写话:我长大了做什么Word格式.doc
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2、能在不同环境中向别人介绍自己的理想。
3、能说清楚理想产生的原因。
教学过程:
一、谈话导入,感知话题。
师:
同学们,谁能告诉老师,你的爸爸妈妈是做什么工作的?
生:
我的爸爸是医生,我的妈妈是老师。
我的爸爸妈妈都是工人。
我的爸爸是医生,我的妈妈是护士。
我的爸爸是老板,妈妈是售货员。
二、猜猜“他们”的工作
1、师:
噢,同学们的爸爸妈妈有做医生的,有当老师的。
大家来看看图上的叔叔阿姨是做什么工作的呢?
(指导看图)
2、依次出示课本中的图,让学生说说那些工作主要做些什么事情。
3、我猜他(她)是,我从看出来。
农民:
种粮种菜,是我们的衣食之源,谁也离不开他们。
我国是农业大国,农民种植出的庄稼不仅让全国人民吃饱,还出口远销到许多人口多而农业欠发达的国家的。
我国的农民真了不起!
老师:
和同学们朝夕相处,不仅教给我们知识,更教会我们怎样做人,一日为师,终身为父,施恩难忘!
医生:
帮助人们获得健康。
尤其是在我们身体不舒服的时候,我们第一想到的就是救死扶伤的医务工作者。
记得前一阶段,我们班感冒发烧的小朋友特别多,在家治疗的时间里,一定得到医生的不少帮助吧?
那你最想对医生说什么?
说到医生,我们不由自主地会想到护士,她们还有一个非常美丽的名字,叫“白衣天使”,她们如美丽的天使般,凭着精湛的挂水技术,温柔地服务为病人送来健康。
在此,我们也要对她们说一句——
纺织工人:
瞧,她们在机器前认真工作着,一匹匹美丽的布料就从她们的手中诞生了,正是有了她们的巧手,才有穿在我们的美丽的衣服,我们每一个孩子看上去才会更漂亮!
工程师:
是我们社会发展中起重要的杰出人才。
他们设计出一个有一个便民的项目,为人们服务。
解放军:
是我们小朋友非常熟悉的职业。
平时,他们刻苦练习,吃苦耐劳,保卫祖国和人民的安全。
(结合抗洪救灾)
正是有了这样许许多多,在不同工作岗位默默奉献的人,我们的生活才如此幸福!
此刻,你的心中是否也有了小小的念想,是否有热血涌动,有没有在想,等你长大了,会做什么呢?
三、放飞想象,畅谈理想
1、请同学们认真思考一下,你长大了想做什么工作?
为什么?
(板书:
我长大了做)这就是理想(板书:
理想)
2、交流
(1)用上这样的句式:
我长大了想做(),因为(),我现在准备()。
(逐句出示)
(2)和他的想法一样的请举手,理由不一样的再补充。
(3)请你把你的理想记录下来,教师巡视指导。
(4)指名学生读一读,并请学生评议。
四、创设情境
小朋友们讲得多好呀!
下面我们来放松一下,同时也是来检查
下,同学们今天学得怎么样。
1、出示:
把自己的理想说给同桌听,并认真听一听同桌的理想。
说得不够好的地方,同桌之间可以进行纠正补充。
2、老师和学生示范表演,学生评议。
3、同桌之间相互练说,教师巡视。
4、请学生上台表演,学生评议。
5、师小结:
同学们说得真棒,有了理想和目标,就要从现在
始努力,老师祝愿每一位同学都能早日达成自己的理想!
加油!
五、写话。
我们班的小朋友讨论的这么热闹,学校广播站的许老师想让同学们把自己的理想写下来,做一期关于理想的专栏。
你们,能帮许老师提供材料吗?
好,那就让我们拿出我们的笔,在自己的写话本上写一写吧,题目就叫《我的理想》。
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