军民融合发展情况调研报告范文资料Word格式文档下载.docx
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家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
党的十八大报告指出:
坚持走中国特色军民融合式发展路子,坚持富国和强军相统一,加强军民融合式发展战略规划、体制机制建设、法规建设。
各级人民政府作为国家权力执行机关,是国家的权威性表现形式,要按照党的十八大精神和建设服务型政府的要求,做好军民融合发展这篇大文章,坚持需求牵引,努力形成基础设施和重要领域军民深度融合发展格局。
滨州经济开发区高度重视此项工作,按照省、市有关工作部署,调查研究,促进军民更广范围、更高层次、更深程度的融合和军地互利双赢、共同发展。
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;
而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
军民融合在发达国家已有范例。
美国建立的国防科技工业体系即是军民融合的一个典型。
美国国会的一份研究报告显示,军民融合给美国国防部每年节约300亿美元,相当于其采办费总额的20%以上。
“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰:
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。
今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。
滨州经济开发区是1992年经山东省人民政府批准设立的省级开发区,2019年4月正式启动,辖杜店、沙河、里则三个街道办事处,位于滨州市区西部,地处环渤海经济圈,交通区位优势明显,是黄河三角洲高效生态经济区和山东半岛蓝色经济区两大国家级战略的结合部,版图面积189.20平方千米,总人口10万,有各类优抚对象2019人,境内有消防大队一处。
长期以来,开发区在市委、市政府、军分区的正确领导下,始终坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真贯彻落实党中央、国务院、中央军委以及省市关于加强军政军民团结的一系列指示精神,以促进全区经济快速发展、增强军地凝聚力、提高部队战斗力为目的,以落实各项双拥优抚政策、互办实事为重点,与时俱进,开拓创新,立足基层,服务大局,全区军民同呼吸,共命运,心连心,不断推动双拥工作向更高层次发展,取得了可喜成效,有力地推动了全区经济社会快速发展和部队现代化建设。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
一、领导重视,组织健全有力,工作实现制度化
我区军民融合发展工作始终遵循党中央、国务院、中央军委关于做好新时期军民融合发展工作的一系列指示精神,始终把军民融合发展工作作为事关经济发展、国防建设和社会稳定的政治任务来抓,切实加大了工作组织领导力度,具体做到五纳入、四到位。
五纳入:
纳入各级党委、政府的议事日程;
纳入社会与经济发展和部队建设总体规划;
纳入单位和部门目标管理责任制;
纳入各级领导干部政绩考核内容,与评先树优挂钩;
纳入全民国防教育内容。
四到位:
一是组织机构到位;
二是政策落实到位;
三是运行机制到位;
四是经费保障到位。
二、强化认识,丰富内涵,全方位多角度开展宣传,全民国防意识和双拥意识普遍增强
针对市场经济发展过程中人们趋利意识日益增强的实际,区党工委、管委会和驻区部队,以加强军政军民团结,促进经济发展,提高部队战斗力为基本目标和根本任务,注重从强化认识入手,广泛开展以爱国主义为核心的双拥宣传教育:
(一)加大宣传教育主阵地建设。
全区上下始终把国防教育作为基础工程来抓,把双拥、国防宣传教育作为精神文明建设的主要内容,纳入全民教育规划,党政军领导带头宣讲双拥和开展国防教育,作为各级党委中心组的必学内容,作为各级干部培训班的必训课目,作为全区中小学的必修课程。
(二)立足中小学校,开展基础国防教育。
区教育局把国防教育作为素质教育的重要内容列入了中小学校教学计划,定期对学生进行国防基础知识教育和军事技术训练。
全区15处中小学校全部开设国防教育课,区教育局对教育内容作为单列进行考评,保证教育效果。
