江苏省东海县晶都双语学校届九年级中考最后一练考前冲刺化学试题Word格式.docx
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评卷人
一、选择填充题(题型注释)
1、加热胆矾固体的实验过程中,操作正确的是
A.取样
B.加药品
C.加热固体
D.熄灭酒精灯
2、以太阳能为热源,硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。
其反应过程如下图所示:
反应Ⅱ的化学方程式为2H2SO42SO2↑+O2↑+2H2O,它由两步反应组成:
第一步:
H2SO4SO3↑+H2O;
第二步:
SO3分解。
下列说法中正确的是
A.反应Ⅰ方程式为:
SO2+I2+2H2OH2SO4+2HI
B.反应Ⅱ中的第二步反应中,SO3分解生成S和O2
C.反应Ⅰ属于化合反应,反应Ⅱ、III属于分解反应
D.该生产工艺中最终被消耗的物质是H2O、S和I2
3、NaCl、KNO3两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
下列说法正确的是
A.20℃时,NaCl的溶解度为31.6g
B.将10℃时两物质饱和溶液升温至30℃,溶液中溶质的质量分数都增大
C.为了除去NaCl固体中混有的少量KNO3,可加热将其完全溶解后,再通过降温结晶、过滤来除之
D.50℃时,将50gKNO3加入50g水中,充分溶解后溶液的质量为92.75g
4、下列实验方案,能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
比较Fe、Cu和Ag的金属活动性
将Fe和Cu分别放入AgNO3溶液中,观察实验现象
B
除去CO2气体中混有的少量CO
将气体缓慢通过NaOH溶液
C
鉴别铵态氮肥(NH4Cl)与钾肥(K2SO4)
取样后与熟石灰研磨,有刺激性气味气体放出的为铵态氮肥,没有刺激性气味气体放出的是钾肥
D
证明某气体为氢气
点燃,在火焰上罩一个干冷烧杯,内壁上出现无色液滴
A.A
B.B
C.C
D.D
5、2017年5月18日,我国全球首次海域试采可燃冰获得成功。
可燃冰(CH4·
xH2O)晶体中平均每46个水分子构成8个笼,每个笼可容纳1个CH4分子或1个H2O分子,每8个笼中有6个容纳CH4分子,2个笼填充H2O分子。
A.可燃冰是一种洁净的化石燃料,属于可再生能源
B.可燃冰的平均组成可表示为CH4·
8H2O
C.可燃冰完全燃烧时反应方程式:
CH4·
xH2O+2O2CO2+2xH2O
D.可燃冰燃烧实现了热能转化为化学能
6、我国自主研制的喷气式大型客机C919在制造过程中使用了大量的铝锂合金。
已知锂元素在周期表中的相关信息及铝原子结构示意图如下所示;
1个碳12原子的质量约为1.99×
10-26kg。
A.锂铝合金的硬度比金属铝的硬度小
B.x=3,锂元素的相对原子质量为6.94g
C.LiAlH4中Li元素的质量分数约为18.3%
D.1个锂原子的质量约为1.15×
10-26kg
7、已知分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子,在一定条件下的变化如图所示,由图示获得的下列信息中正确的是
A.反应后有气体单质生成
B.反应前后分子、原子种类均不变
C.反应后容器内的物质为纯净物
D.该反应可表示为3X+Y=2Z
8、对比法是学习化学的重要研究方法。
下列实验方案设计中未采用对比法的是
A.探究燃烧的条件
B.探究分子的性质
C.探究铁生锈的条件
D.探究MnO2的催化作用
9、下列物质的性质与用途的对应关系错误的是
A.苏打可与盐酸反应,可用于治疗胃酸过多症
B.活性炭疏松多孔可用于吸附水中杂质
C.氮气的化学性质不活泼可作焊接金属的保护气
D.浓硫酸具有强吸水性,可用作干燥剂
10、下列化学用语书写正确的是
A.2个一氧化碳分子──2Co
B.结构示意图为的粒子:
Mg2+
C.FeCl2中Fe元素的化合价:
D.2个氢原子:
H2
11、下列变化过程中,涉及化学变化的是
A.干冰升华
B.海水晒盐
C.风力发电
D.火箭发射
12、2017年中国环境日的主题是“绿水青山就是金山银山”,倡导人们自觉践行绿色生活,共同建设美丽中国。
下列做法符合这一主题的是
A.大力发展燃煤发电
B.鼓励国民自驾出行
C.推广使用清洁能源
D.大量开采矿产资源
二、简答题(题型注释)
13、某化学兴趣小组同学模拟如下流程对含有大量H2SO4和CuSO4的废水进行处理,以回收金属铜,并使废水pH和重金属含量达到排放标准。
已知:
步骤I无蓝色沉淀生成。
⑴Ca(OH)2的俗名为______;
稀硫酸的工业用途有:
______(举一例即可)。
⑵步骤Ⅱ和步骤Ⅲ都需进行的操作是______,该操作常用的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还有______;
玻璃棒作用______。
⑶步骤Ⅱ得到金属铜的反应的化学方程式为______。
⑷步骤Ⅰ中加入少量Ca(OH)2最终目的是______。
⑸步骤Ⅲ需加入Na2S才能使废水达到排放标准。
从微观角度看,溶液中实际发生的反应为:
Cu2++______=CuS↓
三、探究题(题型注释)
14、在一次化学实验中,两组同学都完成了硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验,但观察到了不同的实验现象。
【实验一】
实验组
甲组
乙组
实验操作
实验现象
产生蓝色沉淀
产生蓝绿色沉淀
⑴已知蓝色沉淀是氢氧化铜,写出生成蓝色沉淀的化学方程式______。
【提出问题】乙组产生的蓝绿色沉淀的成分是什么呢?
