英语作文自我介绍Word文件下载.doc
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shardforme.Ihaveahappyfamily,abeautifulschoolandmanynicefriends.Ienjoyeveryday.
2.Iamaboy.MynameisShengQiyun.IamapupilinPingjiangschoolinSuzhong.Ilikeplaytabletennisverymuch,andIlikeswimming,too.Igotoschoolfivedayseveryweek.Myschoolisnotfarfrommyhome,anditisaniceschool.Thereare3000teachersand7000studentsinmyschool.Thereare300classesinmyschool.MyEnglishteacheristall,myPEteacheristall,too.Ilovethemalot.Welcometomyschool.
3.Hello,everybody!
Doyouknowme?
MynameisLiangQikun.MyEnglishnameisJenny.IamfromChina.Iamtenyearsold.Iamaclevergirl.Ihaveshortblackhair,bigblackeyes,bigears,asmallnoseandasmallmouth.Iamnotverytallandnotverythin.Myhobbyisreadingbooks.Myfavouritesportisadventuring.Icanplaythepianoverywell.Thisisme.
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5.Hello,everyone!
MynameisWinnie.Ima15yearsoldgirl.IliveinthebeautifulcityofRizhao.Imanactive,lovelyandclevergirl.Intheschool,myfavouritesubjectismaths.Perhapssomeonethinksitsdifficulttostudywell.ButIlikeit.Ibelivethatifyoutryyourbest,everythingcanbedonewell.Ialsolikesportsverymuch.Suchas,running,volleyballandsoon.Iamkind-hearted.Ifyouneedhelp,pleasecometome.Ihopewecanbegoodfriends!
OK.Thisisme.Asunnygirl.
6.Hello,everybody!
高考英语口试
高考英语口试是针对有意愿报考与外语、涉外等专业有关的考生所设的考试,并非面向全体考生。
高校招生工作过程中,也仅是把其当作参考成绩。
因此在平时的教学中,并未得到老师及学生足够的重视。
考生对之知之甚少。
甚至许多老师也对其不甚了了。
本文仅以笔者高考口试考官的经历,对高考英语口试做一个较为全面的介绍,并提出几点重要的注意事项及相应教学、学习建议。
考试步骤:
高考英语口试主要由两个步骤组成:
1,朗读短文;
2,回答问题。
一,考试前半个小时,考生需到各自考试候考室候考,并抽签决定考试顺序。
未到本人考试顺序,不得离开候考室;
考试结束后,不得重回候考室。
这是为了避免考试内容被传递给未考考生。
二,进入考试室。
当前一考生考完离场,后一考生将紧接着进入考试室。
进入考试室后,可以用英语和考试老师进行适当的问候。
如:
”Goodmorning/afternoon.”“Hello!
”等。
但建议不应过于热情或过于正式。
如,”It’smygreathonortobeheretoday.”之类的话语并不合适。
三,朗读短文。
进入考试室之后,将会由三位考官中的一位拿出分别写有一篇120–200词的短文的三张试卷让考生抽取其中一份。
考生抽取完考题之后,可以坐到考生座位上,并默读短文一分钟做准备。
在考试过程中,有不少考生对这一步骤很茫然,不知道该做什么。
更多的考生则没有好好利用这一分钟的准备时间。
仓促间就开始朗读。
建议考生应当事先了解考试步骤,做好准备。
老师也应当做适当的考前指导。
四,回答问题。
一般情况下,朗读短文时,不需要考生将全文从头到尾朗读一遍。
主考官会在他认为合适的时候示意考生停止。
这时,进入了回答问题的阶段。
这时主考官将会口头提问1-3个问题。
考生应当根据实际情况作答。
考官将根据考生回答的情况决定提问的问题的数量及顺序。
之后教官将示意考生考试结束。
至此,该生口语测试全部结束,考生应离开考试室、考点。
了解考试步骤有助于考生做好充分的心理准备,从容应对,不至于在考试过程中匆忙应考,造成不必要的紧张;
有利于考生真实口语水平的发挥。
考试内容:
考试内容由两部分组成:
1,短文;
2,问题。
一,短文。
在短文朗读过程中,将着重考查考生的语音、语调、流利度、重读、意群、连读、节奏等基本的语音技能。
所以在短文中将会出现较多的插入语、从句(名词从句、定语从句、状语从句)、直接引语等内容。
例如:
“’Yes,youbecameillintheredroom,butyou’llgetbetter,don’tworry,MissJane,’sheanswered.”,“AswepassalongthehillcalledtheWhiteHorsehillwelookdownonalittlevillagecalledKingstonLisle.”,“Istillremembermyfirstvisittotheirhouseinthestreetwheretheoldestandrichestfamilieslived.”。
同时,文章中还会出现若干个非常见人名、地名,以考查考生对英语拼写、发音规则的掌握情况。
Bessie,Lloyd,Maria,Frankenstein,Kingston,等等。
二,问题。
问题将由教官口头提出。
考生将见不到考题的文字。
这也是同时在考查考生的听力能力。
毕竟,听、说不分家。
考生如果没有听清问题,可以请考官重复问题。
比如,考生可以说:
“Ibegyourpardon?
”听清楚之后,如果需要做思考再回答的,可以说:
“Letmethinkitoverforasecond.”并作短暂思考。
回答问题过程中,最重要的是要注意:
这是在“对话”。
所以,不要照本宣科,背诵之前准备好的内容。
也因为这是在交际过程中。
所以,思考过程中的思维流停顿、反复,是可以被接受的。
同时,口头交际中常出现的语音词
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