部编版七年级上册语文导学案5 秋天的怀念Word格式文档下载.docx
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描就是描绘,写就是摹写。
描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻画。
描写方法:
是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法,给读者以身临其境的感觉。
作者一般综合使用描写、叙述等方法来塑造形象。
按内容来分,描写有人物描写和环境描写两种。
人物描写的方法主要有六种,即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写(动作描写)、心理描写、细节描写。
景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。
学法指导:
1.有感情地朗读此类情感性散文才能真正感受到这类散文的魅力,只有充分调动了自己的感情,文中的情感才会对你的阅读有所回应;
2.找出一些蕴含着丰富情感的语句,并分析为何这些句子为何能如此充分地表现出情感力量;
3.关注文中的细节描写与动作描写,学习细节描写与动作描写的写作方式。
4.阅读文章之后,回忆自己与母亲相处的细节,选取两个用语言记录下来。
学习内容
一、基础梳理
1、解释下列词语。
憔悴:
诀别:
絮叨:
暴躁:
瘫痪:
二、课内探究
整体感知课文,思考问题:
2.通读全文,你感受到母亲是个什么样的人?
3.母亲为什么如此急切地想带儿子去看菊花?
4.课文里写了几次秋天看菊花?
“我”和母亲各有怎样的表现?
母亲想带我去看菊花的愿望实现了吗?
5.母亲为什么没让“我知道她的病”?
6.母亲所说的“好好儿活”到底是怎样的活?
7.阅读课文,你从哪些句子体会到了母亲对“我”的宽容和关怀?
三、知识点训练
8.有人说,文章之所以如此感人,乃在于其独特的细节描写,于细节之中见得情深,分析下列两个句子,说说其中是否运用了细节描写,并对其进行赏析。
(1)母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
(2)母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
四、课堂小结
同学们,其实每个父母都是爱自己的孩子的,只是爱的方式不一样,读着史铁生对母爱的诠释,相信同学们对爱有了不一样的理解。
让我们静静地回忆父母为我们做过的点点滴滴,你一定会发现,你的父母对你有同样深沉的爱,同样伟大。
参考答案
1.形容人脸色不好;
分别(多指不再见的离别);
形容说话啰嗦,来回地说;
遇事好发急,不能控制感情;
由于神经机能发生障碍,身体某一部分完全或不完全地丧失活力。
2.母亲慈爱,宽容,善良,乐观,坚强,伟大,无私。
(答案合理即可)
3.因为母亲知道自己的病已经很严重了,所剩的时日也不多了,她想在生前带儿子去北海看看象征着顽强生命力的花,想让儿子高兴高兴,重塑对生活的希望。
4.第一次是我暴怒的时候,母亲要带我去看花,但我不去;
第二次是我在窗前看落叶的时候,我答应了母亲第二天去看花,但也没看成,因为就在那天,母亲去世了。
5.因为母亲知道自己的病已经很严重了,所剩的时日也不多了,她想在生前带儿子去北海看看象征着顽强生命力的花,想让儿子高兴高兴,重塑对生活的希望。
6.母亲希望儿子像盛开的菊花一样乐观,积极,即使身体有缺陷但仍然能坚强地活着,做个生活的巨人。
7.示例:
(1)“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
”
(2)母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”(3)那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:
“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”(4)对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。
她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
(5)别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
8.
(1)是细节描写。
史铁生把东西砸碎,母亲不仅不制止,反而躲出去,透过这个躲字,我们即可看见母亲对儿子的关爱。
而躲出去之后,一个听字又表现出母亲从未离开过。
(2)是细节描写。
母亲扑过来,这个“扑”字说明了什么了母亲的担忧,母亲抓住的不仅仅的是儿子的手,更是儿子的生命。
“忍住哭声”,一个忍字饱含了无数辛酸,既有为儿子残疾的心痛,也有对自己生命将逝而不能照顾儿子的牵挂和担忧,还有自己身体地疼痛。
但是母爱的力量终究让这一切集中在一个行动上,“忍”。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.炫耀(xuà
n) 御聘(yù
) 骇人听闻(hà
i)
B.爵士(jué
)称职(chēng)钦差大臣(qīn)
C.头衔(xiá
n)更衣(ɡēng)分外美观(fēn)
D.滑稽(jī)的确(dí
)随声附和(hé
)
2.下列句子中标点符号运用正确的一项是( )
A.坐在我身边,絮絮叨叨地说着:
“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄。
”
B.母亲进来了,挡在窗前:
C.“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走”。
她总是这么说。
D.别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“那个有病的儿子和我那个还来成年的女儿”……
3.对“海日生残夜,江春入旧年”两句品析有误的一项是 ( )
A.第一句诗的意思是:
当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起。
B.第二句诗的意思是:
旧年的春景生机盎然,令人难以忘怀。
C.“日生残夜”“春入旧年”都表时序匆匆交替,怎不叫身在异乡的诗人更生思乡之情?
