新目标七年级上册英语教学设计Word文件下载.doc
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I’m.../She’s…./He’s……
3.掌握形容词性物主代词:
my,your,his,her
二、能力目标:
1.通过教学,引导学生学会问候他人和学会如何做自我介绍;
能从对话中获取对方的基本信息;
能向他人简单地介绍自己名字的含义。
2.培养语言能力,让学生把所学到的语言知识和生活实际联系起来,使学习过程生活化。
3.培养用英语思维的能力和创新意识,学会不断发现问题,并用自己已有的知识水平和生活经历来解决实际问题。
如个性化名片的设计,培养了学生的动手能力,展示了学生的个性。
三、情感目标:
培养学生的合作意识和团队精神,通过结交新朋友,学会如何礼貌地与他人交往。
教学重点:
有关“介绍”的词汇和语句:
I’m...
教学难点:
掌握形容词性物主代词:
学情分析:
本单元的主题是熟识新伙伴,同时引导学生采用Practicing,Listeningforspecificinformation和Roleplaying的学习策略,学习一些新词汇,掌握一些重点句型,在小组合作学习的过程中,进一步促进学生之间的相互了解。
由于大部分学生以前从来没有学过英语,没有基础,没有语感,为了让学生有个好的开头,所以利用多媒体课件辅助上英语课,学生视听感受明显,表现出极大兴趣,在本节课的教学中,学生可能遇到的问题是学生在回答时学生不敢大胆的讲英语。
教学方法:
采用Practicing,Listeningforspecificinformation和Roleplaying的学习策略,利用教学图片或制作多媒体课件展开课堂Pairwork;
Groupwork的口语交际活动,使学生学会打招呼和介绍自已、询问他人姓名的基本句型:
What'
syour/his/hername?
My/His/Hernameis…通过学习区分了解有关姓名的文化知识,进一步促进学生之间的相互了解。
教学过程:
Step1Greeting
Greetwiththestudentsbyusing"
Goodmorning/Hello/Hi..."
Step2Presentation
Q1:
Whenwefirstmeetothers.Weshouldintroduceourselves.Thenwhatshouldwesay?
Andhowtogreetothers?
(设计意图:
提出问题,学会自我介绍和学会彼此问候。
)
Forexample:
A:
Hello!
B:
1、showthepictureaboutteacher’ssister.
2、askthequestion.
Q2:
Whoisshe?
(设计意图:
激发学生想知道她的欲望。
应该如何表达她的名字。
Forexample:
MynameisJerry.
B:
I’mGina.Nicetomeetyou.
A:
Nicetomeetyou,too.
师生活动:
pairwork.
Q3:
A:
What’syourname?
提出问题,学会询问别人的名字和问候别人。
B:
MynameisTom.
A:
Nicetomeetyou,Tom.
Nicetomeetyou,too.
变式练习1、A:
What’shisname?
HisnameisTom.
变式练习2、A:
What’shername?
HernameisSusan.
Step3Practice
1、Finish1a.首先让学生看着1a中的彩图,写出图中物品的英语单词。
然后学习自我介绍和问候的交际语。
2、创设情景,学生两人一组进行交际语言的变式练习。
然后抽学生到台前为全班表演,掌声鼓励。
3、Forexample:
A:
MynameisLiMing.
B:
I’mWangJie.Nicetomeetyou.
A:
Nicetomeetyou.too.
Step4Listening
Firstaskstudentstolookatthethreeconversationsandreadthemloudly.Asksomestudentstoreadthemtotheclass.thenaskthemtolistentothetapecarefullyandnumberthepictures1~3.
Checktheanswerandaskthemtorepeattherecordingafterthetape.
Step5Summary
这节课学习了自我介绍:
Mynameis…
如何询问一个陌生的人:
What’syourname?
What’shername?
What’shisname?
句型,以及回答:
Hernameis…
Hisnameis…
Step6Homework
1、Askthestudentstowordsandsentencestructures
2、Askthestudentstobringsomenicepicturesoftheirfriends,familymembersnextclass,andintroducethemtoclassmates.
5
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- 关 键 词:
- 新目标 年级 上册 英语教学 设计