护理专业《病理学与病理生理学》课程教学大纲文档格式.docx
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二、课程的教学目标
(一)理论、知识方面
1.树立社会、心理、生物医学模式的新理念;
2.掌握常见病的基本病理变化;
3.掌握病理学及病理生理学的基本概念;
4.了解疾病过程中的共同病理变化;
5.了解常见病的病因和发病机制和临床表现及病理生理学基础。
6.了解病理学及病理生理学的基本研究方法和新技术的应用;
7.了解病理临床联系;
8.能够用病理学知识解释临床常用检验指标。
(二)能力、技能方面
1.熟练掌握显微镜的使用方法;
2.掌握观察、描绘大标本和切片的病理变化的方法;
3.掌握病理生理学动物实验的操作方法;
4.能用病理变化解释临床表现,提高理论联系实际,分析问题和解决问题能力。
5.能通过复制动物疾病模型学习观察病变表现的方法;
6.学会识别基本病理过程;
7.能用疾病时的机能改变解释临床表现,提高理论联系实际,分析问题和解决问题能力。
三、课程教学内容与要求
(一)绪论(2学时)
1.教学内容及基本要求
【教学内容】
第一节健康和疾病
第二节病理学与病理生理学及其研究方法
第三节病理学与病理生理学的学习方法
【基本要求】
1.掌握:
健康、亚健康与疾病的概念;
疾病发生发展的一般规律和基本机制;
死亡、脑死亡的概念及判断脑死亡的标准、植物状态与脑死亡的区别。
2.理解:
疾病的病因、条件和诱因的概念及其在疾病发生中的作用。
3.了解:
病理学与病理生理学的研究方法和学习方法。
2.重点、难点
重点:
难点:
疾病的病因、条件和诱因在疾病发生中的作用
(二)第一章应激(2学时)
1.教学内容及基本要求
第一节概述
第二节应激反应的基本表现
第三节应激与疾病
第四节护理及防治应激相关疾病的病理生理学基础
应激、应激性疾病、全身适应综合征、热休克蛋白等概念,应激的发展阶段、应激时的神经内分泌反应、细胞反应、应激性溃疡和应激性心律失常的发生机制,热休克蛋白的功能和表达调控。
2.理解:
良性应激和劣性应激的区别,应激时机体的物质代谢变化和功能变化及心理、精神障碍,急性期反应蛋白的来源、种类、生物学功能。
应激原及其分类,了解应激的生物学意义和防治原则。
应激时机体的物质代谢变化和功能变化及心理、精神障碍,急性期反应蛋白的生物学功能。
(三)第二章细胞和组织的适应与损伤(4学时)
第一节细胞和组织损伤的适应
第二节细胞和组织的损伤
第三节细胞老化
第四节预防治疗坏疽的护理原则
1.掌握:
化生、萎缩、变性、细胞水肿、脂肪变、玻变、坏死、凝固性坏死、干酪样坏死、坏疽、液化性坏死、修复、机化、肉芽组织、瘢痕组织、创伤愈合等概念及病变特征;
坏死的病变、分类和结局;
凋亡的概念及特点;
肉芽组织的形态特点及功能;
老化的概念。
肥大、增生、化生及玻变的分类;
肝脂肪变性的发生机制。
3.了解:
损伤的机制;
黏液样变性、病理性色素沉着的概念及其形态特点;
老化的学说。
变性的类型及病变特点,坏死的类型、病变及结局。
细胞、组织损伤的发病机制。
(四)第三章修复(2学时)
第一节细胞再生
第二节细胞生长与调控
第三节纤维性修复
第四节创伤愈合
再生的概念、种类;
肉芽组织的概念、成分、形态、作用;
。
2.熟悉:
细胞周期和不同类型细胞的再生潜能;
瘢痕组织的形态及作用;
创伤愈合的基本过程、类型骨折愈合的基本过程。
3.了解:
各种组织的再生过程;
肉芽组织和瘢痕组织的形成过程及机制;
再生修复的分子机制及影响因素;
骨折愈合影响因素。
肉芽组织的结构;
创伤愈合的基本过程及类型。
损伤细胞再生与分化的分子机制。
第一节充血和淤血
第二节出血
第三节血栓形成
第四节栓塞
第五节梗死
淤血的概念;
肝、肺淤血的病变;
血栓形成、血栓、栓塞及梗死的概念;
血栓形成的条件及后果;
血栓的形态特征;
栓塞对机体的影响;
梗死的形态特征。
血栓形成过程和形态,血栓的结局;
栓子的运行途径,栓塞的类型及其后果;
梗死的类型;
梗死对机体的影响和结局。
血栓形成的机制,特殊的栓塞类型。
血栓的形成过程、结局和对机体的影响,栓子的运行途径;
