语文北师版四年级BS上册4语北师版第5单元单元检测卷A卷Word文件下载.docx
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三、选择恰当的字填进“( )”里。
( )伸 ( )长 ( )路
( )能( )人( )课
构( )( )康( )身
( )止( )守( )碍
四、按要求做题。
(11分)
1.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(7分)
( )光( )色 ( )山( )岭
心( )胆( )震( )欲( )
( )不( )身千( )一( )
居( )临( )( )世( )名
(1)走在摇晃的泸定桥上,向下一看,真叫人( )。
(2)一辆飞驰的汽车向小孩冲去。
就在这( )之际,一名警察抱起了小孩。
(3)长城像一条长龙蜿蜒在( )之中。
2.用“繁”组成的词语填空。
(4分)
(1)改革开放后,我国的经济更加( )。
(2)爸爸妈妈的工作很( ),很少有时间陪我玩。
(3)这是我们城里最( )的地方。
(4)他的任务很( ),一整天都忙个不停。
五、写出下面句中加点词的反义词。
1.红四团冒着敌人密集的枪弹,向对岸冲去。
( )
2.桥是路的连接和延伸。
六、选择恰当的词语填在“( )”里。
1.( )一片小树林,我们来到了一座小村庄。
2.后续的红军主力( )了天险大渡河,浩浩荡荡地继续前进。
3.阳光( )玻璃照在窗前的书桌上。
4.大渡河水流湍急,两岸都是高山峻岭,只有一座铁索桥可以( )。
七、把下面的句子补充完整。
1.他们望见对岸出现了无数火把,像______________向泸定桥方向奔去。
2.两支军队像______________,隔着大渡河走了二三十里远。
3.雨越下越猛,像__________一样,把两岸的火把都浇灭了。
4.红褐色的河水像__________一样,在几十丈深的河谷里倾泻下来。
八、修改病句,把正确的句子写在横线上。
1.同学们全神贯注地认真听讲。
_______________________________________________________
2.后天大概准会降温。
九、按要求,写句子。
(5分)
1.仿照句子写一写。
战士们一整天没顾得上吃饭,天又下起雨来,把他们全身都淋透了,可是战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。
__________________________________________________,可是_______________________________________________________
2.句子大变脸。
(3分)
(1)这可真是通信史上一场翻天覆地的革命啊!
(改为反问句)
_________________________________________________________
(2)狮子屹立在石柱上。
(扩句)
(3)天空像一块晶莹透亮的蓝宝石。
(缩句)
十、我会给下面的句子排排队。
(在括号里写上序号)(6分)
( )太阳发出柔和的光芒,慈爱地照着大地。
( )晨雾笼罩着大地,给大地添上了几分神秘的色彩。
( )过了一阵儿,太阳出来了,撩开了晨雾的面纱。
( )这时一切显得那么清楚,那么明朗。
( )小花悄悄地绽开笑脸,迎着初升的太阳尽情地享受着太阳温暖的抚爱。
( )东方出现了鱼肚白,万物显得十分宁静。
十一、填空。
1.世界上还有一种最值得珍视的桥,那就是以________、__________、__________和__________构筑起来的__________的桥。
2.青山隐隐水迢迢,______________________。
二十四桥明月夜,______________________。
十二、读读做做。
没有路的地方的桥是路桥;
沟通心灵的桥是心桥;
联结友谊的桥是友谊桥。
在我们成长的过程中,父母献给我们爱心,关爱我们成长,父母是我们成长旅途中重要的桥。
你能给父母这座桥取个名字吗?
写在下面。
(4个字以内)
___________________________________________________________
十三、快乐阅读。
(26分)
(一)心灵上的大桥
窗外下着毛毛细雨。
我被一道题难住了。
唉!
该怎么解呢?
我坐不住了,就朝雨中走去。
在通往乡间的小路上,我遇到了一个六七岁的小男孩,他蹲在一个积满了雨水的水洼边。
细雨不停地飘落在他身上,发梢上不断地滴着雨水,可他好像没感觉。
“小弟弟,你在干什么呀?
”我疑惑地问。
“造桥呗。
”他连头也没抬,只将手中的一叠小木头往水洼里排列开去。
“造啥桥啊?
”我好奇地又问了一句。
“造大桥。
”他边回答,边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。
“‘大桥’造好啦!
大家可以过桥了!
”小男孩高兴地跳了起来。
“啪”的一声,一脚踩得泥浆溅了开去,“大桥”倒塌了。
小男孩抓了抓头,不声不响地又蹲了下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟囔着:
“这座木头桥不好,我长大了要造座又大又牢的桥。
”
我被眼前的一切感动了:
“木头桥”虽然没有搭成,可是小男孩的心里早已建起了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦“造桥”的精神深深地感动了我,我不禁自问:
“难道我不能像他一样,去解开难题吗?
我转身朝回家的路上走去。
离小水洼越来越远了,可当我回过头来,透过蒙蒙雨幕,隐隐约约地看见小男孩还在认真地造着“大桥”呢!
