新设计信息技术基础课件 讲义 习题第二章 信息的加工第二章 第2节Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:14403599
- 上传时间:2022-10-22
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:249.91KB
新设计信息技术基础课件 讲义 习题第二章 信息的加工第二章 第2节Word文档下载推荐.docx
《新设计信息技术基础课件 讲义 习题第二章 信息的加工第二章 第2节Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新设计信息技术基础课件 讲义 习题第二章 信息的加工第二章 第2节Word文档下载推荐.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
4.图片与文字环绕方式有嵌入型、四周型、紧密型、穿越型、上下型、衬于文字下方、浮于文字上方。
一、Word字处理软件的基本操作
1.查找和替换功能适合于批量修改相同的文字,同时也适合批量修改字体格式。
2.替换功能的默认范围是全文,也可以选择部分文字内容。
3.“全部替换”能替换全文或选中部分文字的所有要替换的内容,“替换”功能是先查找并选中第一个要替换的文本,再次单击“替换”按钮才能完成替换操作。
4.自动更正功能可以自动修正一般的打字错误或者是自动改正为常见的格式,如首字母大写等,或者是将某个特定文字替换为另一个文字。
用户也可以自己添加自动更正的内容。
【例1】 小王在编辑某Word文档时的界面如下图所示。
对于他的操作描述正确的是( )
A.“替换为”选项中没有内容,不能完成替换操作
B.只能删除文中宋体的“字体格式”文字,不能删除其他字体的该文字内容
C.只单击一次“替换”按钮,就能删除文中第一个宋体“字体格式”文字
D.单击“全部替换”按钮,能删除当前光标后面的所有“字体格式”文字
解析 本题考核的知识点是查找和替换的应用。
“替换为”选项为空,相当于删除查找内容的功能。
从图中所示,他要求删除符合格式的内容,单击一次,先进行的是查找功能,再次单击才进行替换操作。
全部替换能删除全文或选中部分的文字内容。
答案 B
【变式训练】 李老师在编制试卷时,需要给文档中所有的“不正确”三个字加上着重号,若要批量实现这个功能,可以运用Word软件的( )
A.查找和替换功能B.页眉和页脚功能
C.批注功能D.自动更正功能
解析 理解查找和替换功能的功能和作用,充分发挥Word软件的作用。
答案 A
【例2】 李老师是位数学教师,经常要在Word文档中输入圆周率符号π,但这个字符比较难找,若能在文档中输入“pai”就可以直接替换变为“π”符号,可以向他推荐运用Word软件的( )
解析 自动更正能修正常见的输入错误,如英语单词、成语等,也可以自己添加新的词条,设置将“pai”替换为“π”后,系统会自动进行替换,自动更正选项如图所示:
答案 D
【变式训练】 在字处理软件Word中输入一个英文单词后,该英文单词的第一个字母自动变为大写,这是因为该软件具有( )
二、Word字处理软件的审阅功能
1.批注对象指文中选择的被批注文字,批注内容指在批注框中输入的备注和说明性文字。
2.批注对象删除了,批注内容及批注框也自动删除。
批注内容删除了,不会影响批注对象。
3.一个用户可以对多个批注对象进行批注,不同用户也可以对一个批注对象进行多次批注。
4.修订后的文稿可以显示出修改前后的差异,即用下划线或不同颜色来标注出新插入的文字,用删除线标注已经删除的文字,在修订框中显示插入或删除的文字。
5.接受修订可以添加插入的文字或去除删除的文字,并去除下划线、删除线或修订框等标志。
6.拒绝修订去除插入的文字或恢复删除的文字,并去除相应的标志。
7.拼写和语法检查会自动扫描文章,把拼错的单词用红色波浪线标出,把语法不标准的地方用绿色波浪线标出。
【例3】 小李在编辑某Word文档时界面如图所示:
接受全部修订后,第四行文字内容是( )
A.科恩却认为,马奔跑时一直有一只蹄着地
B.科恩却认为,马奔跑时一直有一蹄着地
C.科恩却认为,马在奔跑时始终有一只蹄着地
D.科恩却认为,马奔跑时始终有一只蹄着地
解析 批注是添加的注释、备注或说明,不会影响文章内容。
接受修订指保留新插入的内容,去除删除后的内容。
[方法总结] 注意批注和修订是两个概念。
【变式训练】 例3中,拒绝修订后,第四行文字内容为( )
A.科恩却认为,马奔跑时一直有一只蹄着地。
B.科恩却认为,马奔跑时一直有一蹄着地。
C.科恩却认为,马在奔跑时始终有一蹄着地。
D.科恩却认为,马在奔跑时始终有一只蹄着地。
解析 拒绝修订与修订前的文字内容是一样的。
