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接着又教官又指导了下,才稍稍进步了点,这两个看似简单的动作,轮到我们来做时,却那么难,我们真是感到惭愧……
“第二个动作,原地踏步!
”我们懒懒散散地踏了起来,被老师严厉地批评了一顿后,大家才认真,有力的踏了起来。
教官总算露出那副满意的笑脸。
到休息时间了,教官一改那严肃的表情,与我们杂谈,我们愉快极了,大家都对他留下了好印象。
晚饭是我们自己包馄饨吃,那张馄饨皮在我手上,可我好象觉得皮都特别小,根本包不住馅,勉勉强强包了几个自己认为不错的,下到锅里才发现馄饨都“骨肉分离”了,吃饭时,吃着自己做的“面糊糊”,对“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”有了更深层的感悟!
最后一天,我们乘上了大巴后,我在车子上美美的回味军训的过程,感觉真实好极了。
或许,这次的军训只是我人生道路上的一段小插曲,但它却是我人生当中一次难得的磨练,让我终身受益匪浅。
【篇二:
从小到大,第一次学会走路。
第一次关心家人,大小就大加赞赏,正是这些点点滴滴的赞美与欣赏,这些雨露滋润我们的心田。
使小苗,茁壮成长。
但在人生的道路中却很迷茫,不过我能从容应对。
也许你想成为太阳,可你只是一颗星。
也许你想成为大树,可你只是一颗小草,也许你想成为无际的大海,但你只是一般清泉。
不做太阳,就做星星,在自己的星座上发着闪闪的光。
做不了大树,就做一片绿草,在无形中装点大地。
在成长中,你别以为命运在捉弄你自己,其实你不必这样想,和别人一样你也是道路风景,有阳光,也有空气,甚至有人从你那里见过一棵小草,甚至有别人曾见过一阵虫鸣。
天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
成长是每人生路上的必备品,无可缺少的一部分,在人生路上它犹如灯光照亮前方的路。
在这个必需的程前我不畏惧。
我已经燃起了全身的火焰,来挑战人生。
不必太羡慕别人,相信吧,那成长的日子就会到来,如果你放弃考验,那么你的路会一直黑下去的。
你会发现你的天空一样高远,你的大地一样广阔,自己加油吧!
【篇三:
快乐让我成长作文】
时间老人慢慢地移动着他的脚步,一步一个脚印,我也在成长着,一步一个脚印,从一个无知的小女孩成长成为了亭亭玉立的少女。
成长使我懂得了许多,我印象最深的是成长让我懂得了学会尊重别人。
也让我获得了快乐。
小时候,我很任性,什么事都以自我为中心,从来不会尊重别人的感受,什么事都要达到自己的目的,所有人都要听我的,不然我就要大哭大闹,这样爸妈就只好顺从我了。
我从来都没有尊重别人。
但有一次,让我改变了自己的看法,也让我学会了尊重别人。
六岁那年,我上小学一年级了,我第一次踏进校门,父母很不放心,但也没办法,只好千叮咛万嘱咐。
我依然一副无视一切的样子,丝毫没把这些放在眼里。
没想到,第一天我就尝到了苦头。
学校里的小朋友全都是不认识的,我对学校的一切都很陌生,也很好奇。
第一节课,老师请我们挨个作自我介绍。
在我前一个的小朋友刚说了一半,我看着他的样子我就想笑,他那充满乡音的方言又令我捧腹大笑。
于是,我肆无忌惮的嘲笑起他来。
那个同学听了,涨红了脸,哭了起来。
老师连忙去劝,其他同学便指责起我来,“你怎么能这样!
”“你太过分了!
”我听了,反倒没有屈服,大声的辩解起来:
“怎么样!
我就说了!
在家谁都得听我的!
”说完,大家一起笑了起来,一边笑还一边说:
“你才几岁啊?
这是学校。
大家凭什么都听你的?
哈哈哈!
”我听了,感觉受到了很大的屈辱,哭着跑出了教室……
晚上放学回家后,哭哭啼啼的把今天发生的事向爸爸“诉苦”。
可没想到爸爸一反平常温柔的态度,板着脸,严肃的对我说:
“女儿,你已经长大了,对吧?
