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D.古代行军宿营时,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到敌人的马蹄声,是因为大地传声比空气快
5.(4分)(2018•雅安)在二胡表演时,表演者在用弓拉动琴弦的同时,不断用手指去控制琴弦的长度,这样做是为了改变声音的______(选填“音调”、“音色”或“响度”)。
6.(2分)(2018•郴州)在公共场所大声喧哗是不文明的行为,交谈时应轻声细语,不影响他人.这里的“大声”和“轻声”是指声音的( )
A.音调B.音色C.响度D.频率
7.(3分)(2018•武汉)关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声速的大小只跟介质的种类有关
B.超声波和次声波统称声音
C.人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关
D.声不仅可以传递信息,还可以传递能量
8.(2018•遂宁)关于声音,下列说法正确的是(
)
A.利用回声可以测地球到月球间的距离
B.人们小声说话时,声音的音调一定低
C.在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
D.超声“碎石”是利用声音能传递信息
9.(2018•资阳)如图所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器.下列说法中错误的是( )
A.敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的
B.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同
C.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音
D.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同
10.(2分)(2018•贵港)在公共场所“轻声”说话是文明的表现,这里的“轻声”是指声音的________;
“闻其声而知其人”主要是依据讲话人的________来分辨.
11.(2分)(2018•菏泽)下列与声现象有关的说法中正确的是( )
A.一切发声的物体都在振动
B.公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声
C.声和电磁波都能传递信息,且都可以在真空中传播
D.声音在空气中的传播速度一定是340m/s
12.(2分)(2018•茂名)在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚.这里的“轻声”和“大声”是指声音的( )
A.音调B.响度C.音色D.频率
13.(2分)(2018•苏州)音乐会上听到的小提琴声是由琴弦 _______产生的,同时我们也能辨别不同乐器的声音,是根据声音的 _______不同.
14.(2018•福州)2018年3月27日,中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。
台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音,是根据声音的
A.响度
B.音色
C.音调
D.振幅
15.(2分)(2018•盐城)在比较材料隔声性能的综合实践活动中,小明逐步远离声源,他所听到的声音发生改变的( )
A.响度B.音调C.音色D.速度
16.(2018•益阳)关于下列四个情景的说法错误的是()
17.(2分)(2018•漳州)萍萍帮妈妈涮洗餐具,演奏出锅,碗,筷,勺的“交响曲”,响声是由于餐具的________产生的,根据声音的________可以判断出是锅还是碗发出的响声.
18.(2018•滨州)关于声现象,下列说法正确的是(
A.二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的
B.运动员打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高
C.女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的
D.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
19.(2分)(2018•济宁)小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示).吹口琴时,在气流的冲击下,铜片振动,发出声音.对不同气孔吹气,改变了声音的_______;
在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的_______.
20.(2分)(2018•济南)小军朗读课文时声音太小.离他较远的同学听不清楚.老师请他声音再大一点。
这里的“声音大一点”指的是声音的(
A.音调
B.响度
C.音色
D.频率
21.(2018•泸州)如图所示是龙舟大赛的比赛场景。
运动员通过鼓声来统一划船的节奏,鼓声是由鼓面_______产生的。
划水时运动员相对于龙舟是_______(选填“运动”或“静止”)的,当运动员离开龙舟后,龙舟所受的浮力
_______(选填“减小”、“不变”或“增大”)。
22.(2分)(2018•泰安)下列关于声音的说法错误的是( )
A.音调是由发声体振动频率决定的
B.学业考试期间,学校路段禁止汽车鸣笛,这是在声源处
控制噪声
