部队战士年终述职报告范文Word下载.docx
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认识到自身存在的诸多不足与欠缺,我觉得不加强业务知识的学习就无法胜任工作要求,就无法达到新时期军人应该具备的素质,就会辜负组织上的信任领导的期望,所以,我坚持学以治用的原则,在较短的时间内掌握了工作开展中必须具备的基本素质要求,适应了工作需要,为圆满完成上级交给的各项任务,奠定了坚实的理论基础。
三、积极履行自身职责,注重工作作风的培养,敬业精神比较强,我坚决贯彻领导的指示精神,注重吃透上情、准确把握本单位实际,动脑子,用心思,切实增强工作的针对性、有效性,确保上级指示精神得以贯彻。
每当领受任务时,都能够充分发挥主观能动性,坚决服从、尽快落实,从不马虎。
躬身实干,善始善终,在完成上级交给的各项任务过程中,能不顾个人得失,珍惜集体荣誉,坚持个人服从组织,用良好的形象感染和带动其他同志干好工作;
坚持实事求是的原则,大胆工作,敢于碰硬;
坚持从敏感问题、棘手问题入手,树立起了严谨的工作作风。
作为一名基层党员,我能牢固树立为官兵服务的思想,帮助他们解决现实问题。
并把解决思想问题和解决实际问题结合起来,把耐心教育与严格管理结合起来,多做得人心、暖人心、稳人心的工作,真正让战士们感受到部队大家庭的温暖。
四、注重道德情操的培养,自身要求比较严。
如果说一个人能力的不足,可以通过自身人格的感召力去弥补,那么人格上的缺陷将是致命的,为此,我自觉地用条令条例规范自己约束自己,要求战士做到的自己首先做到。
工作中,敢于正视自己的缺点、弱点和错误,能够经常反省自己在工作中存在的问题和不足,平时能够积极开展批评与自我批评,努力做加深感情的有心人。
坚持做到团结同志,以诚待人,不搞背后小动作,不搞小团体,胸怀坦荡,从不说有害于战士团结的话。
存在问题和不足:
反省自己在这一年当中的工作、学习、生活情况,我感到还很多不足,集中反映在以下两个方面:
1、学习还不够认真刻苦,特别在遇到难题、面对较为枯燥的内容时,没有那种一钻到底,不弄懂问题誓不罢休的刻苦作风。
2、工作中还有不深不细的问题存在,有时为了轻松一些就降低标准,能过就过了。
在过去的一年,xx县高级职业中学在上级党委、政府的亲切关怀下,省、市、县教育主管部门的大力支持下,承借着党的十七届三中全会东风,全校6100名师生员工紧紧团结在校党总支周围,心往一处想,劲往一块使,兢兢业业干工作,实实在在图发展,取得了令人满意的成绩:
思想政治工作,务虚务实双管齐下;
执政能力建设,求实求新开拓进取;
教育教学管理,育人育才成绩菲然。
可以自豪地说:
20xx年是xx县高级职业中学快速发展的一年,是xx县职高上台阶、出成效的一年,是xx县职高全体师生扬眉吐气承势大发展的一年。
下面,就我校20xx年整体工作开展情况向各位领导及在座的教职工做一汇报
一、思想政治工作,务虚务实双管齐下
xxxx年,学校党总支始终把加强全校师生的思想政治工作放在首位,把加强党总支成员的思想政治建设放在首位。
要求领导班子成员牢固树立“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的执政观念;
树立学校发展靠教师,学校的兴旺靠学生的人本观念;
树立一切为了学校,一切为了教师,一切为了学生的服务观念。
要求全体教职工要有“捧着一颗心来,不带半根草去”、“爱满天下”的博大胸怀,要有“敬业、乐业、专业、勤业”的奉献精神,、要有“热爱学生、关心学生、理解学生、尊重学生、引导学生”的教学理念。
要求全校师生规范行为,共同做到:
“十个学会”:
学会生存、学会做人、学会负责、学会关心、学会学习、学会思考、学会健体、学会审美、学会交往、学会管理。
“四个特别”:
特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献。
“三个改变”:
不能改变过去就改变现在、不能改变环境就改变自己、不能改变事实就改变态度。
“三个规范化”:
日常行为规范化、穿着打扮大众化,言行举止文明化。
以上行为规范,在学生处、团委会的具体安排下,通过教工例会、主题班会、演讲比赛、征文活动等形式,使之深入到每一位师生的心中,真正化作全校师生的自觉行动。
二、执政能力建设,求实求新开拓进取
党的十六届四中全会着重强调了加强党的执政能力建设问题。
执政能力建设,这是一个对于作为各级主体的基层党组织都具有重大指导意义的历史性课题。
党的执政能力首先要通过党的执政主体,即党的各级组织和领导个人的能力体现出来。
我校在加强执政能力建设方面主要从以下三点做起:
1、努力提高领导学校发展的能力
加强党的执政能力建设,首先要认清执政能力的内涵。
******同志在十六届四中全会上指出:
提高党的执政能力,首先是提高党领导发展的能力,增强党的创造力、凝聚力、战斗力和影响力。
我校党总支一班人,牢记自己的使命和责任,理直气壮、坚定自觉地围绕学校的中心工作和持续发展的目标开展工作。
