最新弘深学院申请理由范文word版 15页文档格式.docx
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尊敬的考官:
您好!
我是一名申请参加重庆大学自主招生考试的应届高中毕业生,很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。
我出生于一个教师之家,母亲是一位优秀的小学教师;
父亲是也曾经是教师,后来经历了人生的第二次选择,考入法院,成了一名法官。
父母对生活的热情和对人生挫折的态度,潜移默化地影响着我,形成了我自强不息、不轻言败的性格。
中考的教训,让我懂得了什么叫脚踏实地,什么叫不图虚荣,什么叫谦虚谨慎,什么叫取长补短?
?
高中三年,我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时,利用课余时间广泛地涉猎大量书籍,不但充实了自己,而且培养了自己多方面的技能。
夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度,更重要的是在这样一个精英云集的地方,我学会了在竞争中挑战自我,在合作中欣赏他人。
这样一步一个脚印走来,我尝到了成功的喜悦:
成绩逐年上升,我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能,它让我相信——如果给我一个支点,我也能撬起整个地球!
参加自主招生就是想给自己一个机会,寻找一个“支点”,选择重庆大学我有以下几个理由:
一是重庆大学是一所国家教育部直属的,拥有研究生院,本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学,是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学,是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统,校园环境优美的大学。
在这样的学习环境里,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我会受益匪浅。
二是重庆大学是一所以工为主的大学,这符合了我的学科兴趣,我是一个理科生,尤其以数学、物理学科见长,这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师。
我喜欢在这样自主开放的环境里学习,希望可以有更为广阔的发展前景。
三是重庆大学坚持以“厚基础,宽口径,强能力,高素质”的人才培养计划,在教学中注重创新能力培养,注重提高学生的综合素质,学校实施了一系列教学改革新措施包括:
名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等,还有一系列的完善学分制管理的制度,包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。
现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题,这也将是我今后不能回避的,但我想,这是一个适应社会的问题。
大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所,是一个沟通社会的平台。
我希望这里掌握生活技能,培养自己的社会角色,使自己能承担社会责任,
权利和义务,成为一个真正的社会人。
现在的科技发展可谓日新月异,我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法,将来利用这些工具和方法,再去学习新的东西。
我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的,以后如果不再学了,照样会落后,所以,本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。
我希望根据我的学科特长,选择适合我的专业,但是我不会太在意专业的趋向,绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。
无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意!
自主招生只是一次机会,无论这个机会是否垂青于我,我都不会气馁,我会全力以赴,备战高考,去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
此致
敬礼!
学校概况
★教育部直属的全国重点大学,国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。
★1929建校,20世纪40年代发展成为一所拥有文、理、工、商、法、医等6个学院23个系科的国立综合性大学。
马寅初、李四光、何鲁、冯简、柯召、吴宓、吴冠中等一大批著名学者曾汇聚重大,为学校的发展奠定了坚实的基础。
1952年全国院系调整,重庆大学成为国家教育部直属的、以工科为主的多科性工业大学,1960年被确定为全国重点大学。
201X年5月,原重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并组建成新的重庆大学。
经过国家”211工程”、“985工程”的重点建设,学校的综合实力进一步提升,办学条件进一步改善。
★学校地处长江上游经济中心、中国五大中心城市之一的重庆直辖市,校园坐落在著名的文化名区——沙坪坝区,占地总面积5700亩,分为A、B、C和虎溪四个校区,校园环境优雅,彰显深厚底蕴,享有“嘉陵与长江相汇而生重庆,人文与科技相济而衍重大”的美誉。
★现设文理学部、工程学部、建筑学部、信息学部4个学部(涵盖25个学院)和法学院、经济与工商管理学院,两个本科生院--弘深学院、博雅学院,以及研究生院、继续教育学院、网络教育学院。
全日制在校学生50000余人,其中,硕士、博士研究生近201X0人,本科生29000余人,留学生1000余人。
★拥有研究生院,学科涵盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、艺、教育学、医学等学科门类。
拥有本科招生专业及方向94个,一级学科硕士点51个、二级学科硕士点205个,一级学科博士点28个,二级学科博士105个,博士后流动站24个,专业学位18种。
