北京四中 学年度第二学期高一年级期末考试语文学科Word格式文档下载.docx
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3.下列加点字的理解,正确的一项是()
①如其礼乐,以俟.君子(等待)
②异乎三子者之撰.(才能)
③齐国虽褊小,吾何爱.一牛(怜爱)
④既东封郑,又欲肆.其西封(延伸、扩张)
⑤强公室,杜.私门(堵塞、封闭)
⑥既得志,则纵情以傲物.(物体)
⑦藉寇兵而赍.盗粮(送给、付予)
⑧总此十思,弘.兹九德(光大)
⑨与.赢而不助五国也(亲附、亲近)
⑩族.秦者秦也,非天下也(民族)
A.①③⑥⑨
B.②⑤⑧⑩
C.④⑦⑧⑨
D.⑤⑥⑨⑩
4.下列加点字的理解,正确的一项是()
①夫子喟然叹曰,吾与.点也(赞同)
②明.足以察秋毫之末(明亮)
③缘.木而求鱼(攀援、爬)
④董.之以严刑(督查)
⑤晋军.函陵,秦军氾南(军队)
⑥六王毕,四海一.(统一)
⑦六国互丧,率.赂秦耶(率领)
⑧缦立远视,而望幸.焉(被宠幸)
⑨使之西面事秦,功施.到今(延续)
⑩洎.牧以谗诛(等到)
A.①③⑤⑩
B.③④⑥⑧
C.④⑥⑦⑨
D.②⑧⑨⑩
5.下列加点字不属于
...“使动用法”的一项是()
A.却宾客以业.诸侯
B.王无异.于百姓之以王为爱也
C.欲辟土地,朝.秦楚
D.臣闻求木之长者,必固.其根本
6.下列对特殊句式的解说,不正确的一项是()
A.“不吾知也”“何厌之有”都属于“宾语前置句”。
B.“天下可运于掌”“日削月割,以趋于亡”都属于“状语后置句”。
C.“百姓之不见保”“函谷举”都属于“被动句”。
D.“是寡人之过也”“此五帝三王之所以无敌也”都属于“判断句”。
7.下列加点字的意义和用法,相同的一项是()
A.吾其.还也向使三国各爱其.地
B.佚之狐言于.郑伯曰多于.机上之工女
C.因.之以饥馑因.人之力而敝之
D.所以
..跨海内、制诸侯之术也..饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者此非所以
8.与例句中“之”字意义和用法相同的一项是()
例:
臣之.壮也,犹不如人
A.夫子哂之.
B.牛何之.
C.邻之.厚,君之薄也
D.孝公用商鞅之.法
9.与例句中“而”字意义和用法相同的一项是()
子路率尔而.对曰
A.夜缒而.出
B.貌恭而.不心服
C.舍瑟而.作
D.赂秦而.力亏
10.与例句中“以”字意义和用法相同的一项是()
以.其无礼于晋
A.以.吾一日长乎尔,毋无以也
B.将有作则思知止以.安人
C.秦以.攻取之外,小则获邑
D.加之以.师旅
11.下列各句,全都包含通假字的一项是()
①鼓瑟希②颁白者不负戴于道路矣
③凡百元首,承天景命④失其所与,不知
⑤遂散六国之从⑥暴霜露,斩荆棘
⑦明星荧荧,开妆镜也⑧振之以威怒
A.①②③④
B.⑤⑥⑦⑧
C.①③⑤⑦
D.②④⑥⑧
12.下列各句的意思,不正确的一项是()
A.老吾老,以及人之老
敬爱自家的老人,从而推及到(敬爱)别人家的老人
B.越国以鄙远,君知其难也
越过别国,把远地当作边邑,您知道这是很难
C.有善始者实繁,能克终者盖寡
开头做得好的实在很多,能够保持到底的大概很少
D.至丹以荆卿为计,始速祸焉
等到燕太子丹把荆轲刺秦作为策略,开始加速了灭亡进程
二、默写(每空1分,共20分)
13.根据原文,填写文句。
①莫春者,____,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,_____。
(《侍坐》)
②是以太山不让土壤,故能成其大;
河海不择细流,故能就其深;
___,___。
(《谏逐客书》)
③_____,未云何龙?
