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在战乱时无畏战斗的战士;
在人们受伤时十分着急的医生;
在一年一度的春节去留守街道的扫地工;
为建设祖国而盯着烈阳拼命工作的建设工人;
扎住边疆的士兵……哪一个不是为祖国着想,报效祖国?
哪一位不是想为祖国和人民服务的爱国人?
一颗爱国之心,价值不菲,抵过千山万水,比得金银珠宝。
中国人最富贵的是爱国之心啊。
美国被称为最先进的国家,法国被称为最浪漫的国家。
正是,中国被称为最团结的国家!
正是这样,不同的样貌,才共同拥有爱国之心。
我们的爱国,我们的爱国之心让我们联结了起来。
心心相印,志同道合。
当之无愧的团结国家!
我们华人的爱国之心是相同的,看了徐悲鸿的故事,让我想起了第二次世界大战时,坐在河边的孩子。
他吹着木哨,坐在河边。
德军看到他,走过去便要挟他,让他带路去一个小村庄。
孩子知道德军要抢夺村子里的财物,伤害无辜的中国人,一路上就与德军斗智斗勇,小心翼翼地把德军带入八路军的圈套。
一声轰雷声过后,德军战败了。
后来,那个孩子又坐回了河边,削着木哨,等待着他的敌人。
孩子因为有着爱国之心,时时刻刻想着如何让胜利顾眷我们。
因为爱国才有与德军演戏的勇气。
中国并不富贵,但中国人有是富贵的,爱国之心深深埋藏在我们的心里,每个人的心里就都埋藏着一个珍贵的宝藏。
宛如星星点点,美丽,因为许多人得不到而珍贵。
2020观看厉害了我的国600字的心得体会2
今天中午,园里组织老师一起观看纪录片《小人国》。
让我感触颇深,学到了很多。
在看《小人国》的过程中,我至始至终都抱着一种认真的态度,我知道,这不是一部电影,不需要我用去娱乐的眼光去看,她是一部真实纪录幼儿内心世界的纪录电影。
在面对他时,不但需要我用眼睛去看,更需要我用心去看去感受去体会,因为她为我揭示了一个熟悉真实的儿童王国,为我从另外一个角度展示了孩子们的世界,让我可以站在另外一个角度去看孩子的生活和内心。
巴学园的特色就是承认孩子的独特性,无处不体现着“孩子是脚,教育是鞋”。
那个有着被阳光过多亲昵的健康肤色,满身都散发着活力和躁动的池亦扬,加上个子大,力气大,入学没几天就被许多家长强烈要求开除——-他满身的暴力倾向很容易伤害到别的孩子。
但大李老师认为池亦扬身上也有闪光点,他为男孩子们提供了一个男性的榜样,而且他在不断进步,耐心的对待,反思角的面壁静思,这个孩子确实在进步——-他与身俱来的威壮让他无人封地自然而成孩子王,他还解决小朋友之间的纠纷,主持正义,还带领大家举行升旗仪式。
两岁的锡坤对垃圾桶产生了浓厚的兴趣,他把幼儿园的各种玩具和鞋子都塞进垃圾桶,要看一看这桶到底有多大,能装进去多少东西。
老师发现锡坤的秘密时,只是微笑着耐心地把东西从垃圾桶里收起归位。
两岁的孩子正处于空间敏感期?
————锡坤很快又发现了更好玩的东西——-他用脚蹬着幼儿园的柜子往上爬——-想用自己的身体探索一下柜子有多高?
又把柜子里的东西都扒出来搞到地上,再故意把柜子弄倒——-奇怪这东西怎么能站着?
想尝试一下怎么把站着的东西放倒?
抑或探索自己的身体和空间中的其他物体的关系?
