六年级语文上册第八单元复习要点文档格式.docx
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1、《伯牙绝弦》这个传说,人们用-------------------比喻朋友间友谊深厚;
用----------------------比喻知音难觅或者乐曲高妙。
2、《月光曲》作者借这个美丽动人的传说故事,既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的---------和----------,又表现了他----------和-----------,同时也告诉人们,美好乐曲的产生不仅要依靠----------,更要依靠----------的情感。
作者在叙事中进行恰当的----------,使文章的表达更----------、感情更-----------。
贝多芬是最伟大的音乐家之一,被尊称为----------。
四、必背内容
1、伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:
“善哉,峨峨兮若泰山!
”志在流水,钟子期曰:
“善哉,洋洋兮若江河!
”伯牙所念,钟子期必得之。
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
2、俞伯牙,钟子期相传为春秋时代人。
关于他们二人成为知音的传说,《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载,也流传于民间。
我国古诗常有提及,如,“借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声”“高山流水琴三弄,明月清风酒一樽”“钟期久已没,世上无知音”。
明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》,收在《警世通言》中。
由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫做“知音”,用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
3、皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
4、贝多芬是德国最伟大的音乐家之一,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊称为“乐圣”。
贝多芬生活道路非常坎坷,26岁时听力开始减弱,晚年失聪,只能通过书写跟人交谈。
他以坚强的意志克服了重重困难,一生创作了许多不朽的作品,如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。
5、交流平台:
《月光曲》,写盲姑娘兄妹听贝多芬弹琴时,具体地写了他俩想象中的情景。
《蒙娜丽莎之约》在具体描述画像时,作者把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起。
五、词语解释
知音:
理解自己心意、有共同语言的人。
雕梁画栋:
指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
巧夺天工:
形容技艺巧妙。
断断续续:
时而中断,时而继续。
陌生:
生疏,不认识或不熟悉。
纯熟:
指功夫深,非常熟练。
水天相连:
水和天连接起来。
清幽:
秀丽、幽静。
恬静:
很安静。
璀璨:
形容玉石的光泽鲜艳夺目。
造就:
培育练就;
成果;
成绩;
造访。
风度:
美好的举止、姿态或气度。
毅力:
坚强,持久的意志。
暗无天日:
看不到一点儿光明。
一反常态:
完全改变了平时的态度。
为所欲为:
想做什么就做什么;
任意行事。
溺爱娇宠:
指过分娇惯宠爱自己的孩子。
窃窃私语:
私下里小声交谈。
引人入胜:
引人进入佳境。
妙笔生花:
才思日进,比喻杰出的写作才能。
阳春白雪:
比喻高深的、不通俗的文学艺术。
不同凡响:
表示才能出众,本领高强。
别具一格:
另有一种独特的风格。
独具匠心:
具有独到的灵巧的心思。
指在技巧和艺术方面的创造性。
古色古香:
形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
余音绕梁:
不落窠臼:
比喻有独创风格,不落旧套。
雅俗共赏:
形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。
美不胜收:
形容美好的东西太多,一时欣赏不过来。
脍炙人口:
形容歌声优美,给人留下难忘的印象。
曲高和寡:
曲调高雅,能跟着唱的人就少。
用来比喻知音难得。
又被用来比喻说话、写文章
不通俗,能理解的人很少。
比喻言论或作品不通俗,难于为人接受。
笔走龙蛇:
形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,形容书法笔势雄健活泼。
伯牙绝弦:
绝,断绝。
比喻知己丧亡后,弃绝某种专长爱好,表示悼念。
不解之缘:
不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。
不在话下:
指事物轻微,或者理所当然,不值得一提。
耐人寻味:
耐,禁得起;
寻味,仔细体会。
形容意味深长,值得细细体会。
转瞬即逝:
瞬,一眨眼,转眼;
逝,消失。
形容一眨眼就消失了。
六|、知识要点
《伯牙绝弦》
1.伯牙绝弦所比喻的是一种真知己的境界,这也正是它千百年来广为流传的魅力所在。
2.文中四个“善”字不同的用法:
“善古琴”、“善听”中的“善”字可以理解为(善于)的意思。
两个“善哉”表达(赞叹)之意。
3.理解句子:
(1)伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:
”
伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期听了(赞叹)道:
“你弹得太好了!
简直就像巍峨的泰山(屹立在我的面前)!