复道行空,____?
(《阿房宫赋》)
④然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,_____,_______。
(《六国论》)
⑤怨不在大,可畏惟人;
______,_______;
奔车朽索,其可忽乎!
(《谏太宗十思疏》)
⑥五花马,_____,呼儿将出换美酒,。
(《将进酒》)
⑦花径不曾缘客扫,______。
(《客至》)
⑧______,玉垒浮云变古今。
(《登楼》)
⑨此情可待成追忆,______。
(《锦瑟》)
⑩六国为秦所灭,秦历二世而亡。
在《六国论》中,苏洵指出,六国为强秦长久积累的威势所挟制,不断割让土地,最终走向灭亡。
因此,统治者可从六国灭亡史实中吸取的经验教训是“______”。
在《阿房宫赋》中,杜牧认为后代统治者哀而不鉴,不肯引以为戒,只能重蹈前人覆辙,即“______,______”。
⑪在《蜀相》中,诗人借明媚春景抒发内心忧伤之情的句子是“_____,_____”。
三、文言文阅读(共16分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
答司马谏议①书
王安石
①某启:
昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而.议事每不合,所操之术多异故.也。
虽欲强.聒,
终必不蒙见.察,故略上报,不复一一自辨。
重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以
..,冀君实或见.恕也。
②盖儒者所争,尤在于名实,名实已明,而.天下之理得矣。
今君实所以
..见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。
某则以谓受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;
举先王之政,以兴利除弊,不为生事;
为.天下理财,不为征利;
辟邪说,难壬人,不为拒谏。
至于怨诽之多,则固前知其如此也。
③人习于苟且非一日,士大夫多以不恤.国事、同俗自媚于众为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?
盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已;
盘庚不为.怨者
故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。
如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽
..斯民,则某知罪矣;
如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。
④无由会晤,不任区区向往之至。
注:
①司马谏议,指司马光(1019-1086),字君实,陕州夏县(今属山西)人,北宋政治家、史学家。
当时司马光任翰林学士,写信给王安石反对变法,本文是王安石的回信。
14.下列句中加点字的解释,不正确
A.所操之术多异故.也故:
原因
B.虽欲强.聒,终必不蒙见察强:
加强
C.士大夫多以不恤.国事恤:
顾念
D.未能助上大有为,以膏泽
..斯民膏泽:
施加恩泽
15.下列各组句子中加点词的意义和用法,都相同的一项是()
A.而.议事每不合名实已明,而.天下之理得矣
B.终必不蒙见.察冀君实或见.恕也
C.故今具道所以
..见教者
..今君实所以
D.为.天下理财盘庚不为.怨者故改其度
16.下列对文中语句的理解,不符合
...文意的一项是()
A.议法度而修之于朝廷
在朝廷上讨论法令制度并进行修订
B.举先王之政,以兴利除弊,不为生事
施行前代贤君的治国原则,以便兴利除弊,不能算生出事端
C.盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已
盘庚迁都,遭受百姓埋怨,除了地位特殊的朝廷士大夫(都埋怨他)
D.如曰今日当一切不事事,守前所为而已
如果说今天应当什么事也不必做,只要墨守前人的做法就行了
17.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.王安石和司马光交情很好,议事不合,只是因为政治主张和方法有所不同。
B.侵官、生事、征利、拒谏,以招致天下怨谤,是司马光对王安石变法的指责。
C.文中有对当时士大夫不恤国事、苟且偷安的保守思想的不满。
D.本文引用了上古时期盘庚迁都而致怨的事例,说明社会改革古已有之。
18.请结合文章②③段,分条概括王安石面对怨诽的态度。
19.用斜线(/)给下面的文言文断句。
夫人谁无过君子之过如日月之食过也人皆见之更也人皆仰之何损于明
(司马光《与王介甫书》)四、古诗鉴赏(共12分)
阅读下面的古诗,完成下面小题。
山中观残菊追怀眉山师伯浑①
陆游
空山菊花瘦如棘,倾倒满地枝三尺。
阴风冷雨不相贷,烂草苍苔共狼藉。
人虽委弃渠自香,讵②必泛酒登华堂③。
君不见仁人志士穷死眉山阳,空使后世传文章!
