小学科学三年级上册第一单元测试题Word格式文档下载.docx
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3、通过观察,我们发现植物的叶片上都有()。
①叶纹②叶线③叶脉
4、植物按生存的环境不同,可以分为()。
①水生植物和陆地植物②陆地植物和海洋植物③水生植物和土地植物
5、观察就是()。
①随便看看②带着目的看③看到什么就记下什么
6、我们可以用()的方法来比较叶片的大小。
①看一看②摸一摸③量叶片的长度和宽度
7、只要两种树叶的()相同,我们就说它们是同一种叶。
①形状大小②大小③形状
8、龙血树是植物中的老寿星,它生长缓慢,往往能活()年。
①几百②几千③几万
9、()是世界上最大的花,它生长在印度尼西亚的热带森林里。
①茶花②王莲③大王花
小学科学三年级上册第二单元测试题
()1、观察小动物时,要注意安全,不在有危险的地方活动。
()2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。
()3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,腹部有6只脚。
()4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里,因此我们可以把它放在水中生活。
()5、蜗牛可以在玻璃上爬行。
。
()6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。
()7、金鱼用鳍游泳,用鳃呼吸。
()8、蜗牛休眠了,我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。
()9、蚂蚁喜欢甜食,我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。
()10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。
1、()是陆地上最大的动物。
①老虎②长颈鹿③非洲象
2、()是世界上最高的动物。
3、蜗牛是用它的腹部爬行的,它的腹部就是它的足。
蜗牛的足叫()。
①腹足②软足③脚
4、蜗牛的触角有()对。
①3②1③2
5、蚂蚁在行进的过程中,会分泌一种(),这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
①粘液②信息素③水分
6、池塘、小河中生活着很多小动物,数量最多的是()。
①鱼类②虾类③螺蛳
7、蜗牛用()呼吸。
①鼻子②鳃③气孔
8、下列食物中,蜗牛最喜欢吃的食物是()。
①蛋糕②菜叶③桔子
9、观察完蚂蚁后,我们应该()。
①把蚂蚁放回家②把蚂蚁扔掉③把它养起来
10、植物和动物都属于(),它们都是有生命的物体。
①生物②植物③动物
小学科学三年级上册第三单元测试题
()1、水是一种液体,我们周围还有许多液体。
()2、在进行科学观察时,我们一般采用尝的方法。
()3、水能占据空间,空气也能占据空间。
()4、比较水的多少,只有用量筒量这一种方法。
()5、空气占据空间的大小(体积)是可以变化的。
()6、通过观察,我们发现食用油和水的唯一区别是:
食用油有颜色,水没有颜色。
()7、水能流动,空气也能流动。
()8、水有重量,石头有重量,空气没有重量。
()9、因为水的表面张力,落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。
()10、空气看不见、摸不着,我们无法证明空气的存在。
(将正确答案的序号填在方框里)(16分)
1、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫()。
①液体②固体③气体
2、()是一种有刻度的玻璃筒,专门用来测量液体的多少。
①烧杯②量筒③滴管
3、液体都会流动,流动的快慢受到()的影响。
①轻重②颜色③黏度
4、用量筒测量液体读数据时,视线要与()水平。
①液面②刻度③量筒
5、18世纪70年代,法国化学家()研究发现空气是由多种气体组成的。
①诺贝尔②拉瓦锡③居里夫人
6、液体体积的单位是()。
①千克②公斤③毫升
7、17世纪时,伟大的科学家伽利略用实验证明空气()。
①能流动②有重量③能压缩
8、下列物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是()。
①风扇②轮胎③瓶子
小学科学三年级上册期中测试题
一填空题(每空2分,共24分)
1.科学课中的观察与平时的看是不同的,科学课中的观察是有_____________的。
观察的方法不仅仅局限于看,还包括________
__________________等感官的运用以及________________的运用。
2.我们在观察大树时是按_______________________________,从______________________________的顺序进行的。
3.许多植物的叶从___________长出来,到____________枯黄死去,完成了叶的一生。
4.植物的共同特点:
植物都生长在一定的环境中,都需要___________、阳光、空气和_________,都会生长发育,都会繁殖后代,都有_____________的生命过程。
5.动物和植物都属于___________,它们都是_________________的物体。