”我点了点头。
爸爸接着说:
“既然你已经长大了,你就要明白融入你现在所处的环境。
你不能再以自我为中心了!
”“什么是以自我为中心?
”我天真的问。
“以自我为中心就是像你以前一样什么事都自己做主,不顾及别人的感受,不尊重别人。
”爸爸回答道。
我不懂了:
“为什么不能以自我为中心?
为什么要顾及别人的感受?
”爸爸轻轻一笑,说:
“因为你生活在一个大的社会里,有许许多多的人,不可能以某个人为中心。
你要多考虑别人的感受,尊重别人,这样大家才会接纳你,大家也才会尊重你。
”……
似懂非懂,但我似乎明白了要学会尊重别人,顾及别人的感受。
于是,从那天起,我开始试着那天爸爸对我说了很多,我改变自己的性格,去尊重别人,果然,大家对我的看法改变了,开始和我做朋友,我感受到了快乐。
我成长了,不仅是身体上的成长,更是心理上,性格上的成熟。
感谢成长,让我懂得了应该尊重别人,顾及别人的感受,也让我感受到了成长的快乐!
【篇四:
成长是每人都会经历的,成长中一定会困难。
也许会成功;
也许会失败;
也许很快乐;
也许有的时候会伤心难过。
也许一次次的失败会让你失去信心,失去勇气,但是一定要坚信,伤心过后是快乐,失败过后是成功。
只要你坚定自己的志向,理想,有勇气,有信心的去面对,最终会走向成功,完成自己的理想。
成长的过程中,一定哟哟默默鼓励你的人,这些人就是家人,家人是从小到大一直陪着你的人,因为有了这些人,你才会变得坚强,更有信心。
因为家人是世界上最了解你的人,你也很了解你的家人,从小你的家人就陪你玩,非常疼爱你,家人在成长道路上也一直帮助你。
在你伤心难过,家人是第一时间来帮你,来教你说:
“我相信自己!
”在你成长道路上因为他们,才会非常快乐!
在你人生成长过程中,还有一些人,他们就是教我们的老师。
有人吧老师比作辛苦的园丁,我觉得这样比喻是正确的,因为你除了在家以外,还有一个地方就是学校,在学校你可以学到很多人生大道理,而教我们的这些人就是每天在学校陪我们一起起床,一起睡觉,一起学习的。
的老师。
老师把青春给了我,把自己这一生所学得知识给了我们,老师把汗水滴在我的身上。
在成长的道路上,因为有他们这些为我们天天起得早睡的晚的老师们,我们在成长的道路上才会快乐!
在我们身边有很多人为我们感到自豪,我为他们感到快乐。
在成长的道路上,有很多困难,也是因为有了这些人,我们才会重新站起来:
也因为有了这些人我们才会知如何做人:
因为有了这些人,我们在成长的道路上才会快乐!
【篇五:
每个人,都在成长,成长中有悲伤也有快乐,我是一名正在成长的小学生,也经历了许多丰富多彩的事情,其中有很多事情我已经遗忘了,但是,有一件事,却让我深深的印在了我的脑海里。
那是今年暑假,我和几个小伙伴感到无聊,就开始玩一个游戏,这种游戏的方法是:
一个人先抓人,如果抓到另外一个人了,那个快被抓住的人就有说一个成语,比如说:
卷土重来、叶公好龙、三心二意、意气风发、发扬光大……就可以躲过灾难。
但是那个人必须被人家拍一下后,才可以继续走动。
我很得意,因为我已经背会成语接龙了。
游戏开始了,首先由佳佳开始抓,大家一看到他跑了过来,短兵相接、援兵之记、叶公好龙,蛛丝马迹、……这些成语从大家嘴里陆续讲了出来。
佳佳一看大家都这样警惕,是忽左忽右、忽前忽后的跑着,原来他在使用虚虚实实的方法呢!