①师伯浑:
陆游的友人,有才华,遭人嫉妒而不得用,终身隐居于眉山。
②讵:
岂、难道。
③泛酒登华堂:
重阳节,菊花常被拿来泡酒,在华美的殿堂上被人享用。
20.下列对诗句的理解,不正确
A.“空山菊花瘦如棘”:
残菊枯瘦得如同荆棘,写出了残菊的凋敝之貌。
B.“倾倒满地枝三尺”:
三尺菊枝倒伏在地上,写出了残菊的颓败之貌。
C.“阴风冷雨不相贷”:
严酷的天气摧残着残菊,突出了残菊恶劣的生存环境。
D.“烂草苍苔共狼藉”:
残菊只能与腐烂的野草和杂乱的苍苔同流合污。
21.下列诗句中的“菊花”意象蕴含的情感,与陆游这首诗最接近
A.采菊东篱下,悠然见南山。
(《饮酒·
其五》陶渊明)
B.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
(《菊花》黄巢)
C.明岁秋风知再会,暂时分手莫相思。
(《残菊》贾探春)
D.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
(《赠刘景文》苏轼)
22.陆游借在山中看到残菊追怀自己的好友师伯浑,请你谈谈诗歌后四句
...蕴含了作者的哪些情感,请分条作答。
五、名著阅读(共22分)
阅读下面《红楼梦》选段,完成下面小题。
①少顷,荷叶汤来,贾母看过了。
王夫人回头见玉钏儿在那边,便令玉钏与宝玉送去。
凤姐道:
“他一个人拿不去。
”可巧莺儿和喜儿都来了。
宝钗知道他们已吃了饭,便向莺儿道:
“宝兄弟正叫你去打络子,你们两个一同去罢。
”莺儿答应,同着玉钏儿出来。
莺儿道:
“这么远,怪热的,怎么端了去?
”玉钏笑道:
“你放心,我自有道理。
”说着,便令一个婆子来,将汤饭等物放在一个捧盒里,令他端了跟着,他两个却空着手走。
一直到了怡红院门内,玉钏儿方接了过来,同莺儿进入宝玉房中。
②袭人、麝月、秋纹三个人正和宝玉顽笑呢,见他两个来了,都忙起来,笑道:
“你两个怎么来的这么碰巧,一齐来了。
”一面说,一面接了下来。
玉钏儿便向一张杌子上坐了,莺儿不敢坐下。
袭人便忙端了个脚踏来,莺儿还不敢坐。
宝玉见莺儿来了,却倒十分欢喜;
忽见了玉钏儿,便想到他姐姐金钏儿身上,又是伤心,又是惭愧,便把莺儿丢下,且和玉钏儿说话。
袭人见把莺儿不理,恐莺儿没好意思的,又见莺儿不肯坐,便拉了莺儿出来,到那边房里去吃茶说话儿去了。
③这里麝月等预备了碗箸来伺候吃饭。
宝玉只是不吃,问玉钏儿道:
“你母亲身子好?
”玉钏儿满脸怒色,正眼也不看宝玉,半日,方说了一个“好”字。
宝玉便觉没趣,半日,只得又陪笑问道:
“谁叫你给我送来的?
”玉钏儿道:
“不过是奶奶太太们!
”宝玉见他还是这样哭丧,便
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