“学会交朋友”教案Word下载.doc
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课件、交友卡等
辅导过程:
一、热身活动:
活动1:
互动交流
目的:
激发学生参与活动的热情。
步骤:
1.
同学们,你们喜欢听歌吗?
让我们一起听听这首歌!
(播放歌曲“问候歌”,学生随歌曲做动作)
2.
你们在一起做游戏心情怎么样?
(学生发言,突出心情快乐)
小结:
和这么多同学伙伴在一起学习、游戏会让我们感到朋友多,快乐多(板书:
朋友多
快乐多)
二、引发问题:
活动2
你对朋友知多少
利用已有交友方法交友,对朋友的了解
和朋友在一起这么快乐,你能介绍一下你的朋友都是谁吗?
(指名介绍)
你对你的朋友了解多少呢?
(出示PPT你对朋友知多少?
)
课前大家都对自己的朋友进行了问卷小调查,快拿出来说说。
(出示PPT我对朋友知多少)
学生汇报调查情况:
我对朋友知多少
我的朋友:
好朋友起立判断填写正误
电话:
喜欢吃的水果:
喜欢看的书:
喜欢上的课:
还喜欢:
3.
他说的对吗?
4.
在刚刚汇报的这几组中大家发现什么问题了?
(出现空项、不会填、不知道的)
5.
你们填写时遇到这样的困难了吗?
6.
你们想怎么做才能把这些问题解答了呢?
(通过问、观察、交流、多相处等方式就能对朋友有进一步了解)
三、共同探讨阶段:
活动3:
补充填写调查问卷
在活动中学生汇集交友的方法,学交更多朋友。
你们提到的方法不错,那你们愿意把没填完的填写完整吗?
一会儿请大家下位子填写完整。
下位子活动我们要注意什么?
(动作、礼貌、)
学生活动
教师指导
及时表扬动作快、完成好的给予奖励?
D?
D小花
谁来说说你填写的内容?
学生汇报:
(形式
一对一)
他填的对吗?
(对)你此时心情怎样?
你们真是好朋友。
鼓励一下,掌声起。
四、观点汇集:
你是怎样了解到朋友这么多情况的?
(问、看、观察、玩、共同爱好、长相处、)
大家的方法真多,这些都是让我们能更多更好的了解朋友。
你们还想不想更多的了解他们呢?
一起做个游戏吧!
游戏的名字叫“夸夸他”
五、尝试实践:
活动5:
夸夸他
发现交友方法,赢得更多朋友
出示PPT:
一起小声读读游戏的规则。
•小组围成一个圆圈,每位同学轮流站在圈内。
•大家一起来找找圈内同学的优点,悄悄告诉他。
•活动结束后,请把别人夸赞你什么,你心里有什么感受告诉大家。
想做吗?
(想)激发学生活动激情
做游戏时我们注意些什么?
(学生提要求:
相互礼貌、语言、动作秩序)
开始活动
及时表扬动作快、完成好
奖励?
说说别人夸赞你什么?
你心里有什么感受?
(结合学生的优点、及心里感受进行点评)
心里会很高兴,同学发现这么多优点要继续努力……
大家说的真好,看来得到别人夸赞,发扬优点,会让我们了解结交更多朋友。
六、自我设计:
活动6:
“交友卡”(配乐)
让学生学习运用交友方法,结交新朋友。
1.这么会我们已经学会这么多交友方法,你想结实新朋友吗?
2.拿出:
交友卡
填写:
我想和
交朋友。
我会用
的方式交朋友。
3.填好后找到你的朋友与他握握手或选择你喜欢的方式将卡片送给他。
4。
活动
七、活动结束
到这我们的课就要结束了,能告诉大家你今天有什么收获吗?
大家学会了不少交朋友的方法,(出示PPT),了解这么多交友方法,相信你一定会有更多的朋友。
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- 学会 交朋友 教案
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