新广州牛津版初一英语上册知识汇总及练习文档格式.doc

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e.g.Everyoneishere.人都到齐了。

辨析everyone与everyone

everyone

每个人

只指人

其后不能接of短语

everyone

每一个

既可指人，也可指物

其后可与of短语连用

3.favourite最喜欢的

Favourite通常用来作定语，没有比较级和最高级形式，在含义上相当于likebest。

What’sone’sfavourite...?

=What...does/dosb.likebest?

4.dream作可数名词时，意为“梦想”。

还可意为“梦，睡梦”。

dream还可用作动词，意为“梦想，做梦”，常用于dreamof/about（doing）sth.结构意为“梦见/想（做）某事”。

e.g.Ineverdreamof/abouthappinesslikethis.我从来没想到会这样幸福。

5.elderadj.年长的，与younger相对。

辨析elder与older

elder

用来表示兄弟姐妹及子女之间的长幼关系

常用作定语

都是old的比较级

older

泛指新旧、老幼或年龄的大小关系

可用作表语或定语

e.g.Myelderbrotherisoneyearolderthanme.

6.friendlyadj.友好的。

befriendlytosb.意为“对某人友好”。

friendly虽然以-ly结尾，但它的词性是形容词，而不是副词。

类似的形容词还有：

lovely可爱的lonely孤独的lively生动的

Ugly丑的silly傻的daily每日的

7.manyadj.许多的；

也可作代词，意为“许多”。

e.g.Therearemanystudentsintheschoolyard.在校园里有许多学生。

Manyofusthinkso.我们中有很多人这样认为。

辨析：

many，much与alotof/lotsof

many

修饰可数名词复数

manycarsmanypeople

much

修饰不可数名词

muchwatermuchtime

alotof/lotsof

修饰可数名词复数和不可数名词

alotofcars/water

8.want及物动词，意为“想要”，常见句型结构有：

want+名词

想要.....

Iwantanapple.

want+动词不定式

想要做某事

Iwanttogothere.

wantsb.todosth.

想要某人做某事

Hewantsmetogo.

9.enjoy及物动词，意为”喜欢，享受....”，后常接名词、代词或动名词作宾语。

10.need

①作实义动词时，意为“需要”,有人称、数和时态的变化，其后常接名词、代词或不定式作宾语。

needtodosth.需要做某事。

e.g.Weneedsomewater.

②作情态动词时，意为“需要”，无时态和人称的变化，常用于疑问句和否定句中，其后跟动词原形。

need用于一般疑问句是，肯定回答用must，否定回答用needn’t。

回答以must开头的问句，作否定回答时一般用needn’t。

e.g.Needhesweepthefloornow?

他需要现在扫地吗？

—Yes，hemust./No,heneedn’t.

11.other另外的，其他的。

后接单数或复数名词。

e.g.MyotherhobbiesarewatchingTVandreadingbooks.

辨析other，theother，others，theothers与another

other

泛指“其他的人或物”

可作形容词或代词

e.g.Doyouhaveanyotherquestion?

theother

指两者中的另一个

e.g.Helivesontheothersideoftheriver.

others

指（三者以上）其余的人（物）

作主语、宾语

e.g.Givemesomeothers，please。

theothers

特指某一范围内的“其他的”

作主语

e.g.Twoboyswillgotothezoo，andtheotherswillstays

athome。

Ex.Lilyandhersisterlookthesame.Ican’ttellonefrom.

A.otherB.theothersC.theotherD.others

【短语·

1.playbasketball打篮球。

在英语中，表示进行某种球类运动时，直接用“play+表示球类的单数名词”即可，在球类运动名词前不加任何冠词。

Play后接西洋乐器类名词时，表示“演奏....”，在西洋乐器类名词前必须加定冠词the。

Ex.Billlikesplayingvolleyball,buthedoesn’tlikeplayingpiano.

A.the;

theB./;

theC.the;

/

2.begoodat意为“擅长....”，后接名词、代词或动名词，同义词组为dowellin。

表示“不擅长....”或“在某方面做得不好”，用bebad/poorat.../dobadlyin.../beweakin...。

辨析begoodat,begoodfor与begoodto

begoodat

擅长

Jennyisgoodatdancing.

begoodfor

对....有好处

Vegetablesaregoodforus.

begoodto

对....好

Ourteachersareverygoodtous.

Ex.1）Englishismyfavouritesubject,andIamgoodit.

A.forB.toC.atD.of

2）Amyisgoodat.

A.swimB.swimmingC.swimingD.swims

3.looklike表示“看起来像….”

look是感官动词，后面跟形容词。

look也可以和like搭配，表示“看起来像….”，后面跟名词。

e.g.Youlooksobeautifultoday.

e.g.Thehilllookslikeanelephane.

4.byschoolbus意为“乘校车”

by+表示交通工具的单数名词，构成表示交通方式的介宾短语，意为“乘坐/骑......”。

bybicycle骑自行车bytaxi坐出租车bycar乘小汽车

bybus乘公共汽车bytrain坐火车byplane坐飞机

“by+交通工具名词”在句中作方式状语，提问时用疑问副词how。

5.takethebus意为“乘公共汽车”

辨析take与by

take

动词

都有“搭乘”之意

take后的交通工具前应加限定词

作谓语

by

介词

by后的交通工具前不加限定词

作状语

e.g.Itakethebustoschool.=Igotoschoolbybus.

6.answertothesequestions意为“这些问题的答案”

介词to在此表示归属或附加，意为“归于，属于”。

thekeytothedoor门的钥匙thebridgetotheknowledge通往知识的桥

thewaytoschool去学校的路

7.lotsof=alotof意为“许多的，大量的”。

辨析lotsof/alotof与alot

lotsof/alotof

大量的

常用在名词前作定语，表示数量，

alot

大量，非常

可作主语、表语、宾语或状语，但不能修饰名词。

e.g.Theyneedlotsofmilkeveryday.

MrGreenknowsalotaboutChina.（作宾语）

Monkeyslikeeatingbananasalot.（作状语）

8.hopetodosth.意为“希望做某事”，动词不定时作宾语。

e.g.Ihopetobeyourfriend.

相关结构：

hopefor盼望，期待。

e.g.Wehopeforthebest.

hope+（that）从句...希望...e.g.Ihopethattheywinthematch！

10.hearfrom意为“收到.....的来信”，相当于get/recrivealetterfrom....。

e.g.It’tgreattohearfromyou.

11.aboycalledBruce一名叫布鲁斯的男孩

called是call的过去分词。

过去分词短语calledBruce作后置定语，修饰名词boy。

called在此处相当于named。

【用法集萃】

1.listento听2.closeto接近3.allovertheworld全世界

4.farawayfrom远离5.payattentionto注意6.startwith以....开始

7.ontheInternet8.inEnglish用英语9.learnabout了解

10.tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事11