范文知付出懂感恩团日活动策划书1.docx
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范文知付出懂感恩团日活动策划书1
“知付出,懂感恩”团日活动策划书
一、活动名称
“我知你的付出,我懂如何感恩。
”团日活动系列。
二、活动主题
“知付出,懂感恩”
紧扣“知付出,懂感恩”这一主题开展一系列的月季活动,通过让每一个同学参与到活动中来,并让他们在活动中学会换位思考以及知恩图报,让他们设身处地的感受以及体会他人对自己的付出,也提供了一个让同学感恩的平台。
开展这一系列活动,旨在弘扬当代“投之以桃李,报之以琼瑶”的感恩精神。
三、活动策划
1、活动前期准备
由以班长以及团支书为主要参与人的班委会商讨研究并策划出一系列活动,最后在班会上以投票方式选出多个可实行性高以及意义更大的几个活动,再以个人意愿为主,服从调配为辅进行参与活动的人员的安排,最后由班委会确定参与活动的人数以及人员。
在十月中由团支书、组织委员以及宣传委员组织并开展一系列活动。
2、活动时间
XX年6月
3、活动地点
以xx学院为主要活动场地,周边地区为次要场地。
实施情况:
活动过程
1、《拥抱爱》音乐剧拍摄
▲音乐剧剧本:
演绎父亲与女儿经历不满、激化矛盾、离家出
走、觉悟、和好的几个阶段,女儿在离家出走
时看到的片段从而勾起对与父亲曾经的种种回
忆,最后明白到父亲的苦心,两个人重归于好。
▲参与人员安排:
编剧&导演
叶xx
场地安排
赵xx
胡xx
林xx
后期制作
赖xx
歌手
谭xx
主演
陈xx
李xx
林xx等
▲活动时间:
XX年6月22日10:
00—XX年6月27日
0:
00
▲活动流程:
由班委会商榷出音乐剧的主题曲《拥抱爱》以及
音乐剧的内容,再让班上的同学自发的参与到拍
摄中来,再在学校附近或者是学校周边进行拍
摄。
最后由后勤小组进行视频以及照片的采集、
剪切和拼接,最后在班会时让班上的同学观看,
由此做宣传作用。
2、蓝丝带感恩活动
▲活动主题:
国际上给蓝丝带赋以感恩、关怀以及爱护的含义,
本次活动以蓝丝带感恩为主题,让同学们在蓝丝
带上写下对感恩对象祝福的话语,并系在手腕上
随身携带
▲活动时间:
205年6月30日
▲参与人员:
XX级网工一班团支部全体同学
1、电话直播活动
▲活动安排:
在班上随机抽取数名同学,给予该位同学一次打
电话给感恩对象道谢的机会,无论曾经是出于什
么原因因为没有道谢而留下遗憾的同学都可以
借助这次机会向对方道谢,由安排的人员进行录
音。
为了保障播话同学的隐私,本次活动进行不
露脸以及变声处理,让参与人在得以尊重的同时
也能表达自己的心意。
▲活动时间:
XX年6月20日
1、采访活动
▲活动时间:
XX年6月23日
▲活动人员:
小记者:
李xx
叶xx陈xx
蔡xx
摄影师:
赵xx
胡xx
林xx
▲采访对象:
随机抽取路人
▲采访问题:
Q1
你最感谢的对象是谁?
Q2
ta做了什么最让你感动?
Q3
你有做过最让别人感动的事情吗?
那是什
么?
Q4
如果有一天你有能力去帮助一群人,你更
愿意去帮助哪种类型的人?
为什么?
