最新精编《大学生创新基础》模拟考试含答案.docx
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最新精编《大学生创新基础》模拟考试含答案
2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]
一、多选题
1.如果你要设计一款新型的智能杯,考虑的关键要素是()。
A、材料
B、结构
C、功能
D、价值
我的答案:
ABCD
2.下面对于发散思维与收敛思维描述正确的是()。
A、从思维方向上讲,发散思维是由中心向四面八方扩散;收敛思维从四面八方向中心集中。
B、从作用上讲,发散思维更有利于人们思维的广阔性、开放性,使人的思维极限尽量放宽;
而收敛思维则从各路思维中选取精华,使解决问题取得突破性进展。
C、发散思维与收敛思维是两种完全对立的思维方式。
D、从一个相对完整的思维过程的角度来说,发散思维与收敛思维又是思考过程中相辅相成的统一体,缺一不可。
我的答案:
ABC
3.正常人的大脑潜力只开发了4%~6%,所以我们的大脑()。
A、值得进一步开发
B、无法发挥进一步的能力
C、可以培养
D、可以加强有意识引导
我的答案:
ACD
4.“杯子测试”中,仅仅一只杯子就有无数种用法,这说明()。
A、不要有限制性信念
B、要充分发挥想象力
C、创新能力是可以训练的
D、物品的功能不是唯一的
我的答案:
ABD
5.画思维导图常用的六步骤是()。
A、横放一张纸/主题在中央
C、一点无限深入/尽量丰富
D、一变三再分解/再变三再分解
我的答案:
ABCD
6.思维导图的有多种应用,可以帮助我们()。
A、有效读书
B、撰写文稿
C、项目管理
D、演讲表达
我的答案:
ABCD
7.用六步引领法思考或主导会议,是()。
A、在做分层思考
B、为了尽快达成共识
C、减少不必要的矛盾和争论
D、让会议更高效
我的答案:
ABCD
8.在会议讨论之前,明确与主题相关背景资料有什么作用?
()
A、充分了解情况
B、知己知彼
C、有助于讨论或创意的开展
D、有助于作出客观决策
我的答案:
ABCD
9.我们在用六步引领法中,明确项目的价值的意义在于()。
A、充分认识项目本身
B、了解可供调集的资源
C、明确项目优势
D、有助于作出客观决策
我的答案:
ABCD
10.属性列举法主要列举的属性包括()。
A、名词属性
B、动词属性
C、形容词属性
D、量词属性
我的答案:
ABCD
11.微软公司面试题“井盖为什么是圆的?
”其实是在考察()思维。
A、知识面的宽度
B、多角度思维
C、创造性思维
D、结构化思维
我的答案:
ABCD
12.按照所列举对象的不同,列举法可以分为()。
A、属性列举法
B、缺点列举法
C、希望点列举法
D、成对列举法和综合列举法
我的答案:
ABCD
13.如何去寻找影响事物的关键要素,主要步骤是()。
A、罗列问题的构成要素
B、对要素进行合理分类
C、排除非关键要素
D、对重点要素进行分析
我的答案:
ABCD
14.关于设计思维的学科基础,下列说法正确的是()。
A、左脑擅长常规思维
B、右脑是创新的源泉
C、左脑关注人
D、右脑关注事
我的答案:
AB
15.设计思维的流程分析主要包括()。
A、发现问题
B、分析问题
C、扩展问题
D、解决问题
我的答案:
ABD
16.从发现成果的形式看科学发现可分为()。
A、揭示新事物
B、揭示事物的新属性
C、基于已发现的科学事实,归纳出新规律
D、在已归纳的相关科学规律的基础上,创立一整套科学理论
我的答案:
ABCD
17.从形成专利权的创造性角度看,技术发明分为()。
A、原创性技术发明
B、改进性的技术发明
C、组合性的技术发明
D、结构性技术发明
我的答案:
ABC
18.实行专利制度的主要作用包括:
()。
A、保护和鼓励发明
B、促进科学技术的创新,推动经济高速发展
C、促进国际技术交流
D、限制国际技术交流
我的答案:
ABC
19.发明和实用新型专利授权的实质性条件为()。
A、新颖性
B、实用性
C、创造性
D、美观性
我的答案:
ABC
20.面对“互联网+”与“+互联网”,以怎样的态度来看待?
()。
A、为我所用
B、警惕过度神化
C、听之任之
D、培育“互联网思维”
我的答案:
ABD
21.关于思考,下列说法错误的是()。
A、控制是关键
B、思考是无意识的
C、思考需要特定的场所
D、思考不是每个人都可以做到的
我的答案:
BCD
22.六步引领法的三大学科基础是()。
A、心理学
B、生理学
C、管理学
D、经济学
我的答案:
ABC
23.下列属于方向性思维的有()。
A、发散思维与收敛思维
B、正向思维与逆向思维
C、联想思维与直觉思维
D、横向思维与纵向思维
我的答案:
ABD
24.高校强化创新创业实践的举措包括()。
A、创业实验室
B、创业孵化基地
C、校外实践教育基地
D、校外任意创业顾问
我的答案:
B
25.创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第一创造性的是()。
、爱因斯坦的相对论
、勾股定理
、LED显示屏
、四大发明
我的答案:
ABD
26.对于一个生产企业而言,创新可以表现为()。
、生产一种新产品
、招聘更多新员工
、一种新式的市场行为
、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式
我的答案:
ACD
27.王国维在《人间词话》中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界,分别是指()。
A、昨夜西风凋碧树。
独上高楼,望尽天涯路。
B、众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
C、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
D、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
我的答案:
ABC
28.创新的中“遵守科学原则”要求创新活动必须做到()。
A、对发明创造设想进行科学原理相容性检查
B、对发明创造设想进行技术方法可行性检查
C、对发明创造设想进行功能方案合理性检查
D、对发明创造设想进行社会化商业应用实践
我的答案:
ABC
29.优秀的思考者在思考判断阶段,以下做法错误的是()。
A、大胆测试自己的初步印象
B、随着自己的感觉来做出结论
C、非常敏感并善于发现个人思考的局限与偏颇倾向
D、避免于找出思考不尽完美之处,以免带来各种牵连复杂的影响
我的答案:
B
30.训练发散思维应该遵循的步骤包括()。
A、确定不同的思考方向
B、思考每一方向尽可能多的答案
C、专注于某一答案认真思考
D、找出与众不同的答案
我的答案:
ABD
31.以下哪些属于正向思维的运用?