★已形成中国西部高校中唯一与工业体系配套齐全的学科专业群(机电动采冶等工程类专业全部齐备),以及中国西部高校中唯一与城市建设体系配套齐全的学科专业群(土建环保类专业一应俱全)。
电子信息类学科专业实力雄厚,数理化生及人文社科专业快速发展。
★现有专任教师2700余人,中国工程院士3人(外聘两院院士17人),国务院学位委员会学科评议组成员6人,“973”首席科学家4人,国家级突出贡献的中青年专家4人,享受政府特殊津贴专家60余人,全国高等学校教学名师3人,国家“千人计划”入选者9、青年“千人计划”入选者4人,国家外专“千人计划”4人,长江学者特聘教授15人、讲座教授3人,“国家杰出青年科学基金”获得者12人,国家“百千万人才工程”人选18人,中国青年科技奖获得者5人,国家“四个一批人才”1名,部、市重点人才工程人选240余人,副高级以上专业技术职务1700余人,博士生导师500余人。
★拥有国家“985工程”重点建设科技创新平台8个,国家“211”工程重点建设学科14个,一级国家重点学科3个,二级国家重点学科17个,国家重点(培育)学科2个,省部级一级重点学科36个、立项建设2个。
国家级重点研究基地9个(其中,国家重点实验室3个),国家级实验教学示范中心7个,国家基础课程教学基地和国家大学生文化素质教育基地3个,省部级重点实验室(工程中心)71个,其他各类验室130余个。
国家自然科学基金委创新研究群体2个,教育部创新团队5个,国防创新团队1个,重庆市创新团队9个,高等学校学科创新引智计划(“111计划”)3个。
★与美、英、法、德、日、韩、俄等30多个国家的110余所高校,以及德国Siemens、美国
Rockwell、IBM、Microsoft、ABB、利宝集团、纽约人寿国际公司、日本OMRON、FUNUC、电装株式会社,香港美视电力集团等多20家境外公司或机构建立交流与合作关系。
★建校八十四年来,为国家培养和输送了20万余名优秀高级人才,当选为中国科学院、中国工程院院士的校友达40余位。
201X至201X年,学科建设跃上新的台阶。
一举新增国家重点学科13个,国家重点实验室1个、国防重点实验室1个、教育部重点实验室3个、国家工程中心1个、国家大学创新性实验计划基地1个、国家实验教学示范中心3个、国家级人才培养创新试验区3个、国家级教学团队5个、国家重点(培育)学科2个、专业学位授权点3个。
党和国家领导人高度重视重庆大学的发展,温家宝、江泽民、李鹏、贾庆林、李岚清、贺国强、方毅、杨汝岱、陈至立、许嘉璐、钱伟长、刘延东、汪洋、薄熙来,以及教育部和其它部委、重庆市的领导先后多次来校视察和指导工作,对学校的办学水平和教学科研成果给予了充分的肯定。
201X年12月22日,温家宝总理再次来到重大并视察虎溪校区,与大一、大二学生亲切交谈,对重大学子给予了高度的评价,温总理的到来让重大师生倍感鼓舞。
重庆大学本科培养特色
重庆大学致力于构建和完善高水平、有特色的教育体系,着力培养“能够适应和驾驭未来的人”
人才培养目标
培养能够适应和驾驭未来的人。
重庆大学始终坚持“育人为立校之本”,把培养人才作为学校的根本任务,把提升教育教学质量视为学校的生命线工程,全力打造良好的育人氛围。
201X年,学校进一步明确核心使命:
通过滋养学识、陶冶情操,最大限度地启迪人们智慧、培育创造精神,推动重庆和中国的社会发展和人类进步,致力于为学生提供最好的教育,着力培养“能够适应和驾驭未来的人”。
构建高水平有特色的教育体系
学校根据办学定位和人才培养目标,从学科、师资、学制、教学体系、课程体系、实践教育体系、学生评价体系等方面出发,以通识教育、能力培养、学制贯通、学科交叉、学研融合等为重点,着力构建适应新时期国家、社会和学生发展需要、具有重庆大学特色(以实践型创新人才培养为特色)的大学教育体系。
人才培养模式
学校遵循“以人为本、因材施教、分类培养”的原则,创新人才培养机制,促进人才培养模式的多样化。
篇三:
弘深学院自荐信
这才是最新最真实的弘深学院---我是实名贴
写给
想加入弘深的学弟学妹
又是一年新生季,
转眼已在重大蹉跎一年时光。
回想去年自己加入弘深时的疑惑,我想我能否以一个早来重大
一年,早进弘深一年的身份为学弟学妹们做点什么?
以下仅供参考!
普适观点:
好的方面:
一:
学
校领导重视,资源往弘深倾斜:
1:
必修不用选课,
直接标配本学科教学最优秀的几位老师教学,并且一个班的学生不分开,也一起上课,便于
班级情感建立。
这绝对是个大优势。
2:
小班教学:
专业
课很多就一个班上课(30人以下);
学科大类基础课一般2-3个班上课(如高数一个55人班
一个80人班);
通识教育课全学院一起上(150人)3:
配备学业导师:
虽
然只有极少导师会时时关照你,更少导师会带你做项目。
但是在srtp时导师还是在一定程度
上能帮你的。
至少你是有导师的人。
4:
科研指标优势:
弘深的国创和srtp指标奖学金指标人数比是其他学院两倍以上。
5:
拥有弘深机房,
两个专享自习室,一个专享画图室。
秒杀其他学院。
尤其到期末时优势大大体现。
不过这些
房间的管理还有待提升.
6:
学习氛围较浓,
竞赛氛围较浓。
很多弘深学院班级涉及到的比赛,弘深的学生大展风采。
尤其是数模,和高
等数学竞赛;
并且参与度很高。
但在综艺性,文艺性比赛中比较差一些。
7:
学院有很多培训,
这个暑假就开了托福雅思培训班,免费的。
平时也有很多讲座(这也是我下文要吐槽的)
8:
弘深一直在努力
变得更好,你们这一届各方面貌似又有变革。
9:
弘深的学生的绩点一般较
高。
10:
进入弘深,英
语自动转为3级,可以考四级。
少学一年英语。
对于我这个1级狗来讲,真是喜出望外呢!
可能存在的弊端:
学生的学习,比
赛积极性浓一些,注定在其他方面的精力会少一点,个人感觉弘深的学生在综艺性社团活动
中参与度并不是很高。
学习的课程不像
别人描述的那么多,课程大部分差不多。
基本没有增加什么。
除了统一开的通识课古希腊哲
学个人觉得有点狗血,还有好像经管,电子的增加了化学课。
但是课程要难一点,作业也相
对多一些!
3:
学院有时候有一
定的形式主义。
如:
很多讲座开办本是好事,但是每次为了充人数,要求必须去。
我觉得应
该给学生自主选择权。
还有职业规划赛居然要求每个学生参赛。
计
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