一年级下册科学总结Word下载.docx
- 文档编号:14406183
- 上传时间:2022-10-22
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:15.42KB
一年级下册科学总结Word下载.docx
《一年级下册科学总结Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级下册科学总结Word下载.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
现小结如下:
一、以课堂教学为核心
(一).学期初,我钻研了《科学课程标准》、教材、教参,对本学期教学内容做到心中有数。
掌握每一部分知识在单元中,在整册书中的地位作用。
思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。
在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程,充分理解课后习题的作用,设计好练习。
(二).创设各种情境,激发学生思考。
然后,放手让学生探究,动手,动口,动眼,动脑。
针对教学重,难点,选择学生的探究结果,学生进行比较,交流,讨论,从中掌握知识,培养能力。
接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。
最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。
现在学生普遍对科学课感兴趣,参与性高,为学好科学迈出了坚实的一步。
(三).对后进生分层次要求。
在教学中注意降低难度,放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。
注重他们的学习过程。
在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取"
扬弃"
的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。
二.做好测试评估工作
评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为教师改进教学的依据。
在测试卷中,增加了体现学生思维过程的试题。
测试的结果也不再作为评价学生唯一依据,而是看重学生的知识掌握情况,学习的努力程度。
在评讲试卷时,打破按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解。
如:
将试卷中错误较多的类型依次进行讲解。
希望通过这一改变,能让学生从不同角度掌握,运用知识。
三.取得的成绩
通过本学期的学习,学生们了解了物体的颜色、形状、轻重、薄厚、表面粗糙程度等特征;
了解到不同的物体之间有许多相同和不同的特征,我们可以根据这些特征对它们进行分类。
了解到水和空气具有无色、无味、会流动等特征;
知道了地球上生活着多种多样的动物;
知道不同的动物具有共同的特征,同一种动物也有个体差异;
知道动物是有生命的;
知道了动物会运动、呼吸、生长、繁殖和死亡;
体会到了动物生活在适宜的环境中,它们需要空气、食物、水、阳光等;
知道动物可以通过眼、耳、鼻等器官感知环境;
了解了周围常见动物的名称及其特。
四.不足之处
对教材的钻研深度还不是很透彻,对科学教学工作还缺乏经验,对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明了,对学生的要求还不是很到位,更重要的是没有充分调动家长参与教育,学校家庭的教育不能形成合力,以致于成绩上不去。
在今后的教育教学中,我将努力逐步树立素质教育的观念,通过课堂教学主渠道去实施,以期为学生今后的发展服务。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 下册 科学 总结