“稳定初中,确保职高龙头地位,在校生人数年稳定在6000人以上”。
这就是我们的发展目标。
我们认为这一发展目标是科学可行的。
科学的发展观引领行政意识。
科学的发展观的第一要义是发展。
必须坚持发展不动摇,任何时候,任何情况下都必须把发展放在第一位。
2、努力提高科学民主决策的能力
学校是知识分子集聚的地方,作为科教兴国、人才强国的发源地和意识形态的重要阵地,建立科学、高效地领导体制,不断提高民主决策能力,既是事业持续发展的必要保障,也是大势所趋和人心所向。
决策能力是执政能力的一个综合性体现。
如果学校的事情,只靠几个领导班子成员的知识能力背景作决策,不仅增大决策的成本和风险,也和广大教职工民主建设的心理期待相去甚远。
我校继2003年开展了“凝心聚力,共谋发展”的大讨论,2004年开展了“分析形势,提高认识,加快发展”的大讨论后,2018年又开展了“务实求发展”的大讨论活动。
通过活动,广大教职工集思广益,献计献策,为我校的快速发展奠定了坚实的基础。
3、努力提高协调群众利益的能力
目前,我县经济发展还不能完全满足全县各类学校发展的需要,政府投入严重不足,加之学校自我造血功能不强,经费紧张问题一直困绕学校发展。
学校发展和保持教职工切身利益存在着矛盾,存在着加快发展和兼顾教职工目前利益的问题。
随着市场经济的发展,各种群体的利益需求已开始发生变化,呈现出多元目标和多元诉求。
在学校,学校领导和一线教师,一线教师和非教学人员,虽然大家的根本目标和利益一致,但具体利益追求不尽相同,不可避免地出现利益分歧。
为了维护我校改革、发展、稳定的大好局面,协调、兼顾各个群体的利益,让每个群体都感到自己的劳动受到尊重,自己的努力得到回报成为去年学校党总支着力解决的重点问题。
三、教育教学管理,以人为本成绩菲然
现代管理科学认为:
一个完整的管理过程,应该由决策、执行、监督、反馈和总结几个部分组成。
如此循环往复、螺旋上升,使管理工作不断臻于制度化、规范化、科学化。
学校工作面广事杂,头绪纷繁,管理者不可能事无巨细,一一躬行。
只能以“纲”带“目”,这个“纲”就是教育教学管理,科学管理多年来一直是我校的核心竞争力。
学校管理的对象是人,是活生生的人。
和同样是管理对象的财、物、时间、信息、空间相比,唯有人是最活跃、最能动的因素。
学校管理要做到“目中有人”,教师和学生不仅是学校管理的对象,更是服务的对象,不仅是学校管理的客体,更是学校的主人。
所以学校管理更要强化人本意识。
对于学生管理,坚持以学生为本,以学生的发展、成功和成才为本,严格管理学生是出发点,引导学生走向成功是归宿。
对于教师的管理更应该坚持以教师为本,以教师的发展和成功为本。
教育是神圣的事业,学校是育人的基地,教师是学校完成教书育人任务的载体。
所以我校一直把精心打造一支高素质、高水平的师资队伍当作学校各项工作的重中之重。
四、殚精竭虑,加强学校实训能力建设
我校开设有计算机技术、机电、电子、建筑等十余个专业,但我校的实训能力建设相对滞后,不能充分满足学生的实验实习需要。
特别是近两年来,随着我校职高部学生人数的急剧增加,人均拥有实训设施台位数更显不足。
xxx年4月我校第六届教代会把加强实训能力建设列为我校20xx年重点工作。
20xx年10月我校借着中央扩内需、保增长、调结构、惠民生的东风,紧紧抓住中央拉动内需十大措施中关于解决教育等民生问题的利好政策,积极向省、市教育主管部门和省、市、县发改委争取国债项目,经过不懈的努力,我校于20xx年11月开始申报学校综合实训楼建设项目。
项目申报初期,我校综合实训楼建设规模设定在八千平米左右,但省、市教育和发改委系统主要领导认为我们思想不够解放,思路不够开阔,建议我们综合实训楼的规模要在两万平米以上,但学校领导班子经过反复论证,本着实事求是、量力而行的原则,最后确定综合实训楼的建筑面积在一万五千平米。
这幢实训楼建成后,能同时容纳1500人进行实习培训,将成为全省中职类学校中规模最大、综合功能最齐全的实训场所。
在综合实训楼报批及到目前为止的建设过程中,全校教职工表现出了极强的主人翁意识和为了学校发展舍弃即得利益的无私奉献精神。
目前我校综合实训楼建设面临着资金紧缺问题,但我们坚信,xx县职高全体教职工在校党总支的坚强领导下,不会屈服于任何压力和困难,一定会同心同德,把学校综合实训楼建设好。
五、存在问题
尽管我校目前已驶入健康发展的轨道,但仍存在一些问题:
1、作为一所职业中学,我校在全省同类学校中是佼佼者,但要得到xx人民的认可仍需不懈努力;
2、全校教职工人尽其才的平台仍需完善;
3、经济困难仍然制约学校发展;
4、学校领导班子整体服务意识有待进一步加强等等。
这些问题都是我们在今后发展中应该引起重视并且要着力解决的问题。
各位领导、同志们,以上是我代表学校党总支一班人所做述职,如有不妥,敬请批评指正。
谢谢大家!
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