江西省宜中学高一地理必修二《121 人口的迁移》导学Word格式文档下载.docx
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判断依据是。
3.人口迁移的分类:
和
(1)国际人口迁移
a.“二战”前:
特点;
流向
b.“二战”后:
特点人口从国家向国家;
定居移民减少,的人口增多;
流向。
原因。
(2)国内人口迁移
A.我国不同时期人口迁移特点和原因
时间
特点
原因
古代
大批迁移
自给自足的农业经济的脆弱、
频繁的战争以及自然灾害的影响
新中国成立
到20世纪80
年代中期
有、
有地进行
20世纪
80年代
中期后
B.简要归纳我国人口迁移的意义
【交流探究】
(“交流探究”部分包括了“六加一”课堂教学中的“议、展、评”三部分,首先,学生以小组为单位对探究问题进行讨论,讨论结束,小组选出代表进行发言回答问题或者上前台展示讨论成果,学生展示结束后教师总结点评)
探究一:
读课本思考
1.二战前,人口迁移有三大路线,也是三种人的血泪史,指出三条路线和原因?
2.当今世界移民潮的主要特点是什么?
【课堂练习】
(“课堂练习”即为“六加一”教学模式中的“检”,要求当堂完成,当堂讲解)
1.关于人口迁移概念的理解,正确的说法是( )
A.人口的空间位置改变,就是人口迁移
B.各国友人来北京观看奥运项目比赛,属于国际人口迁移
C.学生出国留学,属于国际人口迁移
D.走亲访友,属于国内人口迁移
下图为“人口迁移示意图”,据此回答2~3题。
2.若此图表示二战后世界人口迁移的主要方向,则该图可能表示( )
A.从北美迁往拉美 B.从亚洲迁往拉美
C.从拉美迁往欧洲D.从欧洲迁往非洲
3.若该图表示近年来我国“农民工”流动的主要方向,则该图表示的
“农民工”流向可能是( )
A.从湖南流往广东B.从河北流往山东
C.从新疆流往内地D.从华北流往重庆
4.下列省区自新中国成立以来,一直是人口迁出地的是( )
A.上海 B.四川C.广东 D.江苏
【课后练习】
(“课后练习”即“六加一”教学模式中的“练”,要求限时30分钟以内完成)
一、选择题
读“1995~2009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图”,结合所学知识,完成1~2题。
1.1995~2009年,该省级行政区户籍人口( )
A.迁入率持续上升B.迁出率持续降低
C.机械增长率缓慢下降D.累计净迁入量逐年增加
2.从人口迁移模式看,该省级行政区可能是( )
A.上海B.安徽C.湖南D.河南
3.下图示意我国甲、乙两省区平均人口密度和老年人口(>
60岁)比重。
读图,两省区人口流动的趋向是( )
①甲省区人口稀疏,为净流入区
②甲省区劳动力富裕,为净流出区
③乙省区人口稠密,为净流出区
④乙省区劳动力短缺,为净流入区
A.①②B.②③C.①④D.②④
据第六次人口普查统计,我国人口总数为137053万人,与第五次人口普查相比,十年增加7390万人,年均增长0.57%。
下图为“我国第五、六次人口普查年龄结构对比示意图”。
读图回答4~5题。
4.关于我国人口的叙述,正确的是( )
①人口数量增长主要原因是自然环境改善
②十年期间,人口出生率下降
③现阶段人口数量变化的主要原因是人口迁移
④人口增长速度趋于缓慢
A.①②B.③④C.①③D.②④
5.近几年,我国东部沿海部分城市出现“民工荒”现象,主要原因是
( )
①适龄劳动人口比例下降,人数下降
②人口老龄化现象严重
③东部沿海城市产业升级,对劳动力素质要求过高
④中西部城市劳动密集型产业不断发展
A.①②B.②③C.④D.①③
下表是“2005年江苏省某市迁入人口年龄及性别统计表”。
读表完成6~7题。
年龄/岁
0~14
15~29
30~44
45~59
≥60
男性人口/万人
0.514
2.014
1.468
0.494
0.176
女性人口/万人
0.384
4.710
1.163
0.401
0.178
6.表中所示迁入人口比重大的是( )
A.男性青壮年B.女性青壮年C.男性儿童D.女性中老年
7.由表可知,该市规模突出的产业可能是( )
A.第三产业、轻工业B.高新产业、重工业
C.重工业、第三产业D.轻工业、高新产业
读“美国(本土)和我国不同时期的国内人口迁移示意图”。
据此回答8~9题。
8.“二战”之后,美国国内人口迁移主要是( )
①受东北部工业区的吸引产生的 ②因南北战争引起的
③因气候等环境因素引起的 ④受新兴产业的吸引产生的
A.①②B.③④C.①④D.②③