最后,他又发现了一个好玩的事情——-把篮里的东西全部倒到地上,再踩着满地跑。
大李老师静静地看着他玩,等他玩够了,再教他把地上的东西收起来归位。
辰辰对好朋友南德的等待从夏天一直到冬天,下雪天冷或者有时南德不来幼儿园也从不间断,她不愿意和其他的小朋友玩。
有时候老师会陪着辰辰一起在门口等南德,那份静静的陪伴感觉真是温暖。
每个孩子都是不一样的,即使同一个父母同一个家庭同一所学校走出的孩子也是不同的。
每个人,都是带着不同的个性,不同的血质来到这个世界上,就如没有完全相同的两片树叶一样,也不会有完全相同的两个人!
两千多年前,孔子老圣人就说过:
教育要因材施教。
但现实生活中的教育——-不管中外——-都倾向于批量生产儿童——-同样的学校,同样的老师,同样的体制,对每个孩子同样的期望——-期待着批量生产出同样的优秀人才!
刚好搞反——-学校和教育体制是脚,孩子是鞋,你适应得了就能立于潮头成为弄潮儿,适应不了就只能吃不到葡萄说葡萄酸,怪自己命运不济。
本来理所应当的因材施教变得那么不现实——即使在今天私立学校林立,也很难让每个孩子享受到为自己量身订做的教育之鞋——-要不李跃儿的巴园学干嘛会那么火,那么令人向往?
————因材施教。
2020观看厉害了我的国600字的心得体会3
看完这篇纪录片,我感触最深就是那里面的老师。
影片一开始就是一位小女孩在等待自己的玩伴,并且四季如一日的等待,非要等到男孩南德来幼儿园才肯进屋。
虽然她沉默寡言,但我想,也许在她心里,只有南德才是真正的朋友,可以缠着他一起睡觉,缠着他给她穿衣服……这算是孩子自己固执的一种方式吧。
可是,这在一般大人眼里,或许会认为她性格有点问题,会强制地干涉她。
但这里的老师从未如此,她们总是询问她的意见,尊重她的选择,甚至在雪天陪她一起等待。
其实,这又何尝不好呢?
我们不是看到,当南德终于出现时,辰辰那欢快地跑过去的步伐和突然发亮的眼睛么?
这种从内心深处迸发出的喜悦,我们为什么要阻止呢?
池亦洋应该算是一般家长老师眼里的坏孩子了,总是闯祸,打架,所以一开始很多小朋友都远离了他,家长们甚至联合起来要赶走他。
可是,老师却没有如此片面地对待他。
即使池亦洋犯错误了,也只是让他一个人在一个地方考虑,就算他骂老师“混蛋”,老师也依旧心平气和地跟他讲话,让他一个人好好思考自己的问题。
我想,让孩子独立思考自己的错误应该是个很好的方法。
一方面,孩子肯定是都是好动的,尤其是像池亦洋这样的,让他一个人呆着,也许会比骂他,惩罚他更让他难受,何况其他孩子都在一起做游戏,听故事,玩得不亦乐乎,自己却是孤零零地一个人,这肯定能在心理上给他孤独,失措等等的感觉,心理都屈服了,还能不认识到自己错误么?
另一方面,这样一个年龄段的孩子,其实都已经有自己独立思考的能力了,他们甚至有了评判事情的标准,即使这个标准可能只是个雏形,可能会有些错误,但并不影响这个标准的形成,运用。
所以让孩子单独思考,或许会比强制地改变他的行为更有效果。
同时这也会帮助孩子养成独立思考的习惯。
因此,我很敬佩这里的老师,耐心,并且尊重孩子。
就是在老师这样的引导下,池亦洋不仅改正了自己的错误,而且还发掘出很强的组织协调能力呢!
锡坤真是个可爱又闹腾的孩子。
偷穿大人的鞋,倒腾满屋子的玩具,尤其是他为了研究门口的垃圾桶的肚子到底能装下多少东西时,就看到什么就往里面丢,有时因为个矮丢不进去,仍锲而不舍地继续丢,真是让人又笑又无奈。
课上有说,这个年龄段的孩子还只是从直观上去感觉事物,所以做出这样的事情来应该是很正常的。
不过我想,老师能如此的宽容地,任他在一定的.空间内探索,研究新奇的事物,不会制止,甚至在事后把丢进垃圾桶里东西一个一个地拿出来,该需要多么大的耐心啊!