是啊,每一个人都应该在心里建起一座理想之桥!
1.根据下面的提示,把短文分成三部分,用“‖”标出来。
①“我”坐不住了,朝雨中走去。
②“我”在通往乡间的小路上看到小男孩“造桥”。
③“我”转身朝回家的路上走去。
2.请用“ ”画出文中写小男孩坚持不懈、认真“造桥”的句子。
(画出两处即可)(2分)
3.“小男孩的心里早已建起了一座理想之桥”,小男孩的理想是( )(2分)
A.长大后建一座又大又牢的桥。
B.长大后建一座小木桥。
C.在水洼上建一座小木桥。
4.文章的结尾在全文中起____________的作用。
5.“每一个人都应该在心里建起一座理想之桥”,这座“理想之桥”指的是什么?
(二)泉州大桥
泉州大桥曾被称为“福建省城市最长公路桥”。
从远处眺望,它似长虹卧波,又如巨龙横跨大江两岸。
来到桥头,只见两旁各矗立着一座六角亭子,古色古香。
其中的一个亭子里立着一块石碑,上面刻着“泉州大桥”四个金字。
它的桥面比南京长江大桥的桥面还要宽。
汽车、摩托车、自行车络绎不绝。
大桥两旁的栏杆精巧别致。
每根栏杆上,间隔有含苞欲放的莲花图案和青石狮子。
这些狮子姿态各异,栩栩如生,有的睁眼远望;
有的毛发皆竖,跃跃欲跳;
有的口含石珠;
有的侧耳倾听……这些狮子,不正象征着“东方睡狮”已经苏醒,正以崭新的姿态活跃在世界舞台上吗?
桥下流水哗哗,我仿佛听到大桥上人民前进的脚步声,看到建桥工人的雄姿。
多少个日子,他们顶酷暑,冒严寒;
多少个日子,他们战洪水,抗台风;
多少个日子,他们放弃休息,日夜苦战。
雄伟的泉州大桥,是泉州人民聪明才智和无穷力量的结晶。
1.根据意思写出文中的词语。
(1)形容生动、逼真。
( )
(2)花苞裹着花蕾,等待开放。
( )
(3)形容行人、车马往来不绝,连续不断。
( )
2.泉州大桥的三个特点是________、________、__________。
3.找出文中的一个排比句,用“____”画出来。
4.用“ ”画出文中的比喻句,并填空。
这个句子用________和____________来比喻大桥,赞美了大桥的__________________________。
5.这篇短文表达了作者怎样的感情?
________________________________________________________
十四、笔下生花。
(15分)
人类发明了桥,使道路更加畅通,这些桥各有各的造型,各有各的作用。
小溪上的独木桥,乡村的小石桥,城市中的立交桥、过街天桥……让我们走近家乡的桥,观察它们,了解它们,写一篇有关家乡的桥的习作吧,350字左右。
结束时间:
第5单元过关检测卷
一、2.√
二、突击 革命 连接 延伸 别致 构筑
三、延 延 沿 功 工 功 建 健 健 防 防 妨
四、1.湖 水 高 峻 惊 寒 耳 聋 奋 顾 钧 发 高 下 举 闻
(1)心惊胆寒
(2)千钧一发 (3)高山峻岭
2.
(1)繁荣
(2)繁忙 (3)繁华 (4)繁重
五、1.稀疏 2.中断
六、1.穿过 2.渡过 3.透过 4.通过
七、1.一条长蛇 2.两条火龙 3.瓢泼 4.瀑布
八、1.同学们全神贯注地听讲。
点拨:
“全神贯注”和“认真”意思上重复。
2.后天准会降温。
“大概”和“准”矛盾。
“大概”表示估计;
“准”表示确定。
应该去掉一个。
九、1.示例:
她一辈子辛劳,腰已经落下了毛病 拾麦穗是她能为家里增添一点食物的宝贵机会,因而不能错过
2.
(1)这难道不是通信史上一场翻天覆地的革命吗?
(2)示例:
威武的狮子屹立在石柱上。
(3)天空像蓝宝石。
十、4 2 3 5 6 1
十一、1.尊重 谅解 关注 信任 无形
2.秋尽江南草未凋 玉人何处教吹箫
十二、爱之桥
十三、
(一)1.第1自然段‖第2-9自然段‖第10-11自然段
2.示例:
①他蹲在一个……可他好像没感觉。
②小男孩抓了抓头……又大又牢的桥。
3.A 4.点明中心 5.远大而崇高的理想。
(二)1.
(1)栩栩如生
(2)含苞欲放 (3)络绎不绝
2.桥体长 桥面宽 桥两旁的栏杆精巧别致
3.示例:
4.从远处眺望,它似长虹卧波,又如巨龙横跨大江两岸。
长虹 巨龙 雄伟壮观
5.表达了作者对泉州大桥和泉州人民的赞美之情。
十四、思路导航:
家乡的桥很多,一定要选择有特色的桥来写。
写之前要认真细致
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