9.与我国20世纪50~80年代中期相比,80年代中期以来我国国内人口迁移主要表现为( )
①自发性人口迁移、流动的规模较大
②向西部地区迁移、流动的规模较大
③务工、经商成为人口迁移与流动的主要动力
④民工流动的人数已大大减少
A.①②B.③④C.①③D.②④
读“我国2000年四大地区之间人口流动示意图(单位:
万人)”,回答10~12题。
10.四大地区中人口流入量最大的是( )
A.东部地区B.中部地区C.西部地区D.东北地区
11.四大地区中人口流动量最小的是( )
12.影响四大地区人口迁移的最重要因素是( )
A.自然因素B.社会因素C.经济因素D.政策因素
二、综合题
13.根据表中数据和“我国人口迁移城乡结构图”,回答下列问题。
2010年北京市和河南省人口变动
自然增长率/%
总增长率/%
北京市
-0.015
5.292
河南省
0.564
0.562
(1)北京市的人口总增长率比自然增长率,最可能的原因是。
(2)河南省的人口总增长率比自然增长率,其人口数量的变化最可能的原因是。
(3)北京市的人口总量变化趋势为,影响人口这种变化的主要因素是。
(4)“人口迁移城乡结构图”表明,目前我国人口迁移的主要特点是
。
14.阅读材料,回答下列问题。
材料1:
2012年1月18日中国经济网讯 2011年我国内地有流动人口2.30亿人,比上年增加828万人。
沿海发达省份的常住人口占总人口的比重上升,内陆欠发达地区的常住人口所占比重下降。
材料2:
国家人口计生委于2009年7月启动了重点地区流动人口监测试点,监测区域涵盖环渤海、长三角、珠三角、中部、西部,涉及北京、上海、深圳、太原、成都五市的2330万流动人口。
监测显示,北京流动人口的50.9%来自河北、河南和山东;
上海流动人口的52.1%来自安徽和江苏。
流动人口中,78.7%为农业户口,21.3%为非农业户口;
86.8%接受过初中教育,10.4%接受过大专及以上教育,平均受教育年限为9.9年。
下图为根据监测结果绘制的“流动人口性别、年龄金字塔图”。
材料3:
下图是“分户口性质流动人口各行业就业比例(%)及收入(元)分布图”。
(1)根据材料1,说明人口迁移、流动趋势与经济发展水平的关系,并分析人口迁移对流入区的影响。
(2)结合材料2分析我国目前人口流动的主要特点。
(3)根据材料3判断,流动人口的就业主要集中在、
、等行业,这些行业的月平均收入。
2.利用资料或图表,分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。
1.2.1人口迁移
自主学习
一、1.自然增长和机械增长
2.
(1)一地到另一地;
行政;
永久或长期
(2)行政;
A1-B1C1-A2
原因:
移动一定距离并跨行政区域;
A1-A2C1-C2
依据:
距离短的交移动,不叫迁移
3.国内人口迁移和国际人口迁移
(1)a特点:
旧大陆-新大陆已开发国家-未开发国家;
流向:
欧洲-美洲,非洲-美洲中、日、印度等国-东南亚、美洲
b发展中国家-发达国家定居移民(减少)转向外籍工人(增多);
亚非拉发展中国家-北美、西欧等发达国家及石油产区西亚
各国生产发展的不平衡,劳动力供求关系的地区差异性
(2)A.特点:
有组织、有计划地进行;
原因:
国家计划经济和严格的户籍管理制度
特点:
数量增大,自发为主,多为务工经商;
国家改革开放、户籍放开、农村剩余劳动力
B.调节人口空间分布和人才余缺;
加强民族融合和文化交流;
促进经济发展,缩小地区差异
交流探究
1.第一条:
欧洲人自愿到美洲,是印第安人的血泪史。
第二条:
非洲人被迫到美洲,是非洲人的血泪史。
第三条:
亚洲人被迫招工到东南亚和美洲,是亚洲人的血泪史。
2.见课文p12阅读材料
课堂练习1-4CADB
课后练习
1.D 2.A3.D4.D 5.C6.B 7.A8.B 9.C10.A 11.D 12.C
13.
(1)高 外来人口增加
(2)低 人口迁出 (3)增加 经济因素
(4)农村人口向城市的迁移和集中
14.
(1)人口的流动方向和经济发展水平相协调。
有利影响:
提供大量劳动力,促进经济发展;
加快城市化速度,提高城市化水平。
不利影响:
一定程度上加重交通、就业及社会经济秩序等的压力;
带来一系列社会问题。
(2)流动人口以青壮年为主;
以农业户口为主;
呈现就近流动趋势;
主要流向沿海城市;
流动人口受教育程度比较低。
(3)制造业 批发零售业 社会服务业 较低
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