只见他眼睛盯着旦旦,却朝我跑来,我连忙说了一个五谷丰登。
他虽然费尽心机也没有抓住我,然后他把眼睛一转,向旦旦跑去,旦旦没注意到,亡羊补牢的补还没说完,就被佳佳抓住了。
第二局一开始,大家的经提醒一下子放松了,直到旦旦快到跟前才说:
千里迢迢、人山人海、……因为旦旦跑得最慢,我便不在意,漫不经心的玩小玩意。
旦旦见时机已到,朝我后背抓来,便一下把我打个措手不及,大家荒唐大笑,……我的脸也红了起来,因为我太骄傲了。
这种游戏太好玩了。
成长真是一件快乐的事,因为从中,我会得到许多乐趣。
【篇六:
每个人的成长,就像五味瓶,酸、甜、苦、辣每样都有,这们活的才能那样多姿多彩,我——也不例外。
在我小时候,经历了太多“苦”,所以我渐渐有什么事都不会对父母哭诉,因为我知道,那样也没有用。
我开始喜欢了对布娃娃诉苦。
我小时候,父母要到城里上班,因为怕我闹,所以总是把我哄睡了,再悄悄骑摩托车离开姥姥家。
每次我一醒,总是要带姥姥、姥爷去外面,能看见高速公路的地方,我的眼睛一直盯着高速公路,因为我知道,爸爸妈妈会从那里来,给我带来快乐的笑声。
一直到一岁。
五岁时,妈妈带我去了青天湖玩,那时,我无比快乐,要知道,这是我与妈妈第一次去外面旅游,七岁时,我们全家一起去了北京,八岁半时,我、爸爸、妈妈、姥姥一起去了蓬莱、烟台、威海。
记的我去蓬莱、烟台、威海时,去游泳了,当我身穿游泳衣,手拿游泳圈时高兴极了,我兴高采烈地下了水,游泳了。
那一次因为我正面对着涌过来的海浪,正好,游泳圈也漏气了,我被淹到水里了,我的身体往下掉,我不知所措,喝了一大口水。
幸好被王叔叔救上来了。
在我七岁时,突然离不开书本,我那时就开始喜欢看书了,每天不管有多忙,都会看上一小会儿。
每次爸爸给我买书回来的时候,我无比开心。
每次都会一下子看完。
有一次,那一本书十分好看,我连吃饭都忘了。
从此,我觉得书本给了我快乐,所以我爱上了书本。
我的成长中有许多快乐,也有许多烦心事,这样,生活才会多姿多彩!
时光老人一个脚印一个脚印地走了,我也随着时光老人的步伐,从一个无知的小女孩长成了一个已上了四年级的学生了。
回想成长时的事情,觉得自己的“五味瓶”太充实了。
【篇七:
在每个孩子成长的过程中,都经历过许多快乐与烦恼,也正是因为这些快乐和烦恼让我们变得如此活泼。
每个人成长中的快乐和烦恼都不一样,下面,就让我给大家讲讲我成长中的快乐吧!
那是在上四年级的一天,我招集了几个小伙伴一起玩儿“老师教课”的游戏。
当时,在我家没有黑板,就用大衣柜来代替。
我和伙伴们商量了一下:
先请一个人当语文老师,然后一个临一个当别的老师,当过老师还要下来当学生。
首先,是我当语文老师。
这第一个就是我,我得好好教,可不能掉链子,又丢了脸。
一切都准备妥当后,我夹着课本直挺挺的站在讲台上,说:
“上课。
”哗的一声同学们不约而同的站起来,大声叫道:
“老师好!
”听着这洪亮的声音,让我不由自主地想到了在学校里。
这时,我的心情十分激动,认为老师们在面对下面几十双睁得大大的眼睛,几十颗纯洁的心时,也一定在想;
我们渴望得到知识的心情是多么迫切啊!
老师在这样的一个情况下,心情一定跟我一样,是那么激动,那么兴奋,心里跟是暖烘烘的。
我站在讲台上亲切地说:
“同学们,我们都是为了学习知识而来的,一个班师一个集体,这个集体应当团结,我们团结在一起好吗?
”我的话刚说完,同学们异口同声地说;
“好!
”一股热流涌上我的心头,当时是怎样的的心情都表达不出来了。
接着我敎他们学习“我
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