1、感恩系列歌曲之猜歌大赛
▲活动时间:
XX年6月30日
▲参与人员:
XX级网工一班团支部全体同学
▲活动过程:
由团支书和班长选取歌单,为了保证公平竞赛,
准备过程中的歌单必须百分百保密,并主持猜歌
大赛的现场。
其中由同学提出最想要的奖品让生
活委员外出选购。
比赛过程中只播放歌曲的伴奏
以提高比赛的难度,让比赛更具有趣味性。
▲歌曲目录:
《父亲》——筷子兄弟
《感恩的心》——欧阳菲菲
《母亲》——阎维文
《感谢你》——孙悦
《听妈妈的话》——周杰伦
《烛光里的妈妈》——毛阿敏
《真的爱你》——黄家驹
《跪羊图》——李子恒
《爸爸的草鞋》——潘安邦
《懂你》——满文军
《脚踏板》——李宇春
《因为有你》——刘畊宏
《我用歌声感谢你》——马一鸣
活动总结:
活动结果与意义
▲我们的感悟:
在这个以合作为主要发展趋势的世纪,世界上的每个国家都不是独自存在的个体。
同样的,我们也不是这座海洋里面的孤岛。
感恩是一种处事哲学,是生活中的大智慧。
感恩更是中华民族的传统美德。
“饮水思源”的古训家喻户晓,“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。
感恩,也是一个正直的人的起码品德。
事实上,我们也非常需要感恩,因为,父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,领导对我们有知遇之恩,同学对我们有协助之恩,社会对我们有关爱之恩,军队对我们有保卫之恩,祖国对我们有呵护之恩…赠人玫瑰,手有留香。
一个经常怀着感恩之心的人,心地坦荡,胸怀宽广,会自觉自愿地给人以帮助,助人为乐。
我们对于生活充斥了太多要求,我们要求有更多的物质和金钱来点缀生活,我们要求有更好的职业和收入来满足我们内心的平衡,我们甚至要求有更美的容颜和更好的家庭背景作为我们生活的门面。
我们对于生活充满了太多的抱怨,我们总是抱怨世界回报我们的太少,总是在抱怨生活的不如意、工作的不得志,我们总是在抱怨世界变得太快,在似水流年里老了容颜,添了皱纹。
记得一位演员说过:
上帝是公平的,给谁的都不会太多。
当我们静下心来细细体会,这是一句经典的台词,上帝给了你只会也许就少了美丽的容颜,给了你健全的身体也许就少了英雄的光环。
如果你有海伦·凯勒的“假如给我三天光明”的体验,如果有霍金的轮椅生活,如果你有聋哑人用“千手观音”体会无声音乐的时候……爱无声的响起,泪无声的滑落,惊叹和感动之余,你还会对命运有如此的抱怨和怨恨吗?
学会感恩,应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩,本质上就是对他人给予自己的好处,做出回应,做出回报,而不是漠视,更不是淡然处之;学会感恩,是用放大镜去看别人的优点;学会感恩,是是温暖的阳光,照到哪里哪里就闪闪发亮;学会感恩,是感情的粘合剂。
只有学会感恩,我们的社会才能更加的和谐,只有学会感恩,人与人之间的关系,才能向更良好的方向发展。
▲值得保留的地方
1、本次活动中,刚进入这个大家庭的同学都十分的活跃和积极,每个活动的报名人数都超过指标,比赛中的同学也十分积极,勇于抢答。
2、班委会做事效率极高,发放下去的每个任务都能在规定的时间内完成。
3、班委会分工明确,办事井井有条,活动的每一个负责人都尽心尽责,做到最好。
4、同学们能都主动的认识彼此,增进彼此的友谊。
对于一个不常在一起上课的班集体而言,十分的难得。
5、奖品的采购数量以及种类做到恰好,种类上做到足以吸引每位同学的目光,提高同学们的积极性,数量上也做到了恰到好处,没有浪费,也没有任何一个同学抱怨。
6、活动安排恰到好处,既能调动全班积极性,也能在个别同学踊跃的参与活动,做到个体于整体两不误。
7、活动类型适中,能让同学们在活动中真正能感受到为人父母,为人师表等等的辛劳付出。
▲仍需改进之处
1、活动中没有注意活动场地的选取,以致在活动过程中造成了不必要的影响。
2、由于多数活动是在周末,多数同学出现了散漫的现象。
3、来到了新的班集体,同学们之间仍没有足够的交流去了解彼此,因而在活动中产生了些许误会,幸好后来澄清得以解决。
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