三年级下册数学期末总复习知识点文档格式.docx

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　　、只要是平均分就用计算。

　　2、★注意：

①71÷

8，把71看成72，用口诀估算。

　　②378÷

，把378看成400更接近准确数。

　　③应用题中如果有大约等字，一般是要求估算的。

　　3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。

（如：

30÷

=6）

　　4、笔算除法：

（1）余数一定要比除数小。

（2）除法验算：

→用乘法

　　①没有余数：

商×

除数=被除数；

（别忘了写验算两个字。

　　②有余数：

除数+余数=被除数

　　→

　　验算时别忘了加余数。

　　（3）0除以（任何不是0的）数都得0。

　　0不能做除数，如：

0÷

（）=0括号里只有（0）不能填。

　　第三单元

　　统

　　计

　　、认识横向条形统计图。

　　①做题时把数字标在条边上再做。

　　②注意起始格与其他格表示的单位的不同，用折线表示起始格。

　　2、平均数：

①求平均数的方法：

　　平均数=总数量÷

总份数。

　　总数量=平均数×

总份数

　　总份数=总数量÷

平均数

　　②（平均数）能比较好地反映一组数据的总体情况。

　　第四单元

　　年月日

（一）年、月、日

　　、常用的时间单位有：

（年、月、日）和（时、分、秒）。

　　2、每年有（12）个月，其中（7）个大月，每个大月有（31）天，分别是（一、三、五、七、八、十、十二）月；

有个小月，每个小月有30天分别是（四、六、九、十一）月。

　　3、连续的大月有（7）月和（8）月，天数是共（62）天。

　　4、①平年：

2月（28）天，全年（36）天；

上半年有（181）天。

　　②闰年：

2月（29）天，全年（366）天，上半年有（182）天。

　　③每年下半年都是（184）天。

　　、一年分为四个季度：

　　、2、3月

　　——第一季度

　　90天（平年）

　　91天（闰年）

　　4、、6月

　　——第二季度

　　91天

　　7、8、9月

　　——第三季度

　　92天

　　0、11、12月——第四季度

　　6、求有多少个星期？

用天数÷

7。

→

　　如：

2天

　　2÷

7=7（个）……3（天）

　　7、判断平年、闰年的方法：

　　①一般的公历年份÷

4，正好余数是0，就是闰年；

　　②公历年份是整百的÷

400，余数是0，就是闰年。

　　8、通常每4年里有

（1）个闰年，（3）个平年。

　　（如果说某个人不是每年都能过到生日，8岁过两次生日，12岁过3次生日，那么他的生日就是2月29日。

　　9、计算经过的年份：

就用XX－给的年份。

中华人民共和国成立于1949年10月1日，到XX年是62周年。

（XX-1949=62）

　　0、各类节日：

　　元旦节1月1日

　　植树节3月12日、国际劳动节月1日、

　　国际儿童节6月1日、建军节8月1日、建党节7月1日、

　　国庆节10月1日、教师节9月10日等。

　　1、时间单位的换算关系：

　　①1小时=60分

　　②1分=60秒

　　③1日=24小时

　　④1周=7天

　　2、经过的天数的计算：

　　公式→

　　结束时间—开始时间+1

6月12到8月17日是多少天？

　　月

　　份

　　思

　　考

　　6

　　2日----30日

　　30-12+1=19天

　　7

　　31天

　　8

　　日-----17日

　　7天

　　（

　　合计：

19+31+17=7天

　　）

（二）24时计时法：

　　、

　　日=24时

　　→24时也叫0时。

　　2、普通计时法→24时计时法

　　（＋12减单位）

　　24时计时法→

　　普通计时法

　　（－12加单位）

　　3、计算经过时间时，一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。

　　4、时间与时刻的不同：

时间是一段，时刻是一个点。

　　、制作年历步骤：

　　第一：

确定1月1日是星期几；

　　第二：

确定12个月怎样排列，

　　第三：

把休息日用另外的颜色标出来。

　　第五单元

　　两位数乘两位数