(2)伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,钟身不复鼓。
伯牙(悲痛欲绝),觉得世界上再也找不到(比钟子期更了解他的)知音了,于是,他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。
4.俞伯牙,钟子期相传为(春秋时代)人,关于它们二人成为知音的传说《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载,也流传于(民间)。
我国古诗常有提及。
如:
(“借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声”)(“高山流水琴三弄,明月清风酒一樽”)(“钟期久已没,世上无知音”。
)由于这个传说人们把真正了解自己的人叫做(知音),用(高山流水)比喻知音难觅或乐曲高妙。
《月光曲》
1.贝多芬是(德国)最伟大的音乐家之一,对世界音乐的发展有着(举足轻重)的作用,被尊称为(乐圣)。
一生创作了许多不朽的作品,如《英雄》《命运》《田园》《合唱》
2.本课讲述了(德国)著名音乐学家(贝多芬),因(同情)穷鞋匠兄妹并为它们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的(痴迷),而(即兴)创作出(《月光曲》)的传奇故事。
3.作者借这个美丽动人传说故事。
既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的(同情)和(热爱),又表现了他(丰富的想象力)和(卓越才华),同时也告诉人们,美好乐曲的产生不仅要依靠(丰富的想象力),更要依靠(高尚而真挚的情感)。
附送:
2019年六年级语文上册第八单元复习资料(I)
善哉zāi 莱茵yīn河 蜡là
烛 陌mò
生 盲má
ng姑娘 琴键jià
n 微波粼lí
n粼 苏醒哭哭啼啼tí
霎shà
时 波涛汹涌 记录lù
恬tiá
n静 入场券quà
n 纽niǔ约 陶醉
抿mǐn唇 矜jīn持 咿yī咿呀呀 璀璨cà
n 娇宠chǒng 抻chēn面 幽静 卢lú
浮宫 纯熟 交涉 捉摸 肖xià
o像 兴味盎à
ng然 绷pěng脸 溺nì
爱 为所欲为 窃窃私语 雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠kē臼jiù
谱写雅俗共赏 美不胜收 脍kuà
i炙zhì
人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格 沐浴
多音字
肖xià
o像 悄qiǎo然 模mó
仿 绷pēng带 重chó
ng复 弹tá
n琴 朝zhāo阳
姓肖xiāo 静悄悄qiāo 模mú
样 绷pěng脸 重zhò
ng要 子弹dà
n 朝chá
o着
解jiě开 曲qǔ高和hè
寡 喝hē水 难ná
n过
解xiè
数 弯曲qū 和hé
谐 喝hè
采 发难nà
n
解jiè
运
形近字
飞蛾 彭德怀 慢条斯理 夏天 腊月 健康 磷光 庞大 陷坑 练习 栽树 现在
巍峨 鼓胀 期望 重复 蜡烛 琴键 波光鄰粼 娇宠 抗日 冶炼 体裁 再次
澎湃 错误
近义词
幽静──宁静 清秀──秀丽 纯熟──熟练 恬静──安静 陶醉──沉醉
好奇──奇怪 交涉──干预 柔和──温和 矜持──拘谨 细腻──细致 细嫩
反义词
幽静──喧闹 微弱──强烈 陌生──熟悉 苏醒──昏迷 纯熟──生疏 粗糙——细腻 断断续续──连续不断
词语搭配
幽静的小路 断断续续的钢琴声 微弱的烛光 清幽的月光 水天相撞的地方 恬静的脸 微波粼粼的海面 雪亮的浪花 极富个性的嘴角和眼神 恬静、淡雅的微笑 神奇的画笔
神秘的微笑 转瞬即逝的面部表情 永恒的美的象征 溺爱娇宠的态度 永不磨灭的印象
空旷而深远的背景 璀璨的明珠 美妙的乐曲,令人回味无穷;
杰出的画作,让人百看不厌。
咿咿呀呀地乱唱 惊讶地发现 目不忍睹地槃 哭哭啼啼地演戏
一年秋天 一个小镇 一天夜晚 一首曲子 一阵风 一缕微云 一夜工夫 高歌一曲
一群灰鸽 一头黑发 一种棕色 一种感觉 一颗明珠 一块生面团 一炉火 一堵墙
一幅画 一件工艺品 一门艺术 一次活动 一段时间 一支歌曲
词语解释
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- 六年级 语文 上册 第八 单元 复习 要点
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