人教版八年级地理上册第二章第一节《地形和地势》精品学案及教案Word下载.docx
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【学习过程】
二、地形复杂多样
【自学导航】认真阅读教材,你能独立解决下列问题!
学法提示:
认真阅读课本内容和地图册上的地图完成
1、你知道五种基本地形吗?
2、读课本25页,明确怎样判断山脉的走向。
3、读课本图2.6,中国主要山脉分布图完成:
(1)找出东西走向的山脉:
(2)找出南北走向的山脉:
(3)找出东北-西南走向的山脉:
(4)找出喜马拉雅山脉,判断此山脉是什么走向的:
(5)完成课本26页表格
【交流展示】同桌或小组交流学习结果
【合作探究】师生共同研讨解决:
交流记忆这些山脉的方法
【我的收获】通过本节课的学习,你都有哪些收获
【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题,说出来大家帮你一起解决
【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样,快来检测一下
同步训练
一、选择题
1、下列山脉与其走向组合正确的是 ( )
A、横断山—南北走向 B、阿尔泰山—东北西南走向
C、长白山—西北东南走向 D、天山—南北走向
2、我国东西走向的三列山脉中,中间一列是 ( )
A、天山――阴山 B、昆仑山――秦岭
C、祁连山 D、天山――秦岭
3、下列山脉中,与其它三座山脉走向不同的是 ( )
A、大兴安岭 B、南岭
C、长白山 D、台湾山脉
4、下列山脉中,既是东西走向,又位于第二级阶梯上的是( )
A、南岭 B、大兴安岭
C、秦岭 D、台湾山脉
二、综合应用
填出图中字母代表的山脉名称:
A B C
D E F
G H I
J K L
M N P
第2课时地势西高东低,呈阶梯状分布
1、运用分层设色地形图,总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要地形区,记住位于阶梯分界线的山脉名称。
2、理解我国的地势特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。
我国的地势特征,以及各级阶梯的分界线。
我国地势特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。
位置优越
采用阅读课本内容与地图相结合的方法,注意怎样阅读各种地形图,学会根据地图总结地形特点,学会在地图上准确判断方向,总结在地图中记住各种地理事物的名称和位置的方法。
1、看中国地形图,明确不同颜色代表的海拔高度,根据颜色的分布总结我国地势的特点。
2、读课本图2.9,观察我国的地势呈什么状分布。
3、完成28页活动1读图2.10,证实我国地势的特点,找出各级阶梯的分界线。
4、在地图上指出我国陆地海拔最高和最低的地方。
1、完成28页活动2。
2、完成29页活动3
1、我国地势的特点是 ( )
A、东高西低,呈三级阶梯状分布B、南高北低,呈三级阶梯状分布
C、西高东低,呈两级阶梯状分布D、西高东低,呈三级阶梯状分布
2、我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是 ( )
A、山地和高原 B、山地和丘陵 C、丘陵和平原 D、高原和盆地
3、位于我国地势第二级阶梯上的地形单元是 ( )
A华北平原 B、柴达木盆地 C、塔里木盆地 D、青藏高原
4、我国水能蕴藏量较大的地带一般为 ( )
A、阶梯内部 B、两级阶梯交界处
C、南方低山丘陵区 D、平原河道上
5、下列省级行政单位中,兼跨我国地势第一、二级阶梯的是( )
A、山西 B、湖北 C、四川 D、河北
6、秦岭位于我国地势的 ( )
A、第一级阶梯 B、第二级阶梯
C、第三级阶梯 D、以上都不对
7、关于我国地势优越性的说法不正确的是 ( )
A、使我国水能蕴藏量大 B、有利于我国交通运输业的发展
C、使我国耕地资源丰富 D、使我国内陆地区降水丰富
下图是我国36º
N的地形剖面图,完成下列各题:
(1)从图上可以看出,我国地势
,大致呈
级阶梯分布,在图上填写阶梯的名称。
(2)试判断图上字母所代表的地形区名称:
A
、 B
、
C
、 D
。
(3)我国地势对气候和河流的影响是:
对气候的影响:
利于海洋上的湿润气流深入内陆,形成
对河流的影响:
使许多大河滚滚东流,沟通了 交通,便于沿海
和 的经济联系;
阶梯交界处,河流落差大,多急流、瀑布, 丰富。
(5)完成课本26页表格
对
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