　　、两位数乘两位数积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。

　　2、验算：

交换两个因数的位置。

　　3、口算：

1×

200=？

　　（方法：

把0前面的数相乘，再在乘积的末尾添0，注意添几个0。

　　4、估算：

18×

22，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。

　　→（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。

　　、有大约字样的一般要估算。

　　6、凡是问够不够，能不能等的题，都要三大步：

　　①计算、②比较、③答题。

　　别忘了比较这一步。

　　第六单元

　　面积

　　、物体的（表面）或（封闭图形）的大小，就是它们的面积。

　　2、比较两个图形面积的大小，要用（统一）的面积单位来测量。

　　3、背熟公式。

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——知识点梳理三年级下册数学期末总复习&

——知识点梳理

　　长方形的周长=（长＋宽）×

2

　　长方形的面积=长×

宽

　　长=周长÷

2－宽

　　长=面积÷

　　宽=周长÷

2－长

　　宽=面积÷

长

　　（周长－长×

2）÷

2=宽

　　（周长-宽×

2=长

　　正方形的周长=边长×

4

　　正方形的面积=边长×

边长

　　正方形的边长=周长÷

　　正方形的边长=面积÷

　　4、背

　　熟：

（1）边长（1厘米）的正方形，面积是（1平方厘米）。

　　（反过来也要会说。

面积是1平方厘米的正方形，它的边长是1厘米。

（2）边长

　　（1分米）的正方形，面积是（1平方分米）。

　　（3）边长

　　（1米

　　）的正方形，面积是（1平方米）。

　　（4）边长是（100米）的正方形面积是（1公顷），也就是（10000平方米）。

　　（）边长是（1千米）的正方形面积是1平方千米。

　　、①常用的面积单位有：

（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。

　　②测量土地时常常用到较大的面积单位有：

（公顷）、（平方千米）。

　　★“公顷”→测量菜地面积、果园面积

　　和

　　“平方千米”→测量城市土地面积

　　③相邻两个常用的长度单位之间的进率是（10）。

　　④相邻两个常用的面积单位之间的进率是（100）。

　　6、面积单位换算：

　　①进率100：

　　平方米=100平方分米

　　平方分米=100平方厘米

　　平方千米=100公顷

　　②进率10000：

　　公顷=10000平方米

　　平方米=10000平方厘米

　　③进率1000000：

　　平方千米=1000000平方米

　　7、注意：

——知识点梳理

（1）

　　面积相等的两个图形，周长不一定相等。

　　周长相等的两个图形，面积不一定相等。

——知识点梳理

（2）

　　大单位换算小单位（乘它们之间的进率）

　　小单位换算大单位（除以它们之间的进率）

　　（3）长度单位和面积单位的单位不同，无法比较。

　　第7单元

　　小数的初步认识

　　分母是10的分数写成一位小数（01），

　　分母是100的分数写成两位小数（001）。

　　2、小数读写法：

　　①读法→

　　汉字形式；

　　②写法→

　　阿拉伯数字。

　　3、比大小的两种情况：

跑步是数越少越好，跳远、跳高是数越大越好。

　　4、小数加减法计算：

小数点对齐，也就是相同数位对齐。

　　（尤其注意：

12－39

　　；

　　9＋83等题的计算。

　　、小数不一定比整数小。

1＞

13＞1等）

　　第8单元

　　解决问题

　　做应用题时:

　　、从问题入手，自己问自己→要想求出这个问题，必须先知道哪些条；

　　2、从图中找条；

　　3、并不是所有的条都有用；

　　4、题目中没有给的条不能直接用；

　　、画出关键词；

　　6、列综合算式时：

先算那一步，必须加上小括号“（

　　）”。

　　第九单元

　　数学广角

　　关于重复的问题，可以用集合圈来帮助解决，或者画图解决。

　　2、等量代换：

把题目中的等量关系用简单的公式表示出来，帮助理解，或者画成简单的示意图。