梗死的原因和影响、结局。
血栓形成的条件、机理,血栓的形态,梗死的病变。
第二节急性炎症
第三节慢性炎症
第四节炎症与临床护理的联系
炎症的概念、基本病变;
炎症介质的概念;
炎症的常见类型及主要特征;
肉芽肿的概念、类型及病变特点。
炎症的原因、局部的临床表现、急性炎症血液动力学的改变和炎症介质的作用;
炎症介质的来源及种类,影响炎症过程的因素。
炎症的基本病变,炎症的类型,特别是各型渗出性炎症的病理变化;
慢性炎症的类型及病理变化;
炎症的经过和结局。
炎症介质在炎症发生、发展的作用。
第一节肿瘤的概念和一般形态
第二节肿瘤形态
第三节肿瘤的分化与异型性
第四节肿瘤的命名与分类
第五节肿瘤的生长与扩散
第六节肿瘤的分级和分期
第七节肿瘤对机体的影响
第八节良性肿瘤与恶性肿瘤的区别
第九节常见肿瘤的举例:
第十节癌前疾病、非典型增生和原位癌
第十一节肿瘤发生的分子基础
第十二节环境致瘤因素:
环境致癌因素及致癌机制
第十三节肿瘤与遗传:
遗传因素在肿瘤发生中的作用。
第十四节肿瘤与免疫:
肿瘤与免疫的相互关系。
第十五节肿瘤与护理学的联系
肿瘤的概念;
肿瘤性增生与非肿瘤性增生的区别,肿瘤的分化与异型性;
肿瘤的生长与扩散。
良、恶性肿瘤的区别。
肿瘤的命名原则。
乳头状瘤、腺瘤、鳞状细胞癌、腺癌、移行上皮细胞癌、纤维瘤、纤维肉瘤的一般特点。
癌前病变(癌前疾病)、非典型增生、上皮内瘤变及原位癌的概念。
肿瘤的一般形态与结构;
肿瘤生长动力学;
肿瘤的分期及分类;
癌与肉瘤的区别;
常见化学致癌物。
肿瘤浸润转移的机制;
肿瘤发生的分子基础。
肿瘤的概念,肿瘤的肉眼形态和组织结构,肿瘤的异型性,肿瘤的生长方式和扩散,良性和恶性肿瘤的区别,肿瘤的命名。
肿瘤发生、发展的分子生物学机制。
第一节水、钠代谢障碍
第二节钾代谢紊乱
水、电解质平衡的调节;
几种脱水、水肿和水中毒的发生原因与机制以及对机体的影响;
低钾血症的概念、病因发病学、机体的功能、代谢变化。
体液分布和电解质含量,不同体液水和电解质交换,水的生理功能和水平衡,电解质的生理功能和电解质平衡的基本知识;
熟悉低钾血症与酸碱平衡紊乱和低镁的关系;
高钾血症的发生原因和机制以及机能代谢变化。
水、电解质代谢紊乱的防治原则。
低钾血症与酸碱平衡紊乱和低镁的关系;
第一节正常酸碱平衡
第二节反映酸碱平衡的常用指标及其意义
第三节单纯性酸碱平衡紊乱
第四节混合性酸碱平衡紊乱
第五节判断酸碱失衡的基本方法在护理学中的应用
酸碱平衡及酸碱平衡紊乱的概念,掌握各项酸碱指标的含义、正常值及其意义;
各型单纯性酸碱中毒的原因、机制、机体的代偿及对机体的影响。
体内酸碱的来源及机体对酸碱平衡的调节作用;
二重酸碱平衡紊乱的原因和机制。
酸碱中毒的防治原则,了解三重混合性酸碱平衡紊乱的原因和机制。
机体对酸碱平衡的调节作用。
第二节发热的原因和机制
第三节发热机体的主要功能和代谢变化
第四节发热防治和护理的病理生理学基础
发热、过热、发热激活物、内生致热原和热限的概念;
发热的原因和基本机制。
发热各期的热代谢变化特点,熟悉发热机体的主要功能和代谢变化。
3.了解发热的生物学意义及处理原则。
发热的原因和基本机制;
发热机体的主要功能和代谢变化。
(十一)第十章缺氧(2学时)
第二节缺氧的类型、原因和发病机制
第三节缺氧时机体的功能代谢变化
第四节影响机体对缺氧耐受性的因素
第五节氧疗与氧中毒防治及护理
1.掌握:
缺氧的概念,常用血氧指标的含义及正常值,各型缺氧的概念、原因、血氧变化特点及组织缺氧的机制,发绀的概念及其临床意义。
2.熟悉:
缺氧时机体的功能代谢变化,氧中毒的概念及发生机制。
3.了解:
影响缺氧耐受性的主要因素,了解代谢耗氧率与机体代偿能力及氧疗。
(十二)第十一章黄疸(2学时)
第一节胆红素的正常代谢
第二节黄疸的分类
第三节黄疸的病因和发病机制
第四节新生儿黄疸
第五节黄疸对机体的影响
第六节防治及护理的病理生理学基础
黄疸的概念,黄疸的分类、原因和发病机制。
新生儿黄疸,黄疸对机体的影响。
防治及护理。
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