三年级品德与社会教案.时光老人对我说docWord下载.doc
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活动编写时间:
2012年__月__日执行时间2012年__月__日
教学要求:
通过活动让学生感受一分钟的长短,了解一分钟的作用,从而体会到时间的宝贵,意识到要珍惜时间,要合理的利用时间。
教学重点:
让学生体会到时间的宝贵,合理的利用时间。
教学难点:
让学生懂得珍惜时间,合理的利用时间。
教学方法:
活动情景法
教学用具:
多媒体课件
教学过程:
实践活动,体验一分钟。
1.找一只漂亮的时钟,分针走动时能发出“咔嚓咔嚓”声,将时钟调整为1分钟到了会提示功能。
如果时钟没有这个功能,老师看着表即可。
2.学生做游戏:
首先学生自己决定自己在1分钟里想干什么?
活动内容相同的学生分为一组。
3.分组活动,并把有趣的“1分钟”记录下来,看1分钟能做些什么。
4.重复游戏3分钟,说说自己的感想。
5.在上述活动完成后,在学生认识到1分钟可以做很多事情的基础上,请学生谈平时可以如何安排好自己的每个1分钟。
二、情境感染,感受一分钟
说一说:
生活中,你从那里感受到“时间就是生命”?
算一算:
如果你们每天浪费一分钟,那么一年、十年、一辈子浪费的时间是多少?
三、练习:
1、制作作息时间表。
2、收集关于珍惜时间的格言、谚语。
制作惜时书签。
板书设计:
1.时光老人对我说
一分钟能做什么
一分钟铅笔厂能生产1600枝铅笔
一分钟银行工作人员数人民币300张
一分钟喷气式飞机飞行18千米
教学(后记)后思:
批注
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- 关 键 词:
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