学前教育Word文件下载.docx
- 文档编号:14385328
- 上传时间:2022-10-22
- 格式:DOCX
- 页数:55
- 大小:31.53KB
学前教育Word文件下载.docx
《学前教育Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学前教育Word文件下载.docx(55页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
B.家长学校
C.开放日制度
D.电话联系
C
4、通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人,即()(2分)
A.教育目的
B.教育目标
C.教育方针
D.教育政策
A
5、积木、积塑、沙子等是()游戏的材料(2分)
A.结构游戏
B.表演游戏
C.角色游戏
D.智力游戏
6、全面发展的含义是(2分)
A.对全体儿童进行同一标准的教育
B.平均发展
C.门门功课得高分
D.根据儿童个人差异在体智德美方面有所侧重地全面发展
7、世界上第一个承认游戏的教育价值,有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一()(2分)
A.裴斯泰洛齐
8、创造性的游戏不包括
()(2分)
9、学前教育目标的核心是(
)(2分)
A.社会发展
B.学科发展
C.经济发展
D.学前儿童发展
10、角色游戏属于()(2分)
A.创造性游戏
B.有规则游戏
C.结构游戏
D.表演游戏
11、“娃娃家”游戏属于()(2分)
A.角色游戏
B.智力游戏
C.表演游戏
D.结构游戏
12、发展角色游戏的基础是()(2分)
A.丰富儿童的知识经验,开阔眼界
B.教师规定好游戏主题
C.游戏角色的分配
D.教师对游戏结果的重视
13、角色游戏、表演游戏和结构游戏是(
C.智力游戏
D.集体游戏
14、幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是(2分)
A.家长学校
B.宣传栏
C.家长委员会
D.家园联系簿
15、幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是(2分)
A.提醒幼儿尽早进入学习状态
B.与家长交流,沟通情感
C.检查孩子的身心状况
D.督促孩子完成家庭作业
16、学前教育学是研究学前教育阶段()的教育现象和教育规律的一门学科。
(2分)
A.2~6岁
B.1~4岁
C.从出生到6、7岁儿童
D.3~7岁
17、我国社区教育活动一般在哪个的基层社会中进行(2分)
A.街道
B.区
C.市
D.县
18、教师在指导儿童角色游戏时应()(2分)
A.给儿童制定详细的游戏规则
B.规定好游戏主题
C.尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色
D.注意游戏的结果而不是过程
19、我国学前教育的目标是在《幼儿园工作规程》中得以表述的,这个规程颁布于(2分)
A.1995年
B.1996年
C.1997年
D.1998年
20、教师在指导儿童游戏时应()(2分)
B.对儿童不正确的做法进行指责
D.注重游戏的结果而不是过程
21、全球学前教育目标的发展趋势是(2分)
A.着重智力开发
B.强调培养创造力
C.重视知识传授
D.全面发展的教育
22、3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏()(2分)
A.独自游戏
B.合作游戏
C.平行游戏
D.动作游戏
23、教育目的在学龄前儿童阶段的具体化是(2分)
A.学前教育方针
B.学前教育政策
C.学前教育目标
D.学前教育纲领
24、关于个体发展的特征的论述,不正确的一项是( )(2分)
A.个体发展从简单到复杂
B.个体发展从一般到特殊
C.个体发展由头到脚,由中间向四周
D.个体发展是从特殊到一般
25、智力游戏属于(
多项选择题
26、“理论是灰色的,而生活之树常青”对教师而言,教师的实践性知识是教师真正信奉并能指导行动的知识。
以下哪些属于教师的实践性知识(2分)
A.教师的教育信念
B.教师的自我知识
C.教师的人际知识
D.教师的情景知识
ABCD
27、教师职业道德内容包括(2分)
A.教师职业道德内容包括
B.职业道德原则
C.职业理想
D.职业信念
ABC
28、教师自我专业对话的方式有哪些(2分)
A.撰写教育笔记
B.撰写案例
C.阅读教育名著
D.接受专家指导
29、据研究表明,教师职业倦怠已成为亟待关注的社会问题。
教师职业倦怠的心理和行为表现为(2分)
A.长期情绪上的倦怠感,易怒无助,对生活和工作冷漠悲观长期情绪上的倦怠感,易怒无助,对生活和工作冷漠悲观
B.无法适应工作,职业满意度逐渐降低
C.人格解体,表现为对教育对象拒绝接纳,甚至蔑视、缺乏耐心
D.较低的成就感,工作常感到力不从心、低效或无效
ACD
30、教师人格包含哪些内容(2分)
A.专业知识
B.专业精神
C.敬业态度
D.道德情操和意志品质
BCD
判断题
31、环境是由教师决定的(2分)
正确
错误
32、幼儿阶段也需要让儿童养成阅读图书的良好习惯(2分)
33、幼儿园与社区合作是幼儿园教育发展的方向(2分)
34、幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情(2分)
35、幼儿园作为专门的幼儿教育机构,环境应充分体现出教育性的特点(2分)
36、幼小衔接的过渡期是大班第二学期和小学一年级的第一学期,因此,幼儿园的幼小衔接工作应由大班老师在大班第二学期进行(2分)
37、幼儿园向小学阶段过渡只要顺其自然,不需要老师花太多精力(2分)
38、学前教育中的独立自主原则是指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性,让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动,杜绝包办代替。
39、幼儿只要提前认一些字,学一点拼音、算术等就能很快地适应小学生活(2分)
40、作好幼小衔接工作的意义在于使幼儿能够适应小学的学习生活(2分)
简答题
41、学习学前教育学的意义。
(10分)
我的答案
待批阅
参考答案
①有助于形成正确的教育观念。
②有助于掌握具体的教育规律。
③有助于推动学前教育改革。
④有助于促进学前教育科学的发展。
⑤有助于培养热爱学前教育事业的信念。
42、简述幼儿教师职业倦怠原因(10分)
社会不断变化的要求与期望幼儿教师劳动成果的缓显幼儿教师工作量过大幼儿教师待遇偏低社会认可度差尊重程度不够自我效能感底
1、下列各项不属于规则游戏的是()(2分)
A.音乐游戏
D.体育游戏
2、阅读活动为主的图书区宜于和(
)区放在一起(2分)
A.玩沙区
B.烹饪区
C.音乐区
D.数学区
3、与托幼园所相比,家庭教育的特点是()(2分)
A.目的性
B.组织性
C.随意性
D.计划性
4、幼儿教师专业发展的关键是(2分)
A.专家指导
B.同事间的合作
C.教师自身主体意识的增强
D.幼儿园领导加强管理
5、发展角色游戏的基础是()(2分)
6、兴国靠教育,教育取决于教师素质。
教师素质的核心是(2分)
A.崇高的职业道德和人格修养
B.过硬的专业知识和技能
C.优秀的心理素质
D.良好的团队合作意识和能力
7、全面发展的含义是(2分)
8、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()(2分)
A.南京鼓楼幼稚园
B.劳工幼稚园
C.香山慈幼院
D.江西实验幼师
9、学前教育学是研究学前教育阶段()的教育现象和教育规律的一门学科。
10、积木、积塑、沙子等是()游戏的材料(2分)
11、在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和()(2分)
A.苏轼
B.颜之推
C.贾谊
D.王守仁
未作
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学前教育