同时这对孩子好奇心和探索精神的保持也能有很大的帮助。
整段纪录片,老师都是很礼貌的讲话,每次都带着“请”字,这也就潜移默化地影响到了孩子。
所以,很多孩子就算是在伤心,愤怒的情况下,也还是礼貌地,带着“请”字说话。
我觉得,这一点特别好,行动永远比言语更有说服力了。
纵观整个纪录片,耐心,尊重,自由,言传身教就是我最大的感想。
我认为,教育其实本身没有什么固定的方法,重要的是在于它能感染儿童,引导学生向上,向前。
作为教育的实践者,必须提高自己的素养与理论,这样才能深层次地引导儿童,挖掘儿童潜能,全面自由的发展。
2020观看厉害了我的国600字的心得体会4
“我们都有一个家,名字叫中国”正如《龙的传人》歌词中讲的,我们是华夏族,我们的祖先世世代代都生活在这片华夏土地上——中国。
每人都有一个富强中国的理想,现在,我就说说我的吧。
如今,事态严重化,虽然中国现在很强大,但我认为,中国的国防实力还需加强,所以我想成为一名飞行员,守护我们祖国的这片蓝天。
要想成为一名飞行员,就得从细节做起,从一点一滴的小事做起。
首先,我应保持一个良好的视力,其次,学习成绩应当优秀,拥有一个良好的视力是我这个梦想的基础,也是关键,因为我要是没有一个良好的视力,学习再好,实现这个愿望也是无稽之谈,其次,若是学习不好,视力好也没有用,没文化,就是个睁眼瞎,所以,两者缺一不可。
我认为以上都不是过于的'
重要,最最重要的是,人要有个好的思想品德,也就是拥有做人的道德标准,中华民族有着五千年的文明历史,我要吸收精华,去其糟粕,提高自己的文化修养和道德标准,为自己插上腾飞的翅膀,才能够实现我们的中国梦。
说起中国梦,我还有一个,就是从事医学,而且还要当一名军医,虽然军医不能到前线打仗,但在所有的战争中军医往往也是非常重要的角色,因为如果没有军医,那些打仗受伤的战士便不能及时受到医治,后果将不堪设想,军医的效率提高了,打胜仗的几率也会随之而上升。
“少年强,则国强;
少年智,则国智;
少年进步,则国进步”这句出自梁启超先生所著的《少年中国说》中的名言,激励着无数的青少年的成长,其中也包括着我。
作为新时代的少年,我们的主要任务就是学习知识,增强本领,那样才可以长大后建设和保卫我们的民族,建设和保卫我们的国家,那样我们的民族和国家才会更加强大,我的中国梦—强国梦!
才会早日实现!
2020观看厉害了我的国600字的心得体会5
《厉害了,我的国》用“大国”和“小家”两部分统领全片的结构与线索,不仅有力化解了上述两大难点,也在立意命旨方面更进一步。
观众步入影院看到的,或许不止于随着镜头推进伴生而来的对于国家的归属、认同与自豪之感,更有充分的个体移情展现其中——每一个“中国奇迹”的背后,都离不开平凡百姓的参与和书写。
纵观全片,《厉害了,我的国》既有“大国风采”的纷呈展示,借由圆梦工程、科技创新、绿色中国等多个角度加以诠释;
中国桥、中国路、中国车、中国港等超级工程的影像及其背后故事,也在彰显国家实力的同时体现国人追寻“中国梦”途中不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的情操,“五年”的前行车辙得以渐次描摹和勾勒。
除了颇具视野和胸怀地讲述中国故事、刻画中国面貌、展现中国变化,还有涓涓流淌、直抵人心的情感叙事润色全片。
《厉害了,我的国》在观照“大国”的同时,也把“小家”作为重点加以展现,平凡百姓的社会生活变迁最能直观有力地回应新时代的火热之姿,片中生动记录了中国在精准扶贫、生态文明建设、医疗保障、国家安全等各方面取得的卓越成就,展现中国人民在全面建成小康征程上的诸种努力。
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