班会课活动记录Word格式.docx

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中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

二、了解礼仪和尊重

三、故事赏析：

①酒店老板与无赖②德国人的礼貌

四、学生讨论：

为什么学礼仪

五、文明礼仪自测

六、校园不文明行为，做文明中学生，校园文明三句半

五、班主任讲话：

文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！

总

结

经过本次班会的召开，绝大部分同学都了解到文明礼仪的重要性，同时也发现了很多自己在平时的日常生活中存有的很多不文明的地方。

第三周

2009-10-18

二年

（2）班

吴少芳

二年

（2）班全体师生

评选规范生、制定课堂堂规、班规

一、评选规范生如下：

胡海昕24票 

孟秋涵16票 

胡俊红16票

梁晶晶10票 

李蓉10票 

李文鑫8票

二、制定课堂堂规：

1、悄无声息进座。

2、手平放课桌上坐好。

3、安静的等待任课老师上课。

4、超过五分钟老师没来，当日班长去找。

5、上课不许交头接耳，有事举手报告。

6、铃响后，老师先走，学生后走，或听老师的命令走出教室。

三、班规：

1、自动成排进、出教室。

2、走廊内不准说话、跑跳。

3、早自习一定保持安静，认真完成早自习任务。

4、课间玩健康游戏。

5、严禁吃小食品，严禁吃各种糖。

6、除阴雨天外，课间教室不准留人。

（身体欠佳除外）7、中午12：

20静楼，不准在教室停留。

8、个人卫生每周一检查。

9、不准说脏话。

10、不准打架。

11、按时完成作业。

12、每天佩戴红领巾。

通过班规的制定，每个学生都有管束自己的约定，懂得自己在什么时间应该做什么事情。

第五周

2009-11-1

生命在你手中

一、课前准备

1、让同学们收集相关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

二、活动过程

（一）主持读相关交通事故的新闻以引入主题

1、主持A读新闻

2、主持B：

大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见

4、主持小结

A：

生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：

所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？

都有些什么作用2、红灯亮时行人该怎样

3、黄灯亮时还能够过马路吗4、什么灯亮时才能够走5、行车、行人应靠哪边走6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义

（三）看小品，议一议

1、小品内容：

一名小学生放学回家因为不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则

（2）我们应如何遵守交通规则

3、把小朋友的错误纠正过来

4、由小品谈心得体会

（四）小结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸

请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

活动

总结

通过本节课的学习，让学生懂得了很多交通安全知识。

第七周

2009-12-15

珍惜生命，安全第一

一、班会准备：

1、确定主持人，选定剧情扮演者并实行排练。

2、学生通过各种渠道搜集相关安全方面的资料。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

4、制作精美的课件。

二、班会程序：

[看录像]（火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等）

[新闻发布会]安全知识竞赛！

（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）

宣读竞赛规则：

竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时实行补充。

（略）

合：

行为诊所

[行为诊所“火灾”表演]

[活动体验大家谈]

班主任总结：

同学们：

这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒！

从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的注重。

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

让安全系着你、我、他；

愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；

愿平安永远着伴随我们大家！

谢谢各位领导！

谢谢同学们！

甲：

二年

（2）班中队“珍惜生命安全第一”主题班会——

合：

到此结束！

谢谢大家！

这次主题班会开得很有意义，也很成功，通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

第九周

2019-1-2

我爱国旗、国徽

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

二、了解国旗的由来和象征意义

五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。

旗面红色，似红霞满天；

红色表达庄严热烈，象征革命；

五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；

五星中，一星较大，代表中国共产党；

环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：

工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。

五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。

国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。

天安门图案是我们中华民族的象征。

具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。

金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。

四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

四、班级特色展示

下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

六：

辅导员讲话

国旗，这新中国的象征；

国歌，这个中国人心中最激越的旋律，凝聚着新中国的豪情壮志。

努力学习吧！

祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！

通过本次班会，同学知道了国旗的组成，国徽的形状，增加了对祖国的热爱。

第一周

2019-2-23

法与我们息息相关

一、活动准备

1、查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，以及《初中政治教材》2、以小组为单位排练文艺节目3、制作案例幻灯片，并配录音说明4、学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生实行社会实践活动

二、活动过程

班长：

亲爱的同学们，随着我国经济的持续发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的水平，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规，预祝班会圆满成功！

主持人：

我宣布，《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！

首先，我们以小组为单位实行法律知识竟答，法律知识竞答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；

抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

主持人：

（总结比赛情况） 

法治小品第一小组：

表达正当防卫与防卫过当。

打比拼第二小组：

在商场发生的事情（搜身是否违法）

第三小组：

见义勇为需要大家参与。

（见义勇为者被刺，围观者无一人支援）

第四小组：

强行借物（钱）不“私了”

法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提升自我保护意识，法律常识永记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌

同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步理解了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！

通过这次班会，同学们进一步理解了法律法规的意义

2019-4-17

期中考试总结

一、 

活动准备：

每名学生准备一份关于期中考试的总结报告，总结自己在期中考试所取得的成绩与不足。

二、 

活动过程：

1、成绩前五名的学生汇报这次考试的心得；

胡俊红：

这次考试我之所以成绩较好，是因为我考前对老师所提示的重点一一作了很好的复