枣庄市语文二升三暑期衔接训练第11讲 语段阅读B卷Word文档下载推荐.docx
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A.危急时刻,我们要互相提醒,互相帮助。
B.不要别人说什么就信什么,要动脑筋心想想,或者亲自去看看,才能了解事情真相。
2.(18分)(2019·
辽阳)阅读下文,回答问题。
一个星期天,宋耀如一家用过早餐,准备到一位朋友家去。
二女儿宋庆龄显得特别高兴,她早就盼着到这位伯伯家去了。
伯伯家养的鸽子,________嘴巴,________眼睛,________啦!
伯伯还说准备送她一只呢!
(1)根据课文内容填空。
(2)试着完成下面的填空。
宋庆龄多么想________,多么想________。
(3)联系下文可知宋庆龄最终放弃了去伯伯家,这是为什么?
从他的身上,你得到了什么启示?
3.(16分)(2020六下·
南通期末)课内阅读运用。
十六年前的回忆(节选)
“不要放走一个!
”窗外一声粗暴的吼声。
穿灰制服的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。
他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。
他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。
在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。
他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。
那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阁振三:
“你认识他吗?
'
阎振三摇了摇头。
他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。
()哼()你不认识()我可认识他()侦探冷笑着()又吩咐他手下的那一伙()看好()别()让他自杀()先把手枪夺过来()
(作者:
李星华)
(1)在最后一个自然段的()处填上合适的标点符号。
(2)“他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。
”这句话用了________的修辞手法,用________来比喻________,表达了作者_________的思想感情。
(3)敌人派出了________
、________
、________,只为了抓
________,表现出他们的心虚。
(4)找出与课文中“工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来”这句话相照应的句子,用“________”画出来。
(5)从李大钊被捕时的过程看,敌人是心虚的、残暴的,主要表现在:
①语言上:
________。
②人数上:
③神态上:
________。
4.(17分)我会读课文片断,完成练习。
父亲说:
“花生的好处很多,有一样最可贵:
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说__所以你们要像花生__它虽然不好看__可是很有用__
我说:
“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
“对,这是我对你们的希望。
(1)给“体面”换一个意思相近的词语:
(2)给画线的第3自然段加上标点符号。
父亲接下去说________
所以你们要像花生________
它虽然不好看________
可是很有用________
(3)画线的句子中,花生的“不好看”是指________。
“很有用”又是指________。
它最可贵的地方是指________。
(4)对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的?
5.(13分)课外阅读我能行。
_________
我的外婆从很远的法国巴黎来看望我和妈妈。
外婆给我带来了好多好多的礼物,有小飞机、小火车、小汽车、小电视机、小储蓄箱……我把这些玩具一件件分给院子里的小朋友,大家都很高兴。
几个月很快过去了,外婆要回法国了。
院子里的小朋友们偷偷地召开了好几次会议,商量送什么礼物给外婆。
后来,大家决定每个人自己去想办法,看谁送的礼物最珍贵。
离别的日子到了
小朋友们在自己妈妈的陪伴下
都提着一包包的东西来了
外婆打开包一看
嘿
小胖送的是精致的竹筷
小吉送的是一盒喷(pēn
pè
n)香的龙井茶叶
冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇
外婆感动得流下了眼泪
大家要看我的礼物,我看了看妈妈,妈妈笑着点点头。
我从卧室里(捧
抱)出了外婆送给我的那个(精致
精细)的小储蓄箱,用钥匙打开小锁,掀起盖子,大家都愣住了。
外婆起先也是一愣,她看看我,望望妈妈,忽然明白过来了。
她激动地一把把我抱得紧紧的,两行泪水扑簌(shù
sù
)簌地流了下来。
她亲着我的脸说:
“谢谢宝贝,你的礼物太珍贵了!
我的礼物是一小盒泥土,杭州西湖边的泥土……
(1)给短文加一个最恰当的题目,写在文前的横线上。
(2)把括号里不恰当的注音、字、词画掉。
(3)在第三自然段中的空白处加上合适的标点符号。
(4)读短文,然后填空。
①小朋友们送给外婆的礼物有________。
②“我”的礼物是________。
(5)写出描写外婆收到“我”的礼物后的表现的句子。
对她这样的反应,你是如何理解的?
写出自己的看法。
二、语段阅读(共5题;
共97分)
6.(22分)经过一场激烈的争论之后,作家对厨师说:
“你没有从事过写作,因此你无权对别人写的书提出批评。
”厨师反驳道:
“岂有此理!
我这辈子没下过一个鸡蛋,但我能尝出炒鸡蛋的味道。
母鸡能吗?
”
(1)作家与厨师争论的话题是:
________
(2)厨师的话的言外之意是:
7.(21分)阅读《记金华的双龙洞》片段,完成练习
内洞一团漆黑,什么都看不见。
工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着他的指点看,有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋__这是什么__那是什么__大都依据形状想象成神仙__动物以及宫室__器用__名目有四十多__这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。
在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大。
泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。
上源在深黑的石洞里。
(1)“石笋”的“笋”字用音序查字法,应查字母________;
用部首查字法应查________部,再查________画。
(2)请给文中画横线的句子加上标点符号。
其次是些石钟乳和石笋________这是什么________那是什么________大都依据形状想象成神仙________动物以及宫室________器用________名目有四十多________
(3)在文中找出下列词语的近义词。
观看——________
黑暗——________
(4)找出写内洞很黑的句子。
(5)找出写内洞很宽的句子。
(6)结合短文内容,你能说说金华双龙洞名字的由来吗?
(7)洞内石钟乳、石笋众多,造型奇特、颜色各异,请你发挥想象,它们还可以比做什么?
写两种。
8.(13分)读一读,回答问题。
不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。
没有花没有草的地方,开出了红的花,长_____(zhǎng
chá
ng)出了绿的草。
(1)给加下划线的字选择正确的读音。
(2)根据课文内容连一连。
大雨点儿________
①去有花有草的地方,让花更红,草更绿。
雨点儿________
②去没有花没有草的地方,让那里长出红的花,绿的草。
9.(21分)阅读短文,回答问题。
猫
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
(1)短文有________句话。
(2)课文主要写了猫的________、________、________和________。
(3)找出描写猫的耳朵的句子。
(4)这篇文章主要写________
①猫的耳朵很灵活。
②猫是捉老鼠的能手。
10.(20分)阅读下列文段,回答问题。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。
它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够(宽阔
宽敞),足够(坚强
坚实)。
这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。
窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。
窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝(遮蔽
隐蔽)起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
(1)画出括号内使用恰当的词语
(2)选文从选址________、________及________的特点等方面表现了松鼠________、________的特点。
(3)联系全文说说文章表达了作者怎样的感情。
(4)请你仿照画线句写一写下列动物的活动。
蚂蚁搬家小鸡啄米
蚕吃桑叶(任选一种)
参考答案
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
6-1、
6-2、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
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