六年级下册生命与健康教学计划Word文件下载.doc
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但由于独生子女的原因,很多学生受到家长的溺爱,以自我为中心,集体意识不强,心理素质较差,经不住打击,应加强心理健康教育,帮助学生学会正确调适,引导学生认清自己的潜力与特长,使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。
二、教材分析:
本册教材共有10篇课文。
它们有的是教育学生知道简单的生理知识,有的是告诉学生为什么要爱惜生命。
有的是交给学生怎样做人。
还有的是告诉学生怎样去培养良好的卫生习惯等等。
这些内容注意了培养学生既要有健康的身体又要有良好的心理;
既要学会爱惜自己的生命又要学会关心他人,创造良好的生活环境,希望通过这门课程的学习,能够让学生懂得尊重生命,珍视健康,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害。
让学生学会爱生活,爱世界,爱自己,健康、安全、快乐地成长。
三、教学目标:
1、通过学习,学生知道在学会珍爱自己生命的同时,善待他人的生
命,并且能够热爱和敬重生命。
2、通过学习,学生知道拥有健康,才能更好地学习、生活;
拥有健康,才会更快乐。
3、通过学习,学生知道真正的长高,不光是身高的增加,更是心灵的成长。
4、通过学习,学生明白控制自己的情绪,让自己始终保持积极的心态,做情绪的主人。
5、通过学习,学生明白校园,我们学习的乐园,称赞的摇篮,我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习、健康快乐地成长。
6、通过学习知道在纷繁复杂的社会里,我们要学会分清良莠,抵制诱惑,警惕不法分子的侵害。
7、火给人类带来光明与温暖,带来健康与智慧,然而失去控制的火却可能烧掉茂密的森林,高大的楼层,甚至夺去人的生命,所以学生要掌握一定的消防知识。
8、了解毒品的危害,远离毒品,生命才能焕发本真的色彩。
9、爱滋病侵扰我们的顽固敌人之一,学生必须掌握预防爱滋病的基本知识,共同抵制全人类的敌人。
10、通过学习正确认识自己,找到自己的特长,对自己充满信心。
四、教学重点、难点:
1、教育学生为什么要去关心自己和他人的道理。
2、怎样去拒绝毒品预防爱滋病等卫生知识。
3、怎样去做情绪的主人。
4、怎样去寻找自己的特长,做有利于社会的人。
五、主要措施:
1、面向全体学生,通过借助多媒体等辅助手段进行生命与健康常识教育,帮助学生养成正确的适应学校与社会的行为。
2、根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性的实施教育。
3、关注个别差异,根据不同学生不同需要开展多种形式教育和辅导。
4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。
5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。
五、教学进度安排:
1、我们的身体与细胞(1课时)
2、小小少年在长大(3课时)
3、让心胸更开阔(2课时)
4、科学用脑轻松学习(2课时)
5、上网不上瘾(2课时)
6、拒绝性侵害(1课时)
7、公共生活讲安全(2课时)
8、用法律保护自己(1课时)
9、感恩父母(2课时)
10、我们向往明天(1课时)
11、期末复习与考查(2课时)
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