()
A、愚公移山
B、司马光砸缸
C、月晕而风、础润而雨
D、鱼鳞天不雨也风颠
我的答案:
ACD
32.类比法的基础是比较,它的运作机制原理包括()。
A、同质异化
B、同质同化
C、异质异化
D、异质同化
我的答案:
AD
33.逆向思考可分为几类,包括()。
A、结构逆向
B、功能逆向
C、状态逆向
D、原理逆向
我的答案:
ABCD
34.具有高创造性个体的人格特征是()。
A、独立性
B、自信
C、对复杂问题感兴趣
D、冒险精神
我的答案:
ABCD
35.形象思维的分类包括()。
A、想象思维
B、直觉思维
C、联想思维
D、发散思维
我的答案:
ABC
36.以下属于联想的特性的是()。
A、连续性
B、形象性
C、概括性
D、规律性
我的答案:
ABC
37.以下对直觉思维功能的说法正确的是()。
A、人们可以依靠直觉进行优化选择
B、人们可以依靠直觉作出创造性预见
C、人们可以借助于直觉获得新的发明
D、人们可以依靠直觉提出新的科学思想
我的答案:
ABCD
38.以下属于直觉思维特征的有()。
A、直接性
B、快速性
C、跳跃性
D、理智性
我的答案:
ABCD
39.以下属于灵感类型的有()。
A、自由遐想
B、久思而至
C、梦中惊成
D、巧遇新迹
我的答案:
ACD
40.以下属于灵感思维特征的有()。
A、偶然性
B、易逝性
C、兴奋性
D、独创性
我的答案:
ABCD
41.突破思维定势,转换和扩展思维视角,可以从以下几方面着手:
()。
A、改变万事顺着想的思路
B、转换问题获得新视角
C、把直接变为间接
D、把间接变直接
我的答案:
ABC
42.把直接变为间接主要包括()。
A、先退后进
B、迂回前进
C、先做铺垫,创造条件
D、把自己生疏的问题转换成熟悉的问题
我的答案:
BC
43.改变万事顺着想的思路主要包括()。
A、变顺着想为倒着想
B、从事物的对立面出发去想
C、思考者改变自已的位置
D、把直接思考变为间接思考
我的答案:
ABC
44.属于顺序反向的逆向思维方法的是
()。
A、空间上变下、左变右
B、内转外、外转内
C、时间先变后、后变先
D、零变整、多变少
我的答案:
AC
二、判断题
45.在考虑问题时,多因素分析法有利于提高我们解决问题的能力。
()
我的答案:
√
46.科学研究表明,左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达。
()
我的答案:
√
47.科学研究发现,右脑主要表达为形象、色彩和空间。
()
我的答案:
√
48.创新就是从无到有,是没有工具可用的。
()
我的答案:
×
49.思维训练与创新的工具没有任何关系。
()
我的答案:
×
50.大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。
()
我的答案:
√
51.在表达方法中,线性表达法是有助于创新的。
()
我的答案:
×
52.思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。
()
我的答案:
√
53.六频引领法只是一种会议组织方式。
()
我的答案:
×
54.六步引领法中,与主题相关的背景信息了解阶段,只搜集客观信息,不作主观评判。
()
我的答案:
√
55.每件事情都是价值与风险并存的。
()
我的答案:
√
56.创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。
()
我的答案:
√
57.市场定位与产品差异化无关。
()
我的答案:
×
58.现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。
我的答案:
√
59.画思维导图时,关于人的设计的几大关键要素,其中每一个都是无法再继续分解的。
()
我的答案:
×
60.创新就是制造好奇,打破惯性思维,产生出乎意料的创新思维。
()
我的答案:
√
61.一个人要想全面发展最好的方式是左右脑并用,把人和事进行有效组合。
()
我的答案:
√
62.一个人的设计思维能力与脑部开发情况有关。
()
我的答案:
√
63.鱼骨图是一个非定量的工具,它可以帮助我们找出引发问题的潜在的根本原因。
()
我的答案:
√
64.设计思维是互联网时代最重要的思维方式。
()
我的答案:
×
65.科学发现侧重于“探索未知”,主要解决“是什么”、“为什么”的问题。
简单地说,科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。
我的答案:
√
66.技术发明是指在科学发现的基础上,把已有的对于自然界的认识成果,即科学理论、科学原理和科学知识,运用创造性思维的方法,构思出一种新的技术原理,或创造出一种技术原理的新的运用方式,或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。
我的答案:
√
67.效应知识库是TRIZ理论最朴素的思想。
我的答案:
√
68.“互联网+”主体基本都是互联网公司,“+互联网”实施主体通常是产业企业。
()
我的答案:
√
69.高智商即等于高创造。
()
我的答案:
×
70.创新设计思维要素的“可行性”是指我们做任何产品要评估一下我们的现状、投入的时间和花费的成本。
()
我的答案:
√
71.横向转换可以直接解决问题,解决的速度更快。
我的答案:
×
7
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