C.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振
幅越大响度越大
D.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调
要低一些
23.(2018•河北)图中有关声和电磁波的应用,分析正确的是(
A.甲是摩托车的消声器,其作用是在接收处减弱噪声
B.乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置,其目的是为了改
变音色
C.丙是利用卫星系统导航,其信息传播的媒介与“B超”相
同
D.丁是利用声呐探测海深,其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的
原理相同
24.(3分)(2018•武汉)关于声现象,下列说法正确的是( )
25.(3分)(2018•桂林)如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,听到声音逐渐变小,再让空气逐渐进入罩内,听到声音又逐渐变大,这个现象说明( )
A.声音的传播需要介质
B.声音的传播不需要介质
C.空气阻断了声音的传播
D.玻璃罩阻断了声音的传播
26.(2分)(2018•扬州)下列关于鼓声的说法正确的是( )
A.鼓声是由鼓面振动产生的
B.鼓面振动幅度越大,鼓声的音调越高
C.鼓声主要是靠大地传入人耳的
D.鼓面振动频率越高,鼓声的响度越大
27.(3分)(2018•怀化)“教室外狂风暴雨,雷声大作”,这里的“雷声大作”指的是声音特征中的( )
A.响度B.音调C.音色D.反射
28.(2018•德州)如图所示声波的波形图,下列说法正确的是(
A.甲、乙的音调和响度相同
B.甲、丙的音调和音色相同
C.乙、丁的音调和音色相同
D.丙、丁的音色和响度相同
29.(2018•张家界)在欣赏音乐时,我们很容易分辨出笛子、
二胡的声音,我们判断的依据是(
A.音调不同
B.响度不同C.音色不同
D.频率不同
30.如图4所示,相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音.A录到的有高、低音,B录到的只有低音,由此可以推测:
在海洋中传播较远距离的声音是()
A.频率较低的 B.音调较高的
C.能量较小的 D.响度较小的
31.(3分)(2018•广元)2018年6月20日,王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图所示,下列对其说法正确的是( )
A.王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的
B.王亚平老师授课的声音是通过声波传回地球的
C.王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的
D.声音传播的速度等于电磁波传播的速度
32.(3分)(2018•常德)上物理课时,物理老师对某同学说“回答问题时,请声音大一点”,这里的“大”指的是声音的( )
33.(2018•孝感)声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关,以下有关声音的说法正确的是
A.只要物体振动就一定能听到声音
B.声音在空气中的传播速度比水中大
C.在校园周围植树能减弱校外传来的噪声
D.声控开关是利用声音的音调来控制电路的
参考答案
1。
【答案】产生
传播
【解析】
试题分析:
盗贼的目的是在盗铃的时候不让别人听见,要达到目的,就需要不让铃响,也就是不让声音产生,没有做到;
或者不让声音传播,传不到别人的耳朵中,他只是把自已的耳朵捂住了,没有达到目的。
【考点定位】声音的发生和传播
2。
考点:
声音的综合利用;
紫外线..
专题:
应用题;
声现象;
光的折射、光的色散.
分析:
(1)回声定位是根据回声到来的时间和方位,确定目标的位置和距离,即利用声音获得信息;
(2)“声呐”是利用了超声波在水中传播的距离较远制成的;
(3)“移动电话”是利用了电磁波传递信息的;
(4)紫外线是不可见光,是一种电磁波;
解答:
解:
A、倒车雷达是利用超声波工作的;
故A错误;
B、“声呐”是利用了超声波在水中传播的距离较远制成的,故B正确;
C、“移动电话”是利用了电磁波传递信息的,故C错误;
D、紫外线是不可见光,是一种电磁波,故D错误;
故点评:
本题考查了声音和电磁波的传播等知识点,比较简单.选B.
3。
回声.
声现象.
要解答本题需掌握:
回声和原声混在一起能加强原声.
当游客在圜丘顶层的天心石上说话时,听到的声音格外响亮,这是建筑师利用声音的反射,使回声与原声混在一起,声音得到加强,造成回声的音效效果.
故答案为:
回声.
点评:
本题考查了声音的传播与回声的知识,属于常见的考试题型.人能区分原声与回声的时间间隔最小是十分之一秒,即0.1s;
如果时间间隔大于0.1s,就能将回声与原声区分开来;
如果时间间隔小于0.1s,原声就会与回声叠加在一起.
4。
音调、响度与音色的区分;
声音在不同介质中的传播速度;
双耳效应;
防治噪声的途径..
声现象.
(1)音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同;
(2)人有两只耳朵,声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时间也不相同,声音在传播过程中,声音的强弱也会发生变化,我们的双耳就能根据这些不同来确定声音发出的方位;
(3)减弱噪声的措施有:
在声源处减弱,在传播
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