人力资源培训及开发第1次作业Word格式.docx

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胜任力的概念可以追溯至20世纪70年代，以哈佛大学的（）教授为首的研究小组负责为美国信息管理局开发员工甄选方案。

A、麦克莱兰

B、沃纳

C、德西蒙

D、古普塔

正确答案

2 

布林克霍夫支出人力资源除差距分析外，还需要进行其他几种需求分析，下面需求分析不是布林克霍夫提出的是（）

A、诊断需求

B、分析需求

C、依从需求

D、结果分析

3 

新行为主义者（）开创了学习认知过程的研究先河，提出了认知地图和潜在学习的观点。

A、托尔曼

B、斯洛克姆

C、伍德曼

D、诺伊

4 

很多企业在进行培训之前很少进行需求分析，其原因不包括（）

A、需求分析艰难且费时

B、对于需求分析存在不正确假设

C、经理们能力出众

D、需求分析缺乏支持

5 

勃伦纳根据认知参与学习的程度将学习分为强化学习和（）

A、认知学习

B、情感认同

C、被动接受

D、群体认同

6 

（）是调动员工工作积极性，实现人事和谐的重要手段

A、考评

B、管理

C、开发

D、培训

7 

适应性绩效在理论指导实践中具有效标作用和（）

A、考核作用

B、反馈作用

C、监控作用

D、前瞻性预测

8 

目标实施主体的特征影响目标的难度和（）

A、自我效能感

B、目标清晰度

C、目标精确度

D、目标准确性

9 

尝试—错误理论是由（）创建和设计的。

A、桑戴克

B、斯金纳

C、格里格

D、津巴多

10 

适应性绩效的维度不包括下列哪一项

A、经济适应绩效

B、文化适应绩效

C、物理环境适应绩效

D、工作压力适应绩效

11 

人力资源培训与开发体系不包括（）

A、员工辅导

B、职业开发

C、组织开发

D、事业提升

12 

新制度经济学对于人性的假设是（）

A、完美主义者

B、机会主义者

C、性善者

D、性恶者

13 

人力资源培训与开发又被称为（）

A、人力资源开发

B、人力资源创新

C、人力资源提高

D、人力资源训发

14 

人员分析的信息来源不包括（）

A、培训

B、辅导

C、访谈

D、测验

15 

培训的第一个流程是（）

A、培训需求分析

B、培训计划设计

C、实施培训

D、培训效果评估

16 

多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 

4

在回忆/再确认阶段，影响记忆信息回复的因素包括（）等方面

A、线索

B、背景

C、主体

D、刺激

17 

英国培训专家贝尔特认为人员主要承担哪些重要角色

A、培训者

B、设计者

C、顾问

D、创新

18 

尝试-错误理论根据动物学习，提出（）主律

A、练习律

B、效果律

C、学习律

D、准备律

19 

吉尔伯特认为员工的绩效受到（）的影响

A、信息

B、资源

C、激励

D、动机

20 

培训与开发需求分析的层次包括（）

A、组织分析

B、任务分析

C、绩效分析

D、人员分析

21 

人力资源培训与开发范式有哪几种

A、绩效范式

B、培训范式

C、开发范式

D、学习范式

22 

个体学习可以归纳以下几个要点

A、主体必然发生变化

B、这种变化相对持久

C、变化与环境相互作用

D、主体保持独立性

23 

人力资源培训的作用有（）

A、提升员工的志气

B、降低员工流动率

C、是建立优秀企业文化的有力标杆

D、是提升其综合素质的重要手段

24 

任务分析的核心步骤是（）

A、选择工作岗位

B、罗列任务清单

C、确定培训需求

D、明确培训所需知识

E、需求优先程序排序

25 

记忆系统由（）组成

A、感觉记忆

B、短记忆

C、理性记忆

D、长时记忆

26 

判断题 

3

人力资源培训是进行人力资源开发的重要手段，人力资源开发是不断提高人员素质、改进工作质量和效率的主要方式。

1、错

2、对

正确答案:

27 

罗塞蒂认为理想与现实的差距导致绩效方面的差距，培训需求分析模型应包括多方面信息。

28 

坎贝尔提出的绩效高阶因子模型被认为是工业心理学领域接触的绩效模型之一。

29 

新员工只要随着时间的推移，就会逐渐适应环境而胜任工作，不需要培训。

1

30 

内隐记忆很容易受外界干扰因素的影响而发生遗忘，外显记忆则不会。

31 

人力资源开发侧重于近期目标，重心是提高员工当前工作的绩效。

32 

同因素理论是由桑戴克和伍德沃斯等在实验的基础上提出来的。

33 

人员层面需求分析包括判别性人员分析和诊断性人员分析。

34 

绩效是个多维度的概念，可以分为任务绩效和关系绩效

35 

激励推广理论强调“远迁移”和“近迁移”。

1992年，唐勒鲍认为进行组织分析必须考察组织结构、（）、工作设计与流程等因素。

A、政策程序

B、人员结构

C、工作环境

D、物质资源

培训应根据员工的生理、心理以及一定工作经验等特点，在教学方法上应注重（）

A、层次教学

B、实践教学

C、实用教学

D、速度教学

组织外部环境的限制条件包括组织面对的（）、政治、经济、社会问题。

A、地理

B、法律

C、文化

D、气候

人类获得的外界信息中，（）来自视觉通道，其次是来自听觉通道。

A、80%

B、85%

C、90%

D、95%

有关健忘症病人的内隐记忆研究可以分为技能学习和（）

A、重复练习

B、尝试创新

C、重复启动

D、重复刺激

模型是（）在总结企业实践的基础上提出的。

A、普尔

B、郁次郎