天津师范大学招聘辅导员试题及答案Word文件下载.docx

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A、动作效应上

B、动作本身

C、对动作的认知

D、利用言语来标志练习

6、人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A、创造

B、学习

C、生殖

D、思考

7、“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？

（）

A、中国

B、埃及

C、希腊

D、罗马

【答案】B

8、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。

A、幼教领导

B、幼儿教师

C、幼教设施

D、幼儿家长

9、课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。

A、教师、学生、课堂情境

B、班风、纪律、学生

C、教师、教学设备、学生

D、教师、学生、纪律

10、布鲁纳提出的教学方法是（）。

A、程序教学

B、暗示法

C、发现法

D、掌握学习法

11、人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。

A、手眼协调动作

B、独立性的出现

C、坚持性的出现

D、分离焦虑的出现

12、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。

A、描述

B、监控

C、解释

D、预测

13、世界上第一所幼儿园是谁创立的？

A、杜威

B、卢梭

C、夸美纽斯

D、福禄培尔

14、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。

A、演绎法

B、归纳法

C、辩证法

D、阶级分析法

15、学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。

A、上位学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

16、关于男女双性化下列说法不正确的是（）。

A、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征

B、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征

C、双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育

D、有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的

17、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。

A、算法式

B、推理式

C、启发式

D、演绎式

18、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）。

A、儿童心理落后的表现

B、符合儿童年龄特征的表现

C、“超常”的表现

D、父母教育不当所致

19、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）。

20、（）是学校文化的主体。

A、物质文化

B、制度文化

C、教师文化

D、学生文化

21、奠定班级组织的理论基础的著作是（）。

A、《普通教育学》

B、《给教师的建议》

C、《大教学论》

D、《爱弥儿》

22、孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是（）。

A、发现人的价值

B、发掘人的潜能

C、发挥人的力量

D、发展人的个性

23、教师在指导儿童角色游戏时应（）。

A、给儿童制定详细的游戏规则

B、规定好游戏主题

C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色

D、注意游戏的结果而不是过程

24、人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。

25、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。

A、定性评价

B、考察性评价

C、定量评价

D、形成性评价

26、大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。

A、社会性微笑

B、愉快

C、交往

D、高兴

27、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）。

28、专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。

A、过程

B、工具

C、目的

D、手段

29、目前我国农村学前教育的主要形式是（）。

A、流动幼儿园

B、学前班

C、巡回辅导班

D、儿童游戏场

30、培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。

A、胆汁质的孩子

B、多血质的孩子

C、黏液质的孩子

D、抑郁质的孩子

31、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。

32、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

A、课时计划、单元计划、学期计划

B、学期计划、单元计划、课时计划

C、单元计划、课时计划、学期计划

D、学期计划、课时计划、单元计划

33、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。

A、思考过程

B、意志过程

C、决策方式来源

D、认知过程

34、赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）。

A、高难度原则

B、高速度原则

C、理论知识起主导作用的原则

D、循序渐进原则

35、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、凯洛夫

36、早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（）。

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、单一抑制

D、双重抑制

37、分配学生座位时，教师最需要关注的应该是（）。

A、对人际关系的影响

B、减少课堂混乱

C、听课的效果

D、家长的意见

38、“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（）影响。

A、记忆

B、知觉

C、注意

D、表象

39、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。

A、中心综合法

B、完整教学法

C、分科教学法

D、整个教学法

40、我国学校的教学以（）为基本组织形式。

A、个别授课

B、个别辅导

C、班级授课

D、讲座

41、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。

A、1

B、2

C、3

D、4

42、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：

教育活动的组织与实施过程是教师（）地开展工作的过程。

”

A、自主性

B、创造性

C、合理性

D、灵活性

43、操作性条件反射学说的代表人物是（）。

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、班杜拉

44、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是（）。

A、游戏场地

B、游戏材料

C、游戏者

D、游戏时间

45、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。

A、教育的终身化

B、教育的多元化

C、教育的民主化

D、教育的全民化

46、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。

A、词汇学习

47、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。

A、感觉

C、情绪

D、气质

48、衡量人们品德的重要标志是（）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

49、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。

A、教育者

B、受教育者

C、教育措施

D、教育内容

50、动机和目的关系开始出现间接化的时期是（）。

A、幼儿初期

B、幼儿中期

C、幼儿期

D、学龄初期

51、行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。

A、3

B、7

C、10

D、12

52、幼儿期教育活动中的主导形式是（）。

A、讲授

B、游戏

C、自学

D、参观

53、人的生理成熟以具有（）能力为标志。

54、大班幼儿一般指（）的幼儿。

A、2-3岁

B、3-4岁

C、4-5岁

D、5-6岁

55、在幼儿游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。

A、斯宾塞

B、皮亚杰

C、维果斯基

D、格罗斯

56、心理辅导的目标有两个：

一是（），二是寻求发展。

A、行为矫正

B、学会生存

C、克服障碍

D、学会调试

57、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。

A、20世纪20年代到50年代

B、20世纪80年代以后

C、20世纪60年代到70年代

D、20世纪90年代以后

58、教学目标是教学活动的（），是课堂教学的灵魂。

A、指南

B、纲领

C、出发点

D、归宿

59、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。

A、发展

B、进步

C、创新

D、改革

60、智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？

（）。

A、观察力

B、想象力

C、思维力

D、判断力

61、《普通教育学》的作者是（）。

A、卢梭

D、洛克

62、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是（）。

A、教育者与受教育者的矛盾

B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾

C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

63、学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（）。

A垂直迁移

B、水平迁移

C、正迁移

D、负迁移

64、意志总是表现在行动之中，以（）为工具。

A、意识

B、思维

C、语言

D、动机

65、ABC理论属于（）理论流派的内容。

B、精神分析

C、人本主义

D、合理情绪

66、提出观察学习概念的心理学家是（）。

A、班杜拉

B、斯金纳

C、华生

D、皮亚杰

67、墨守成规的契约定向阶段属于（）。

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、中习俗水平

D、后习俗水平