15处学校还与驻滨武警部队结成国防教育共建单位,8496名学生接受过不同程度的军训和国防教育。
(四)动员社会力量,加大舆论宣传力度。
区管委会把渤海革命烈士纪念园作为爱国主义教育基地,每年都要组织机关干部职工、中小学生到纪念园参观、扫墓或进行入党、入团宣誓。
对革命先烈进行缅怀和悼念,接受爱国主义教育,居安思危,增强了全区机关干部和学生们的爱国热情。
充分利用机关报《开发前沿》、开发区新闻等媒体的导向作用,每年在八一、春节期间推出双拥报道专栏,使国防教育进机关、进学校、进社区、进农村,形成全方位、多层次的宣传教育格局。
大力讴歌军爱民、民拥军的先进典型,通过宣传报道既激发了广大军民的爱国热情,又增强了全民的国防观念,也增进了广大军民在新形式下做好双拥工作的自觉性。
三、不断加大拥军优属工作力度,认真落实各项优抚安置政策,夯实稳定基础
在军民融合发展工作中,开发区将全面落实各项优抚安置政策作为重中之重,不折不扣地落实政策,及时研究解决优抚政策落实中遇到的难点问题,并加强检查监督,确保政策法规落到实处,切实维护了广大军民的合法权益,最大限度地使优抚对象得到国家的关怀。
(一)逐步提高优抚对象生活水平。
全区各类优抚对象的抚恤优待补助标准,在执行省提标文件的基础上再提高10%。
目前我区烈属抚恤标准为:
城镇15246元/年、农村8767元/年;
因公牺牲军人遗属优待标准为:
城镇13079元/年、农村8371元/年;
病故军人遗属优待标准为:
城镇12309元/年、农村8019元/年;
调整后的在乡老复员军人生活补助标准为:
抗战时期入伍的每人每年8492元,其它时期入伍的每人每年7942元;
残疾抚恤金也严格按通知的要求,按新标准发放。
2019年上半年共为1095名优抚对象发放优抚款194万元。
(二)按标准及时兑现义务兵家属和重点优抚对象优待金。
2019年开发区义务兵优待金标准为11781元/人;
伤残军人、三属和老复员军人重点优抚对象为2574元/人。
2019年7月19日前,共为89名义务兵及203名重点优抚对象发放优待金178.5万元。
(三)按标准及时发放自主就业退役士兵一次性经济补助。
对2019年11月1日以后退出现役,不符合政府安排工作的义务兵和服现役不满12年的士官;
符合政府安排工作条件,但本人自愿选择自主就业的士兵发放一次性经济补助,标准为4500元/每服役一年。
2019年为41名自主就业退役士兵发放一次性经济补助金58.05万元。
(四)按标准要求为荣立三等功军人发放慰问金。
截止目前,共登记荣立三等功军人7人,慰问金标准每人1000元,发放慰问金总额7000元,由社会事务局主要领导专程到户送达。
(五)动真情,办实事,扎实做好重要节日的走访慰问工作。
每年的八一和元旦春节期间,区管委会都会制定走访计划,以慰问伤残军人、在乡老复员军人、三属老人以及特困优抚对象为重点,开展帮扶活动,深入村居,送去慰问金。
四、军地双方互办实事,军政军民团结如一家
多年来,开发区党工委、管委会坚持急事急办,特事特办的原则,为驻区部队解决了工作生活、训练、执勤等方面的困难。
每年八一建军节前夕,区党工委、管委会班子成员都要到区消防大队进行走访,送去慰问金,详细了解他们的生活和训练情况,对消防官兵表示亲切的慰问,并听取了他们对开发区建设发展的建议,感谢他们对开发区经济建设、社会安全稳定所作出的贡献。
同时驻区消防部队视驻地为故乡,把驻地群众当亲人,为群众排忧解难。
近年来,消防大队将扶贫助困作为强化自身思想道德素质的重要途径,积极开展奉献爱心活动。
一是每年都带上大米,面,油,鸡蛋等慰问品前往敬老院看望孤寡老人,送去了问候和祝福,表现了驻地消防官兵拥政爱民的良好形象;
二是积极开展警民共建活动,共建美好家园,对驻区中小学校、重点单位和企业开展了消防宣传和防火培训,使人民群众的防火防灾意识得到了很大程度的提高,促进了军地双方相互交流,密切合作,共同提高,有力的推动了军地和谐发展;
三是大力支援地方经济建设,促进驻地经济社会发展,积极参与创建卫生城市工作,抽调官兵,配合地方清理垃圾,美化路面,净化了人民群众的生活环境,在队伍内部叫响了视人民为父母,把驻地当故乡的口号。
五、军民共建活动内容丰富、形式新颖、关系融洽
我区的渤海活塞股份有限公司始终以渤海革命老区精神为激励,把拥军优属作为单位的重要工作,坚持党政一把手亲自抓,建立健全拥军优属工作领导组织,并把
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