D.诗人将“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,表现出普遍意义的生活哲理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
4.下列加点字的注音有误的一项是()
A.贮蓄(zhù
)静谧(mì
)粗矿(guǎng)莅临(lì
B.枯涸(hé
)梦寐(mè
i)窥见(kuī)竦峙(sǒngzhì
C.信服(xì
n)匿笑(nì
)柳絮(xù
)酝酿(yù
nnià
ng)
D.应和(hè
)黄晕(yù
n)干涩(sè
)薄雾(bá
o)
5.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是()
(1)沉默不仅仅是一种权利,而且还是一种境界和______。
(2)杭州西溪湿地有着______的江南水乡风光,处处富有诗情画意。
(3)在这次国事访问中,特朗普大部分时间都______地谈论着美国当下经济和就业话题。
A.功夫典范煞有介事
B.工夫典范一本正经
C.工夫典型煞有介事
D.功夫典型一本正经
二、名句名篇默写
6.“吹面不寒杨柳风”出自南宋_____的《______》,它的上句是“_____。
三、诗歌鉴赏
7.阅读下面诗歌,然后回答问题。
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。
1)这首诗的作者是,原名郭开贞,诗人、学者。
代表诗集有《星空》等。
2)这首诗有些事,但更多的是想象。
请指出诗中想象的部分。
3)想象部分使用哪个字来统领的?
4)对于想象的东西,诗人却说得很肯定,说的似乎确有其事,请说说诗人为什么要这样写。
5)诗中牛郎织女的故事跟传说的大不一样,诗人为什么要这样处理。
四、综合性学习
8.开放探究
班上准备进行以“走进唐诗宋词”为主题的探究学习,请你完成以下工作。
⑴为了使这一主题探究更为具体,请你设计三种活动方式。
__________________________
⑵这一主题探究活动结束时,班上要开一个成果交流汇报会。
请你为主持人设计几句开场白。
⑶成果交流汇报会上,需要贴一个对子,可惜少了一半,请你补齐。
读唐诗宋词开眼界,__________________________
五、文言文阅读
9.阅读下面的文字,完成后面小题。
郑人逃暑
郑人有逃暑①于孤林②之下者,日流影移,而徙衽③以从阴。
及至暮,反席于树下。
及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡④于身。
其阴逾⑤去,而其身逾湿,是巧于用昼而拙于用夕矣。
(选自《中华寓言故事》)
注①逃暑:
避暑,乘凉。
②孤林:
独立的一棵树。
③衽:
席子。
④濡(rú
):
沾湿。
⑤逾:
通“愈”,更加。
1)解释下列句中加点的词。
(1)徙衽以从阴(_______)
(2)其阴逾去(_______)
2)用现代汉语翻译下面的句子。
是巧于用昼而拙于用夕矣。
3)郑人的“拙”具体表现在(用自己的语言表达):
__________。
4)这则寓言告诉人们的道理是:
______。
10.阅读下面的文言文,完成后面小题。
御孙①曰:
“俭,德之共也;
侈,恶之大也。
”共,同也;
言有德者皆由俭来也。
夫俭则寡欲,君子②寡欲,则不役于物③,可以直道而行④;
小人⑤寡欲,则能谨身⑥节用,远罪⑦丰家⑧。
故曰:
“俭,德之共也。
”侈则多欲。
君子多欲,则贪慕富贵,枉道速祸⑨;
小人多欲则多求妄用⑩,败家丧身;
是以居官必贿,居乡必盗。
“侈,恶之大也。
(注)①御孙:
春秋时鲁国的大夫。
②君子:
指有地位的人。
③不役于物:
不被外物所驱使。
④直道而行:
按照正道办事。
⑤小人:
指没有地位的人。
⑥谨身:
约束自己。
⑦远罪:
避免犯罪。
⑧丰家:
使家庭富裕。
⑨枉道速祸:
不循正道而行,招致祸患。
⑩多求妄用:
多方营求,随意挥霍。
居乡:
不做官。
1)解释句中加点的词语。
(1)夫俭则寡欲(_____)
(2)可以直道而行(_____)
2)把下列句子翻译成现代汉语。
(1)俭,德之共也;
(2)君子多欲,则贪慕富贵。
3)结合选文内容说一说为什么“侈,恶之大也。
4)下列与文中观点较符合的一项是()
A.兴家犹如针挑土,败家好似浪淘沙。
B.志不强者智不达,言不信者行不果。
C.由俭入奢易,由奢入俭难。
D.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
六、现代文阅读
11.阅读下面的文章,完成下列小题。
握住母亲的脚
①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试,主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题:
“你抱过你母亲的脚吗?
②年轻大学生被主考官的提问弄愣了,满脸绯红。
主考官接着又说:
“明天这个时候,请你再来一次,不过有一个条件,你必须抱抱你母亲的脚。
③青年红着
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