答案 C
三、图片的文字环绕方式
1.上下型指图片的左右没有文字,嵌入型指图片的左右有且只有一行文字
2.四周型和紧密型区别:
在Word中的任何一个图都有两个外围框,一个是调整框,就是插入图片后在图四周看到的六个圆形控制点,一个是图案自身的外轮廓。
把图片旋转一个角度后,就可以体现两者区别。
【例4】 小李在编辑某Word文档时,界面如下图所示:
该文档中图片与文字的环绕方式属于( )
A.四周型B.嵌入型
C.紧密型D.衬于文字下方
解析 图片的周围均有文字。
【变式训练】 小李在编辑某Word时,界面如下图所示:
A.上下型B.嵌入型
1.研究性学习小组要制作调查报告,报告以文字为主,需要对文字进行各种格式的设置,应选用的软件为( )
A.QQB.IE浏览器
C.ACDSeeD.Word
2.用Word软件制作的文档中,将多处的“Photoshop”修改为“图像处理软件”,若要快速实现这个功能,可以运用Word软件的( )
3.在Word文档的“替换”对话框中,若在“查找内容”文本框中输入文本后,没有在“替换为”文本框中输入任何内容,则单击“全部替换”按钮的结果是( )
A.对查找到的内容不作任何改动
B.删除查找的内容
C.将查找到的内容全部替换为空格
D.出现错误提示
4.下列有关Word文档的“查找替换”功能说法不正确的是( )
A.查找文字“Word”时,文中的“worD”文字不可能被找到
B.也可以只替换当前光标向下的区域
C.替换功能的默认范围是全文,也可以对其中一段文字中的内容进行替换
D.查找和替换功能适合于批量修改相同的内容,同时也适合批量修改字体格式
5.小李在编辑某Word文档时,部分界面如下图所示:
则下列说法错误的是( )
A.该文档中有两个用户进行了批注
B.其他用户还可以为“始终”文字添加批注
C.删除文中的“始终”文字,批注框不会消失
D.两个用户都是针对“始终”文字进行讨论和注释
6.小李在编辑某Word文档时,部分界面如下图所示:
则下列说法不正确的是( )
A.标题可能是艺术字
B.可以批量删除文中的冒号
C.可以直接编辑图片中的文字
D.可以分别对文中两个“精华”添加批注
7.小李在编辑某Word文档时,部分界面如下图所示:
8.小李在编辑某Word文档时的拼写检查面板如下图所示:
A.这是Word软件的审阅功能
B.该功能仅仅适用于英语文本
C.单击“忽略”按钮,文档中的文字保持不变
D.若要把该单词改为“educationist”,可以单击“添加”按钮进行相关操作
1.在Word文档中,要将100多处文字“猪流感”快速地修改为“甲型H1N1流感”,可以使用Word软件的( )
2.小李在编辑某Word文档时,部分界面如下图所示:
A.该文档首行缩进两个字符
B.该段文字的对齐方式为左对齐
C.文档中出现的波浪线处,可能有语法和拼写错误
D.第二行中的文字在修订前内容是“望着被月光照得波光粼粼的河水”
3.小李在编辑某Word文档时,部分界面如下图所示:
则下列说法正确的是( )
A.用户U7添加了一处批注
B.其他用户不能再次对冒号添加批注
C.图片的文字环绕方式为嵌入型
D.在修订前,文中的内容为“通过感觉上的冲击去阅读影视中的精华部分”
4.小李在编辑某Word文档时,部分界面如下图所示:
A.文中可能存在语法和拼写错误
B.图片的文字环绕方式为四周型
C.有两个用户对文章添加了批注
D.如果对文字“一个瘦瘦的”添加批注,将会选中该文字并在后面显示[U3]等字样
6.使用Word软件编辑某文档,部分界面如图所示,
下列说法正确的是( )
A.接受第二行的修订,文字内容为“标新立异似乎是年轻一代的代名词…”
B.最后一句话修订前的原文是“似乎这样就能显示出我们的价值”
C.删除最后一处批注,“价值”二字也跟一起删除了
D.输入“标新立意”时,会自动更改为“标新立异”,是因为Word软件有替换功能
7.用Word软件对某文档进行编辑,部分界面如图所示( )
如下列说法正确的是( )
A.文档中共有2处批注
B.文档中文字环绕方式为“嵌入型”
C.文档中设置了拼写和语法检查
D.若拒绝修订,第一句话将变为“赵州桥又名安济桥,建于(公元605-618)年间,是著名的匠师李春建造。
”
8.小王在对某Word文档进行编辑时,界面如图所示。
A.“弥望”是批注的内容
B.用户“a1”添加批注的对象为“弥望”
C.文档中,图片的环绕方式为“四周型”
D.该文档修订前,第一句的文字应为“在曲曲折折的荷塘上面,弥望的是甜甜的叶子。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新设计信息技术基础课件 讲义 习题第二章 信息的加工第二章 第2节 设计 信息技术 基础 课件 习题 第二 信息 加工