六年级下册健康教育教学计划Word下载.doc
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全面贯彻党的教育方针政策,遵循中小学生身心发展特点和规律,科学有序地组织生命与健康教育的内容,引导学生树立正确的生命与健康观念,提高维护健康,防范侵害的能力,提升学生的生命价值,为学生的健康成长与终身幸福奠定基础。
二、学情分析
六年级共有学生59人,在上学期已学习了本课程一至八课的内容,对该学科有了一定的了解,基本养成了良好的卫生习惯,但个别学生个人习惯不好,以自我为中心,集体意识不强,心理素质差,在加强习惯教育的同时还应加强心理健康教育,帮助学生学会正确调适,引导学生认清自己的潜力与特长,使之拥有健康的心理去面对困难学习和生活。
三、教学目标
1、帮助学生初步认识自身生长发育特点,了解必要的生理和心理健康知识,引导学生崇尚健康安全的生活方式,具有基本的自我保护能力,懂得敬畏自然爱护环境,珍视人的生命与健康权利,富有爱心和责任感。
2、通过生命与健康常识教育,引导学生认清自己的潜力与特长,确立有价值的生活目标,发挥主动性创造性,追求高质量高效率的生活。
3、通过生命与健康常识教育,让学生懂得尊重生命,珍视健康,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害。
四、教材分析
1、了解了解生命的可贵,在学会珍爱自己生命的同时,善待他人的生命,敬重生命热爱生命。
2、让学生认识到健康是人一生最重要的资本,学会呵护自己的健康。
3、了解自己的身体以及成长的秘密,拒绝性侵害,学会用法律保护自己。
4、学会控制自己的情绪,让自己始终保持积极的心态,让心胸更开阔。
5、适当上网,科学用脑,让自己掌握好的学习方法,更好地学习。
6、让我们学会感恩,感谢辛勤养育我们的父母,公共生活讲安全,让我们向往美好的明天。
五教学进度安排
课次
内容
周次
9
不完美也是一种美
1
10
应对考试有信心
11
唠唠叨叨满是情
12
感谢有你
13
放松心情
14
胜不骄败不馁
15
珍惜同学情
16
你准备好了吗
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