十分着急。
)它一会儿爬,一会儿跳,玩得十分高兴。
)小猴子很淘气。
)果然,豆大的雨点打下来了,哗哗地大雨泼下来了。
)下午真闷热,天边的乌云推到了头顶。
()可是,只一会儿便雨过天晴。
()一阵狂风,天色阴暗,看来要下雨。
)又是一个亮堂堂的天地了。
)我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
)爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
)我和爸爸正在菜园里拔草。
)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
4、
)我连忙站起来让老爷爷坐。
)我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。
)星期日,我坐汽车去奶奶家。
)老爷爷微笑着说:
“谢谢,你真是个好孩子。
)上车后,我找到一个座位。
)我说:
“不用谢,这是我应该做的。
)为了坚持学习,他找了一个坛子,把两只脚伸进坛子里。
)特别是那双脚,蚊子老来进攻,真没办法。
(
)我国的教育家蔡元培爷爷,从小刻苦学习。
无论冬夏,他常常看书到深夜。
)有了坛子的帮忙,蚊子再多,他也不怕咬了。
)冬天天气冷,他倒不在乎。
)可是每年夏天的夜晚,蚊子又叮又咬扰得人心烦。
6、
)我找到字典“部首目录”那页。
从2画中找到“讠”,看看后面的页码。
)老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
)再数一数除去部首还有6画。
)我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。
)我先确定“诚”的部首是“讠”,共2画。
7、
)我和小朋友站在枣树下,抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。
)春天,枣树上开满了浅黄色的小花。
)到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了大红枣,树上好像挂满了很多小灯笼似的。
)夏天,枣上结满了小青枣。
)我们院里有一棵枣树,那是一棵古老而又高大的枣树。
)到了秋末冬初,我们吃着又红又甜的大枣,心里十分感激种枣的人。
8、
)一阵风吹过,落下几片落叶。
)我拾起一片仔细端详。
)极目眺望,只见远处星星点点都是红得似火的红叶。
)只见红叶像把小团扇似的,还散发着阵阵清香。
)漫步山头,发现一棵枫树上长满了红叶。
9、
)小溪的一边是果园。
春天,花香弥漫;
秋天,硕果累累。
)田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
)溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
)山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。
)一条小溪从我们村里流过。
)小溪的另一边是田野。
如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。
10、
)人格是什么?
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