二、判断题。
每小题2分,共20分)
1.树木和我们人类一样具有生命,我们应该象爱护自己一样爱护树木。
()
2.我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。
3.水葫芦能浮在水面上,是因为它的叶柄膨大有气囊。
4.蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。
5.蜗牛的两对触角一对长一对短。
6.放大镜是常用的观察工具。
7.植物的叶主要由叶片、叶柄构成。
8.因为蜗牛的身体十分柔软,所以无法比较它们的大小。
9.蚂蚁和蝗虫的身体相差很大,没有相同点。
10.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。
三、选择题(将正确答案的番号填在括号内。
每小题2分,共18分)
1.拓印树皮图案的方法是:
把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复按压,再()蜡笔在纸上涂擦,使凸起的部分染上颜色。
A.竖捏B.平捏
2.我们在墙角、树下、草丛、菜叶上,常常能够找到蜗牛,还发现蜗牛喜欢吃植物的()
A.根B.叶
3.蜗牛需要潮湿的环境,如果天不下雨,蜗牛就在()出来活动。
A.白天B.晚上
4.蜗牛爬过的地方会留下()
A.粘液B.脚印
5.蚂蚁不会把窝建在()
A.泥土中B.水中
6.蚂蚁是用()来交流信息的。
A.头上的触角B.舞蹈
7.和蜗牛属于同一种类的动物是()
A.蝗虫B.螺蛳
8.蚯蚓和蜗牛都适宜生活在()
A.水中B.潮湿环境C.干燥环境
9.金鱼不断地喝水,是为了吸收水中的()
A.营养物质B.氧气
四、在下图标出蚯蚓身体中箭头所指部分的名称。
(12分)
(图略)
五、请根据大树及小草的特点,找出它们的相同点。
然后将A、B、C正确地填在下面的圆圈中。
(16分)
A——大树的特点:
长在土壤里,需要阳光、水分,植株高大,
茎粗、很硬,有根、茎、叶,有的会开花结
果、有种子,多年生寿命长,是木本植物。
B——小草的特点:
长在土壤里,需要阳光、水分,植株矮小,
茎细、较软,有根、茎、叶,有的会开花结
果、有种子,寿命短,是草本植物。
C——大树与小草的相同点:
______________________________
_____________________________
小学科学三年级上册第四单元测试题
()1、木头和金属相比较,木头更硬一些。
()2、用过的空铝罐可以回收利用。
()3、塑料制品价格便宜,不需要重复利用。
()4、塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。
()5、金属材料吸水能力强。
()6、木头是一种十分重要的天然材料。
()7、陶瓷、棉花都是人工制造的材料。
()8、我们自己造的纸出现厚薄不同的现象,是因为纤维的分布不均、压制不够造成的。
()9、材料硬度越大,就越能被别的物体破坏它的表面。
()10、我们用的纸来之不易,要珍惜、节约用纸。
1、古代造纸术是由()发明的。
①蔡伦②爱迪生③牛顿
2、在纸发明以前,人们曾经用()来作为记事的材料。
①兽皮②竹木片③光碟
3、比较材料的硬度,可以用()的方法。
①看②摸③刻划
4、金属具有()的特性。
①导热②吸水③透明
5、下列材料中,柔韧性最好的是()。
①木条②塑料条③金属条
6、通过实验,我们发现下列材料中,()吸水能力最强。
①陶瓷②塑料③纸
7、()不易分解,会造成严重的环境污染,但许多可以重复利用。
①塑料②纸③木头
8、()是用一种特殊的黏土制造,经过烧制而成的材料。
①金属②陶瓷③塑料
9、把普通纸的外面用塑料薄膜覆盖起来,这就是一种()材料。
①组装②联合③复合
10、黄白色、表面有纹路,不太重,能削得动,锯了以后有锯末,能浮在水上,这是对()的描述。
①纸②塑料③木头
小学科学三年级上册综合测试题1
()1、观察可以让我们获得更多的信息。
()2、植物的叶由叶片和叶柄组成。
()3、香樟树秋天不落叶,它的叶没有生长和衰老的过程。
()4、观察动物时要保持动物栖息地的原貌、保护它们的生存环境。
()5、生物学家用画图的方法帮助他们观察动、植物。
()6、蚯蚓能长时间生活在水里。
()7、金属、木头、塑料、纸、玻璃都是我们生活中的常见材料。
()8、水是一种重要的物质。
()9、用过的纸只能扔掉,不能重复利用。
()10、空气能占据空间。
1、像樟树茎一样的茎叫(),像狗尾巴草一样的茎叫()。
①草质茎、木质茎②木质茎、草质茎③直立茎、缠绕茎
2、植物按生存的环境不同,可以分为()和()。
①水生植物、土地植物②水生植物、陆地植物③陆地植物、海洋植物
3、下列植物中,()能捕虫。
①大王花②猪笼草③人参
4、蜗牛休眠了,我们可以用()方法唤醒它。
①敲打它的外壳②使劲喊③放入水中
5、蜗牛用()呼吸,鱼用()呼吸。
①气孔、肺②肺、鳃③气孔、鳃
6、下列材料中,()具有容易捶打变形的特性。
①玻璃②塑料③金属
7、下列图形中,()是回收标志。
①②③
8、()具有单一材料
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- 小学 科学 三年级 上册 第一 单元测试
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