【查阅资料】
Ⅰ.碱式硫酸铜是绿色晶体,在水中溶解度极小,能溶于稀酸溶液。
Ⅱ.碱式硫酸铜的组成不固定,一般可用Cu2(OH)2SO4表示。
【猜想与假设】蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜。
【实验二】
实验步骤
主要实验操作
现象及结论
①
取乙组实验后的混合物过滤
得到蓝绿色沉淀
②
取蓝绿色沉淀,用蒸馏水洗涤多次
无明显现象
③
向最后一次洗涤液中滴加BaCl2溶液
无沉淀产生
④
取洗涤后的蓝绿色沉淀于试管中,滴加稀盐酸
沉淀全部溶解,得到蓝绿色溶液
⑤
取少量蓝绿色溶液于试管中,滴加试剂X
产生白色沉淀
实验结论:
蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜
【解释与结论】
⑵步骤③的实验目的是______。
⑶步骤④中的稀盐酸______(选填“能”或“不能”)用稀硫酸代替。
⑷步骤⑤中滴加的试剂X是______。
【反思与评价】
⑸甲组同学在本组实验的基础上进一步完成下列实验:
①过滤,取蓝色沉淀于试管中;
②滴加______,沉淀颜色变为蓝绿色;
③重复实验二中的步骤①~⑤。
经实验验证,氢氧化铜也可以转化为碱式硫酸铜。
此反应的化学方程式为______。
⑹乙组同学认为在自己组原有实验的基础上,继续滴加______,可以将碱式硫酸铜转变为氢氧化铜。
通过实验,也验证了他们的猜想。
⑺为了确保氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜,实验的关键是______。
15、探索化学世界的奥秘,需要掌握科学的方法。
⑴实验是学习化学的一条重要途径。
观察下图实验装置,回答下列问题。
若用高锰酸钾来制取氧气,应选择装置______(填字母),化学反应方程式为______;
为了在较短时间内获得尽可能纯净的氧气,所选的收集装置为______(填字母)。
⑵“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。
图A、B是从不同视角对稀盐酸与氢氧化钠的反应描述,其中图A表示实际操作,图B表示反应过程中微观粒子的变化情况。
①图A中仪器a的名称是______。
②由图B可以看出,该反应中实际参与反应的离子是______(填离子符号)。
③另取29.4g稀硫酸于烧杯中,匀速滴加质量分数为15%的NaOH溶液,并用传感器实时测定混合溶液的pH和温度变化情况,所得曲线如图C。
根据图C分析,硫酸和氢氧化钠的反应属于______(填“吸热”或“放热”)反应;
若当加入的NaOH溶液的质量为40g时,混合溶液的pH=7,试求所用的稀硫酸中溶质的质量分数______(写出解题过程,否则不得分)。
四、信息分析题(题型注释)
16、化学与生产、生活密切相关。
⑴2017年金鸡贺岁普通纪念币是中国人民银行发行的一枚普通纪念币。
该纪念币的产品外环为黄色铜合金,内芯为复合材料(镍带复合白铜)。
请回答下列问题:
①下列物质中属于有机合成材料的是______(填字母)。
A.白铜
B.塑料
C.铜丝
②选择铸造纪念币的材料时,无需考虑的因素是______(填字母)。
A.金属的导电性
B.金属的耐腐蚀性
C.金属的硬度
D.金属的价格
⑵中考快要到了,某同学为自己制定了下表所示的食谱:
主食
馒头、米饭
副食
红烧肉、糖醋鱼
饮料
加钙牛奶
①上述食谱中缺乏的营养素主要是______(填字母)。
A.糖类
B.蛋白质
C.维生素
②饮用加钙牛奶,可以有效预防______(填字母)。
A.贫血病
B.佝偻病
C.甲状腺肿大
⑶连徐客专的开工建设,将推动我市走进“高铁时代”。
制造高铁需要大量使用铝合金,工业上常通过在高温下电解氧化铝制取金属铝(同时生成一种气体单质),该反应的化学方程式为:
______。
参考答案
1、B
2、A
3、D
4、C
5、B
6、C
7、D
8、B
9、A
10、B
11、D
12、C
13、
熟石灰或消石灰
金属除锈等
过滤
漏斗
引流
Fe+CuSO4="
Cu"
+FeSO4
减小Fe的消耗量
S2-
14、
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓
检验蓝绿色沉淀是否洗涤干净
不能
BaCl2溶液
CuSO4溶液
Cu(OH)2+CuSO4=Cu2(OH)2SO4
NaOH溶液
氢氧化钠溶液要足量(或过量)
15、
A
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
C
烧杯
H+、OH-(漏、误均不得分)
放热
25%或0.25
16、
B
2Al2O3
4Al+3O2↑
【解析】
1、A取用试剂时,应将瓶盖倒放在桌面上,防止污染试剂;
B、向试管中加入粉末状固体时,应将试管横放,用药匙或纸槽将固体放在试管底,然后将试管竖起,使固体滑到试管底;
C、加热试管中的固体时,试管口应略低于试管底,防止水倒流,使试管炸裂。
D、熄灭酒精灯时应该用灯帽盖灭,吹灭酒精灯易导致灯内着火,甚至酒精灯爆炸。
选B
2、A.由题中信息可知反应Ⅰ的反应物只二氧化硫、碘、水,生成物是碘化氢和硫酸,方程式为:
SO2+I2+2H2O太阳能H2SO4+2HI;
B.反应Ⅱ中的第二步反应中,SO3分解生成二氧化硫和O2;
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- 江苏省 东海县 双语学校 九年级 中考 最后 考前 冲刺 化学试题